蕭山區(qū)專業(yè)的高中物理輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，“學(xué)生fa展指導(dǎo)首先應(yīng)當(dāng)以教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系和情感聯(lián)結(jié)為基礎(chǔ)，良好的師生關(guān)系建立起來以后，教師能在日常與學(xué)生的點(diǎn)滴相處中，找到適合的契機(jī)，潤物無聲地對學(xué)生開展全面發(fā)展指導(dǎo)。

《高考生命科學(xué)導(dǎo)測》上?？茖W(xué)普及出版社還有《知識清單》《年高考年模擬》，全國卷的考點(diǎn)范圍包含了上海卷，可以好好用。此外，還是強(qiáng)調(diào)，刷題好用等級考和一模模試卷！《一課一練》華東師范大學(xué)出版社（簡單，適合基礎(chǔ)訓(xùn)練）《新高考新思路 輔導(dǎo)與訓(xùn)練》上?？茖W(xué)技術(shù)出版社（高一到高幾冊都好用）《星級題庫》上海科技教育出版社別忘記刷等級考，有時(shí)間再刷一模模卷?！缎赂呖夹滤悸?輔導(dǎo)與訓(xùn)練》上海科學(xué)技術(shù)出版社（高一到高都好用）《高考零距離突破 化學(xué)復(fù)習(xí)教程》 安徽師范大學(xué)出版社還有，龍門專題、知識清單也不錯(cuò)。也別忘記刷等級考，有時(shí)間再刷一模模卷。

周順說，在出書之余，他還有一個(gè)愿望就是辦物理文化論壇或沙龍，讓更多志同道合的物理愛好者一起交流互動，搭建一個(gè)智慧與心靈碰撞出精彩的火花的平臺。此外，他正計(jì)劃組織開展針對盲人孩子的專項(xiàng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)行動。面對身體條件限制，周順很坦然，“眼睛看不見，但我還有手在，有耳朵在，我可以用比常人更多的努力去學(xué)習(xí)，這沒有什么可怕的?！彼蚕蚰贻p人提出建議，“現(xiàn)在圖書借閱渠道便捷，紙質(zhì)和電子書都非常豐富，建議大家可以靜下心來讀一些大部頭經(jīng)典好書，多啃一些‘硬骨頭’。”

周順說，在出書之余，他還有一個(gè)愿望就是辦物理文化論壇或沙龍，讓更多志同道合的物理愛好者一起交流互動，搭建一個(gè)智慧與心靈碰撞出精彩的火花的平臺。此外，他正計(jì)劃組織開展針對盲人孩子的專項(xiàng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)行動。面對身體條件限制，周順很坦然，“眼睛看不見，但我還有手在，有耳朵在，我可以用比常人更多的努力去學(xué)習(xí)，這沒有什么可怕的?！彼蚕蚰贻p人提出建議，“現(xiàn)在圖書借閱渠道便捷，紙質(zhì)和電子書都非常豐富，建議大家可以靜下心來讀一些大部頭經(jīng)典好書，多啃一些‘硬骨頭’?！?/p>

周順說，在出書之余，他還有一個(gè)愿望就是辦物理文化論壇或沙龍，讓更多志同道合的物理愛好者一起交流互動，搭建一個(gè)智慧與心靈碰撞出精彩的火花的平臺。此外，他正計(jì)劃組織開展針對盲人孩子的專項(xiàng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)行動。面對身體條件限制，周順很坦然，“眼睛看不見，但我還有手在，有耳朵在，我可以用比常人更多的努力去學(xué)習(xí)，這沒有什么可怕的?！彼蚕蚰贻p人提出建議，“現(xiàn)在圖書借閱渠道便捷，紙質(zhì)和電子書都非常豐富，建議大家可以靜下心來讀一些大部頭經(jīng)典好書，多啃一些‘硬骨頭’。”

我想點(diǎn)物理學(xué)習(xí)的心得：心無旁騖、飲水思源和主動交流。上清北也有各學(xué)科專題相關(guān)的課程，清北老師會教你題目的解法和考點(diǎn)分析，能讓自己更透徹的明白自己強(qiáng)弱項(xiàng)，更有針對性的復(fù)習(xí)。此外，還需要同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多進(jìn)行積累，形成屬于自己的“題感”。按其字面理解就是心思沒有任何雜念，精神集中的一種狀態(tài)。更進(jìn)一步的理解就是自信。初學(xué)物理的時(shí)候，我會制定讀書任務(wù)和做題計(jì)劃，并自己糾錯(cuò)彌補(bǔ)知識漏洞，這個(gè)過程不斷往復(fù)。我在初中時(shí)就自學(xué)了很多物理競賽內(nèi)容與高中的知識。到了高中，我在高一下學(xué)期便把高中物理必修和選修的內(nèi)容全部自學(xué)完了。之后便是涉獵大學(xué)物理的知識和競賽的內(nèi)容，這個(gè)過程并不是那么順利，我常常碰到不會的知識以及不會處理的物理問題。我的思路就是遇到陌生的知識點(diǎn)，翻找學(xué)習(xí)資料進(jìn)行積累。而對于熟悉的知識點(diǎn)，在我沒有找到正確的解決方法前，我在一個(gè)星期之內(nèi)不會翻看習(xí)題解答的。這個(gè)過程往往是消耗時(shí)間和精力的。我做物理題不翻看習(xí)題解答的原因有兩個(gè)，一個(gè)是做題考驗(yàn)的是你對知識的理解和你解決問題的能力，如果看，這些鍛煉和糾錯(cuò)的機(jī)會全沒了；另一個(gè)是自己做題有時(shí)會想出比習(xí)題更加簡捷的方法，這樣既增強(qiáng)了信心又加深了印象。