日語(yǔ)留學(xué)機(jī)構(gòu)，無(wú)論是國(guó)外語(yǔ)言學(xué)校，還是就讀高中、大學(xué)、讀研、讀博，或是海外就職等服務(wù)，都得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
同時(shí)，如果你認(rèn)為自己語(yǔ)言能力不足，或者需要更多時(shí)間，學(xué)校可以拿到錄取后延遲上學(xué)時(shí)間。但需要注意的是，留學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)截止日期比較早，一定要合理安排時(shí)間，確保在截止日期前完成所有申請(qǐng)材料。到了9月，隨著海外院校秋季學(xué)期的開(kāi)始，你將開(kāi)啟你新的學(xué)術(shù)旅程與留學(xué)生活。澳大利亞、新西蘭等國(guó)家留學(xué)免費(fèi)申請(qǐng)?，免費(fèi)留學(xué)資料，?免費(fèi)雅思學(xué)習(xí)資料，?有任何需要幫助可以隨時(shí)我 @知錄教育
本期書(shū)單，我們聚焦以留美幼童開(kāi)啟的赴美留學(xué)史及其歷史功績(jī)和深遠(yuǎn)影響，介紹近年出版的一些較有影響的圖書(shū)。文化發(fā)展出版社《幸運(yùn)兒：晚清留美幼童的故事》，完整細(xì)膩地描繪了幼童在美留學(xué)期間的學(xué)習(xí)與生活，以及因留學(xué)計(jì)劃的擱淺而中途召回，這些幼童在回國(guó)之后的種種人生經(jīng)歷。書(shū)中再現(xiàn)了在這個(gè)時(shí)局動(dòng)蕩的年代里，這些幼童中代表，唐紹儀、梁敦彥、梁如浩、李恩富、蔡紹基、鐘文耀、詹天佑、蔡廷干、容尚謙等在不同的領(lǐng)域展現(xiàn)自己的才華和能力，改變中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、外交和政重大務(wù)的往事，以及他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)代所面臨的沖突與挑戰(zhàn)。該本譯著此前由商務(wù)印書(shū)館出版。出版社《先醒來(lái)的人：近代中國(guó)批留學(xué)生》，容閎，黃寬，詹天佑……這些中國(guó)批海歸精英，他們究竟是如何踏上留學(xué)旅程的，又是如何慷慨歸來(lái)報(bào)效國(guó)家的，而他們，又在中國(guó)歷留下了怎么樣的印記？ 本書(shū)通過(guò)介紹留學(xué)生派遣產(chǎn)生的背景及受教育的情況，旨在指出首批留學(xué)生對(duì)中國(guó)近代化事業(yè)做出的重大貢獻(xiàn)。
辦理澳洲留學(xué)需要滿(mǎn)足一系列的條件，這些條件包括學(xué)術(shù)、語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)以及個(gè)人背景等方面。首先，學(xué)術(shù)條件要求申請(qǐng)者提供符合要求的學(xué)歷背景，例如，申請(qǐng)本科課程需要提供高中畢業(yè)證書(shū)和成績(jī)單，而申請(qǐng)研究生課程則需要提供本科畢業(yè)證書(shū)和成績(jī)單。此外，申請(qǐng)者的成績(jī)也需要達(dá)到澳洲大學(xué)的低要求，一般來(lái)說(shuō)，平均成績(jī)要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，如75分或80分以上，具體取決于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的不同要求。其次，語(yǔ)言條件也是澳洲留學(xué)的重要考慮因素。申請(qǐng)者需要具備一定的英語(yǔ)水平，通常需要通過(guò)TOEFL、IELTS等考試，獲得符合學(xué)校要求的成績(jī)。不同的學(xué)校和課程對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的要求各不相同，一般來(lái)說(shuō)，本科課程要求雅思成績(jī)?cè)?.5分以上，而研究生課程則可能要求更高的分?jǐn)?shù)。此外，經(jīng)濟(jì)能力也是辦理澳洲留學(xué)的重要條件之一。申請(qǐng)者需要證明自己有足夠的資金學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。澳洲留學(xué)的費(fèi)用因?qū)W校、專(zhuān)業(yè)和生活方式的不同而有所差異，但一般來(lái)說(shuō)，留學(xué)費(fèi)用包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等，需要提前做好充分的預(yù)算和準(zhǔn)備。
出版時(shí)間：2019-11No.25 喧鬧的騾子：留學(xué)生與中國(guó)現(xiàn)代文化出版社：生活·讀書(shū)·新知聯(lián)書(shū)店出版時(shí)間：2019-04No.26 新學(xué)記：中國(guó)現(xiàn)代教育起源講（箱裝）出版時(shí)間：2018-08No.27 民族意識(shí)與自由主義的雙重變奏：留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)之歷史考察出版社：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版時(shí)間：2018-03No.28 廣東留學(xué)史No.29 名人留學(xué)記No.30 留學(xué)生與中外文化交流No.31 20世紀(jì)中國(guó)科學(xué)口述史：1950年代歸國(guó)留美科學(xué)家訪談錄出版社：湖南教育出版社 作者：侯祥麟 / 羅沛霖 / 師昌緒 等 口述出版時(shí)間：2017-07No.32 為中國(guó)尋找現(xiàn)代之路：中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)（1900—1927）（第2版）
代表其在平臺(tái)內(nèi)的綜合表現(xiàn)越好。test F級(jí)、NAT5級(jí)，150課時(shí)以上的日語(yǔ)學(xué)時(shí)證明；專(zhuān)門(mén)學(xué)校：N2相當(dāng)水平；大學(xué)：日語(yǔ)N2或以上水平；研究生：理科：日語(yǔ)N2；藝術(shù)生：日語(yǔ)N2或以上水平；另外，語(yǔ)言學(xué)校：12年學(xué)歷以上。中國(guó)教育制度來(lái)看，12年為高中畢業(yè)，或者等同于高中的中專(zhuān)、職高、技校。專(zhuān)門(mén)學(xué)校：12年學(xué)歷以上。專(zhuān)門(mén)學(xué)校跟中國(guó)的“大專(zhuān)”類(lèi)似，但又不盡相同。專(zhuān)門(mén)學(xué)校是以學(xué)習(xí)職業(yè)及實(shí)際生活中所需的知識(shí)、技術(shù)、技能以及提高修養(yǎng)為目的的教育機(jī)構(gòu)，在日本 就業(yè)率可以達(dá)到 90%以上。大學(xué)：12年學(xué)歷以上。相當(dāng)于中國(guó)的“本科”，學(xué)制普遍為4年。研究生：15年學(xué)歷以上，中國(guó)大專(zhuān)及以上學(xué)歷畢業(yè)。