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湖北多元升學(xué)好不好#公開(2024更新成功)(今日/展示)

作者:[198397] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-19 02:17:56]

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  教育的高境界是“因材施教”。為了給孩子的發(fā)展提供個(gè)性化選擇,多元發(fā)展、多元出口,學(xué)校設(shè)定了多門選修課程及豐富的社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)“藝術(shù)特色班”、“日語(yǔ)高考班”,強(qiáng)化藝術(shù)生、體育生培養(yǎng),多渠道輸送學(xué)生上大學(xué)。為具有各種特長(zhǎng)的學(xué)生成才提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。對(duì)于部分有不同目標(biāo)的學(xué)生,表演、編導(dǎo)、參軍、音樂(lè)、空乘……學(xué)校尊重個(gè)性發(fā)展,樂(lè)意提供更多的選擇平臺(tái)讓更多的學(xué)生找到合適的“圓夢(mèng)”道路。挖掘?qū)W生的潛力,給這些有特長(zhǎng)的孩子提供盡可能多的選擇,所以除了常規(guī)開設(shè)音體美藝術(shù)專業(yè),其它的專業(yè)選擇也都會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)提供切實(shí)可行的方案。

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在開放日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),來(lái)自愛莎國(guó)際學(xué)苑合唱團(tuán)的Simon老師和同學(xué)們?yōu)橛^眾合唱了兩首歌曲。據(jù)介紹,在學(xué)習(xí)之余,為培養(yǎng)學(xué)生在交際、語(yǔ)言、特長(zhǎng)愛好等方面的綜合素養(yǎng),學(xué)校和愛莎國(guó)際學(xué)苑合作,以IB理念為課程框架,開設(shè)了涵蓋文化藝術(shù)、體育健康、科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)延伸及社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域的超100門輔助課程,如“模擬聯(lián)合國(guó)”和“第外語(yǔ)課堂”,還有體育競(jìng)賽如擊劍、馬術(shù)、高爾夫等。種植真草的足球場(chǎng)、800人國(guó)際演藝中心、水上運(yùn)動(dòng)中心、STEAM 中心、黑匣子劇場(chǎng)……荔灣愛莎學(xué)校為學(xué)生提供了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的多元化學(xué)習(xí)設(shè)施和活動(dòng)中心,以交互式學(xué)習(xí)空間為學(xué)生提供了課堂之外的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,讓教育突破空間的限制。開放日當(dāng)天,家長(zhǎng)和學(xué)生還參觀了荔灣多元升學(xué)的人間學(xué)生公寓,可供小學(xué)至高中學(xué)生住宿,公寓設(shè)置了公共協(xié)作活動(dòng)區(qū),為學(xué)生提供課余時(shí)間的活動(dòng)場(chǎng)所,宿舍的每層均配備兩位生活老師。

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記得看多元函數(shù)積分學(xué)的高斯公式部分的時(shí)候,老李在點(diǎn)評(píng)中來(lái)了這么一句:這種類型的題目前為止還從未考過(guò)。再說(shuō)下《經(jīng)典400題》,其實(shí)就是10套模擬題,我大概用了一個(gè)月時(shí)間做了2遍,認(rèn)真做完會(huì)有高屋建瓴的感覺,不過(guò)沒時(shí)間的同學(xué)不看也可以,數(shù)學(xué)關(guān)鍵還是要狠抓基礎(chǔ)題,不怕難的題不會(huì),就怕會(huì)的題做不對(duì)。

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