拱墅區(qū)附近高考沖刺，在實踐中，她探索通過建設“一個課題群”來實現(xiàn)學校教育科研工作的教師全參與、內(nèi)容全覆蓋、過程全融入，通過“學科科研聯(lián)系人”機制來實現(xiàn)“一批人帶動一群人”。

我已經(jīng)按照材本書總結出物理學史、物理方法、單位制。同時編制了一份學案配餐。這部分純屬記憶內(nèi)容，只要記住即可。整理錯題，促提高每位同學錯誤點、知識盲區(qū)不同，具有個性化。讓同學們把前一段時間的訓練題改錯整理，在改錯整理的過程中提高認識。對基礎差的同學可指定幾個必考而簡單的知識點加強練。這個階段老師的指導意義更加重大。選擇性地做模擬沖刺卷對學校發(fā)的的模擬沖刺卷可選有代表性的題（不是難題）講解，注意規(guī)范性解題步驟。向規(guī)范要成績，向非智力因素要成績。

簡稱成立于2002年，贏星高考是經(jīng)上級主管部門登記，工商局的專業(yè)化、正規(guī)化的教育服務機構。20年來，贏星高考專注于高考沖刺教學，本著做真教育、真做教育、真育人、育真人的辦學理念，致力于打造文化教育高端品牌，贏得了家長和學生的廣泛贊譽。

“高考后沖刺階段，全家人在飲食、起居、閑暇時間很容易陷入過度緊張狀態(tài)，建議家長們從自身做起，做情緒穩(wěn)定的家長，營造安靜、溫馨、舒適的家庭氛圍?！薄凹议L要科學冷靜對待各種信息，盡量擺脫外界干擾，維護好孩子平和積極的心態(tài)?！薄吨改稀窂募彝シ諊鸂I造、親子相法、心理調(diào)適辦法等方面給予詳細建議。在霞浦一中，高年段組成以班主任為組長的17個家訪工作小組，分批分期走訪學生家庭，為高學生鼓勁加油，為家長排憂解難。在溝通中，老師們一方面根據(jù)不同學情給出不同的沖刺建議，另一方面也叮囑家長們重視疫情防控，合理安排學生們的飲食，增強學生們的免疫力，盡量避免發(fā)燒等異常情況出現(xiàn)。

此外，在后沖刺階段，每日保持一定量的練習，可以讓考生保持對答題技巧的熟練度，而不至于生疏。運用思維導圖總結知識框架政治：了解近一年時政要聞大學附屬中學教師師文濤：思想政治學科統(tǒng)編材包含本必修教材和本選修教材?！八枷胝巍卑庠凇罢巍焙蛢?nèi)在“思想”。前者包括我國國內(nèi)治理和參與國際治理，后者包括思想理論和哲學文化。上述兩個部分、個方面的知識框架什么樣？內(nèi)在關聯(lián)是什么？能夠運用思維導圖總結出上述內(nèi)容，基礎知識就扎實了。近年高考，依然是具價值的復習材料。后沖刺階段，學生可以再次完成往年。建議主要從兩個方面展開：其一，結合自身常見疏漏和薄弱環(huán)節(jié)，進行反思強化，對于多次錯漏的知識點進行重點夯實；其，分析的解題思路和參考的邏輯，以設問為切入點反推知識之間的，構建思維導圖。

此外，在后沖刺階段，每日保持一定量的練習，可以讓考生保持對答題技巧的熟練度，而不至于生疏。運用思維導圖總結知識框架政治：了解近一年時政要聞大學附屬中學教師師文濤：思想政治學科統(tǒng)編材包含本必修教材和本選修教材?！八枷胝巍卑庠凇罢巍焙蛢?nèi)在“思想”。前者包括我國國內(nèi)治理和參與國際治理，后者包括思想理論和哲學文化。上述兩個部分、個方面的知識框架什么樣？內(nèi)在關聯(lián)是什么？能夠運用思維導圖總結出上述內(nèi)容，基礎知識就扎實了。近年高考，依然是具價值的復習材料。后沖刺階段，學生可以再次完成往年。建議主要從兩個方面展開：其一，結合自身常見疏漏和薄弱環(huán)節(jié)，進行反思強化，對于多次錯漏的知識點進行重點夯實；其，分析的解題思路和參考的邏輯，以設問為切入點反推知識之間的，構建思維導圖。