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高端的培養(yǎng)模式新科技的“863培養(yǎng)計劃”是由北京交通大學數(shù)十名IT教育專家教授聯(lián)合美國波士頓IT教育科技共同研發(fā)的科學培養(yǎng)模式，針對目前中國IT企業(yè)發(fā)展狀況和整個世界IT發(fā)展潮流及當今全球就業(yè)趨勢，經(jīng)過研究、精心篩選，推出了具有高、精、尖特點的IT行業(yè)緊缺型人才“863培養(yǎng)計劃”，該培養(yǎng)計劃專業(yè)設置科學全面，緊貼用人單位需求，強力打造未來IT工程師，在較短的時間內完成您人生的飛躍，又快又好地鑄就您輝煌的職業(yè)生涯！

河東專業(yè)電腦培訓公司有哪些[熱評](2024已更新)(今日/說明)， 教學內容及進度：靜物寫生，學習構圖、、比例、明暗、空間等基本造型元素考核要求：完成靜物素描兩張2 色彩教學目的：了解色彩規(guī)律，提高色彩感覺，掌握運用色彩表現(xiàn)空間及結構的能力教學內容及進度：靜物寫生考核要求 完成靜物色彩兩張3 形態(tài)構成是對設計思維的訓練教學目的：了解空間形態(tài)構成基本組成要素，平面、空間色彩組合與色彩感覺，形成設計思維與念教 科 書：《平面構成》、《色彩構成》、《立體構成》教學內容及進度 平面構成、色彩構成、立體構成共2周。學習立體構成要素和形式、材料和技術要素、練習程序考核要求 完成平面、色彩、立體構成作業(yè)各一組階段、專業(yè)課程一、設計思維的訓練了解空間形態(tài)構成基本組成要素，平面、空間色彩組合與色彩感覺，形成設計思維與念教 科 書：《平面構成》、《色彩構成》、《立體構成》教學內容及進度 平面構成、色彩構成、立體構成共2周。

學習立體構成要素和形式、材料和技術要素、練習程序考核要求 完成平面、色彩、立體構成作業(yè)各一組階段、專業(yè)課程一、設計思維的訓練了解空間形態(tài)構成基本組成要素，平面、空間色彩組合與色彩感覺，形成設計思維與念教 科 書：《平面構成》、《色彩構成》、《立體構成》教學內容及進度 平面構成、色彩構成、立體構成共2周。 學習形式美的法則、點線面的基本構成、各種平面構成形式；效果圖手繪、制圖學習制圖的方法、規(guī)范及標準，掌握裝飾施工平面圖、立面圖、剖面圖，以及局部大樣圖、軸測圖、節(jié)點圖的繪制方法。教 科 書：《建筑制圖與識圖》、《房屋建筑制圖統(tǒng)一規(guī)范》教學內容及進度制圖基本方法及規(guī)范，繪制施工平面圖、立面圖、剖面圖，、裝飾材料與工藝認識并熟悉建筑裝飾材料的分類及其應用范圍；

河東專業(yè)電腦培訓公司有哪些[熱評](2024已更新)(今日/說明)， 就業(yè)領域：主要培養(yǎng)網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)絡規(guī)劃設計師、HCNP/HCIE（華為網(wǎng)絡工程師/ 華為互聯(lián)網(wǎng)專家）。畢業(yè)后主要在網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、信息技術服務等單位從事網(wǎng)絡規(guī)劃、設計、實施、管理、維護及網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡開發(fā)與管理工作。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，愛國、愛、守法、有良好道德的合格公民；面向粵港澳大灣區(qū)尤其是東莞智能制造、智能物流、智能工業(yè)和新一代信息技術等領域的生產(chǎn)和服務第，具有物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識，具備較強的技術應用能力和一定的技術研發(fā)的能力，能解決物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施和運行維護等方面具體問題，能適應技術進步和社會需求變化的高素質應用創(chuàng)新型人才。