哪里有家庭服務(wù)平臺，對于C端用戶來說，大谷家庭服務(wù)提供了便捷、高性價比的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

是培訓(xùn)收費現(xiàn)象較為混亂。趙忠心說，培訓(xùn)肯定涉及到錢，包括師資、服務(wù)、場地等費用不在少數(shù)。從高校到社會機構(gòu)收取培訓(xùn)費用沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，有的費用較高，但培訓(xùn)質(zhì)量較低，參加培訓(xùn)的人員都覺得培訓(xùn)費用越高，質(zhì)量會越好，這一定程度上擾亂了培訓(xùn)市場。上海師范大學(xué)教育學(xué)院委副、教授、博士生導(dǎo)師、兒童發(fā)展與家庭研究中心執(zhí)行主任蔡丹。受訪者供圖上海師范大學(xué)教育學(xué)院委副、教授、博士生導(dǎo)師、兒童發(fā)展與家庭研究中心執(zhí)行主任蔡丹表示，上海目前有一些家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)，上海的父母有不少機會接觸到家庭教育指導(dǎo)?！暗陂_展家庭教育服務(wù)人員培訓(xùn)還存在一些困難?！辈痰ふf，一是培訓(xùn)由誰來牽頭培訓(xùn)？家庭教育服務(wù)一個專業(yè)性比較強的工作，包含心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)，還會涉及法律、醫(yī)學(xué)等，需要有一個統(tǒng)領(lǐng)各個學(xué)科的上級部門牽頭協(xié)調(diào)。

因此，破解家庭教育培訓(xùn)亂象，應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任。一方面，將家庭教育指導(dǎo)教師納入國家職業(yè)分類目錄，盡快建立家庭教育教師專業(yè)資格準(zhǔn)入制度，出臺家庭教育指導(dǎo)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加大對相關(guān)培訓(xùn)行為的監(jiān)管力度；另一方面，通過整合、創(chuàng)新現(xiàn)行資源和平臺等多種方式，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入公共服務(wù)范疇，突出其公益性、普惠性和科學(xué)性、專業(yè)性。此外，對那些靠忽悠賺錢的培訓(xùn)機構(gòu)，監(jiān)管部門應(yīng)依法嚴懲，同時追究那些發(fā)布虛假廣告、誤導(dǎo)消費者的網(wǎng)絡(luò)平臺的責(zé)任。（陳廣江）

大意是由于阿姨繁忙無法提供服務(wù)，要求取消訂單。2018年3月份開始多次平臺客服，回答多是“APP端預(yù)約界面與實際情況不準(zhǔn)確，具體事宜售后客服。7月中旬，就在林鵬飛還寄望退款之時，該家政平臺官微發(fā)出多條微博。家政服務(wù)是指將部分家庭事務(wù)社會化、職業(yè)化、市場化，屬于民生范疇。

確保手術(shù)質(zhì)量，確保服務(wù)質(zhì)量，對術(shù)對象全免手術(shù)費，并進行術(shù)后慰問隨訪，為術(shù)對象發(fā)放慰問品和生殖知識宣傳手冊。竭力為群眾提供便民服務(wù)，對術(shù)對象專車接送，幫助術(shù)家庭解決生產(chǎn)生活等方面遇到的實際困難。

對此，家庭教育法一審稿草案僅規(guī)定，公民、法人和非法人組織可以依法設(shè)立家庭教育服務(wù)機構(gòu)。并未明確規(guī)定家庭教育服務(wù)機構(gòu)的具體性質(zhì)、形式、職能。但從法律條文來看，家庭教育服務(wù)機構(gòu)的規(guī)定之外，還規(guī)定了嬰幼兒照護服務(wù)機構(gòu)、早期教育服務(wù)機構(gòu)、圖書館、博物館等公共文化服務(wù)場所在家庭教育方面的職能。由此可以認為，家庭教育服務(wù)機構(gòu)是專門從事家庭教育服務(wù)的社會組織，而不應(yīng)將其范圍泛化，包括進所有涉及家庭教育的市場主體。