景縣叛逆教育基地(21世紀(jì)2024已更新)華心教育學(xué)校,為了幫助叛逆孩子回歸正軌，我們需要制定明確的規(guī)則和紀(jì)律。這些規(guī)則應(yīng)該包括家庭規(guī)則學(xué)校規(guī)則和社會(huì)規(guī)則，讓孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的。在制定規(guī)則時(shí)，我們要與孩子一起討論，讓他們參與其中，增強(qiáng)他們的認(rèn)同感和責(zé)任感。二制定明確的規(guī)則

書香是對(duì)孩子***好的浸潤(rùn)，書房是給孩子***好的學(xué)區(qū)房。好的家庭環(huán)境，才是培養(yǎng)孩子的沃土正如王金戰(zhàn)所說(shuō)“家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。夫妻倆回家不看電視，不刷手機(jī)，只是看書?！痹诤⒆映砷L(zhǎng)過程中，父母的行為是***好的教育。在這樣的環(huán)境影響下，7歲的女兒已經(jīng)看了近千本書。父母要以身作則，放下手機(jī)，多讀書，多陪伴孩子。北京有對(duì)夫妻，家里兩間書房，藏書三萬(wàn)本。

在家經(jīng)常頂嘴討價(jià)還價(jià)，也不愿意執(zhí)行我給他安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然而到了***，我發(fā)現(xiàn)問題升級(jí)了。但那個(gè)時(shí)候，我還能管得住他，講道理，教訓(xùn)幾句，雖然他不情愿，但還是拗不過我。兒子開始偷偷打游戲，把功課丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越差。

其實(shí)，湖北荊州全封閉式學(xué)校說(shuō)孩子的這些逆反行為都是事出有因的，除了一些主客觀原因外，父母的教育方式方法不當(dāng)也是不容忽視的重要方面。湖北襄樊全封閉式學(xué)校說(shuō)除了自身的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)毅力和態(tài)度不強(qiáng)之外，還會(huì)受到社會(huì)上對(duì)“讀書無(wú)用”的功利主義的影響，對(duì)學(xué)習(xí)不報(bào)期望，沒有信心去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實(shí)生活中家長(zhǎng)常有這樣的感受孩子越來(lái)越不好管了，脾氣越來(lái)越倔強(qiáng)了，剛要說(shuō)孩子幾句他就十分厭煩，想讓孩子這么做他偏那么做，不想讓孩子那么做他偏與你唱反調(diào)。

更讓羅鵬程意外的是，從兒子的表現(xiàn)來(lái)看，此前諸多擔(dān)心都有些多余。兒子到了瀘定沒多久，就告訴父親不用送他了，他已經(jīng)搞清楚公交車路線了，可以自己坐車上學(xué)放學(xué)。父子倆一起住教師公寓，三十平方米的單間也因?yàn)閮鹤拥牡絹?lái)，有了家的味道。比如一家人擔(dān)心的新環(huán)境適應(yīng)問題。

學(xué)會(huì)克制沖動(dòng)的情緒0盡量多抽出些時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂，嘗試著做孩子的朋友。作為一名成年人，一個(gè)孩子的父母，不要過多苛責(zé)孩子應(yīng)該如何如何，在沖突面前父母是榜樣，家長(zhǎng)是首先要做出調(diào)整的人。

對(duì)于逆反心理，從青少年自身的角度看，應(yīng)學(xué)會(huì)理解?？偨Y(jié)從家長(zhǎng)的角度看，需要學(xué)習(xí)青少年心理學(xué)知識(shí)，掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，順應(yīng)孩子心理和生理的成長(zhǎng)，逐步改進(jìn)自己的教育方式和態(tài)度，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤的教育方法。

了解行為背后的正向動(dòng)機(jī)02對(duì)于一個(gè)上課睡覺愛搗亂的孩子。但了解這些叛逆行為背后的動(dòng)機(jī)非常重要，因?yàn)檫@有助于我們與孩子建立良好的關(guān)系。根據(jù)研究表明，行為的背后總存在動(dòng)機(jī)，是好是壞這是值得探討的。一個(gè)孩子穿著個(gè)性鮮明，可能引起他人的注意和贊賞，也可能被視為叛逆和不合群。

自愛--無(wú)論自己好或不好，內(nèi)心深處總告訴自己你值得愛和尊重。“沒有人可以傷害你，除非你允許！自尊體系的“三維度”自愛自信和自我評(píng)價(jià)。古人言“君子求諸己，小人求諸人“。什么是完整的自尊體系?自信--我有能力處理復(fù)雜事務(wù)并采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)。

研學(xué)活動(dòng)通過帶領(lǐng)青春期孩子探索生命成長(zhǎng)，為孩子們打開心靈情感之門，喚醒孩子的生活活力，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。書院還將通過課題研究團(tuán)體輔導(dǎo)沙龍活動(dòng)等多種形式，青春期孩子成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)持續(xù)賦能。今年暑期，書院先后舉辦了兩期以“匯聚青春能量點(diǎn)燃生活深度自我成長(zhǎng)”為主題的青蘋果“燃”生命研學(xué)營(yíng)。

景縣叛逆教育基地(21世紀(jì)2024已更新)，大體上總結(jié)為這么兩種情況我們?cè)谡以蜓芯繉?duì)策的過程中學(xué)習(xí)了很多心理學(xué)的知識(shí)，查閱過很多資料，也用心思考過很多的方法，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱藏在這些現(xiàn)象背后的普遍問題，那就是這些孩子在學(xué)齡前的成長(zhǎng)階段，父母的參與度較少。

“你是說(shuō)你向往那種單純而美好的東西嗎？”“我從小喜歡看動(dòng)畫片，現(xiàn)在也很沉迷。我喜歡的動(dòng)畫片不是現(xiàn)在小孩子看的，而是很單純很美好的那種……你能理解我的這種性格嗎？”樂奇一上來(lái)就拋出問題，我卻感受到一種被理解的渴望。一場(chǎng)從未存在過的童話