杭州政史地輔導哪家機構好，一個人遇到好老師是人生的幸運，一所學校擁有好老師是學校的光榮。

對于剛經歷中考的髙一新生，可能還停留在剛考入高中的興奮狀態(tài)，在學習上極易產生懈怠心理，緊迫性和主動性不強，再加上學生易將歷史學科定位為不重要的小學科，對歷史學習不夠重視，這很容易導致學生學科發(fā)展的不均衡。

、因材施教，優(yōu)質服務精耕細作為了扎實推進“作業(yè)革命”，全面貫徹落實“項管理”，本著為課堂“增肌”、為作業(yè)“減負”的原則，新建路中學以備課組為單位，聚焦核心素養(yǎng)，立足學生差異，堅持問題導向，倒逼專業(yè)技能提升，充分發(fā)揮集體智慧，認真總結梳理每課知識脈絡，精挑細選“澆灌內容”，用心設計科學合理的“梯度作業(yè)”和“質量作業(yè)”。老師的“作業(yè)”變厚重了，但卻讓學生的作業(yè)卻變“精瘦”了！在校內成功地打造了“骨感”而不缺“質感”、“簡約”而不失“質量”的課堂和作業(yè)。

求同存異，提升藝術審美勞逸結合，傳承民間藝術強健體魄，增強團結意識陶冶情操，陶冶凈化心靈體教融合，鍛煉堅韌意志經過率先起步、仔細籌謀和細化管理，新建路中學的課后服務特色鮮明、管理規(guī)范、體系完善，正在穩(wěn)步推進、不斷優(yōu)化的教育大道上闊步前行。在今后的工作當中，新建路中學將繼續(xù)發(fā)揮學校教育主陣地作用，緊緊圍繞打造“西府”、加快追趕超越的宏偉目標，進一步將課后服務工作做細、做實、做優(yōu)、做強，為“雙減”工作落地開花和“奪爭樹”“精彩計劃”目標的實現添磚加瓦。

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、加強，完善制度明確職責新建路中學成立了以校長為組長，總支為副組長，其他班子成員、各年級長組成的課后服務工作小組。通過動員大會，保證教師心齊氣順，參與率。積極創(chuàng)造硬、軟條件，明確各個崗位職責、強化各項管理制度，先后完善制定《新建路中學課后服務管理制度》《新建路中學課后服務考勤制度》《新建路中學學生課后服務準入和退出管理制度》《新建路中學課后服務突發(fā)事件應急預案》等管理制度，確保課后服務工作全面扎實有效的落實。新建路中學的課后服務邁進了規(guī)范化、制度化的良性軌道。