【*新報(bào)價(jià)】楊浦區(qū)優(yōu)質(zhì)教師專項(xiàng)沖刺(2024更新中)(今日/新聞)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一所學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。

貞觀漢文化楊浦區(qū)優(yōu)質(zhì)教師專項(xiàng)沖刺(2024更新中)(今日/新聞)， 從教十九年來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教師和班主任工作，多次參加各級(jí)各類指導(dǎo)和講座，一直致力于科研課題研究，多次被評(píng)為市教師，市班主任標(biāo)兵，市“有好老師標(biāo)兵”，市美班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。哈爾濱市第十九中學(xué)英語教研組長(zhǎng)，高級(jí)教師，哈爾濱市冰城卓越教師，全國(guó)外語教師園丁獎(jiǎng)“”外語教師，黑龍江省初中學(xué)業(yè)水平考試命題評(píng)估專家，國(guó)培計(jì)劃指導(dǎo)教師，市級(jí)教師，教齡27年，連續(xù)多年畢業(yè)班教學(xué)工作。哈爾濱市第十九中學(xué)物理備課組長(zhǎng)，高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師，市“燭光杯”物理學(xué)科評(píng)委。從教26年來多次參加市區(qū)的各類指導(dǎo)和講座，多次在市區(qū)教學(xué)大賽中，曾被聘為香坊區(qū)物理學(xué)科“中考指導(dǎo)委員會(huì)委員”，在香坊區(qū)第十屆卓越杯教師專業(yè)素養(yǎng)大賽解題大賽中榮獲特等獎(jiǎng)。

試卷評(píng)講要詳略得當(dāng)、輕重適宜：少數(shù)人錯(cuò)的，點(diǎn)到為止；多數(shù)人錯(cuò)的，仔細(xì)剖析；典型錯(cuò)誤，重點(diǎn)分析；重點(diǎn)題目，變式訓(xùn)練。要充分利用糾錯(cuò)本，適當(dāng)安排錯(cuò)題重做。引導(dǎo)學(xué)生每練必反思，思后必做矯正整理。要重視習(xí)題選編，寧愿教師多費(fèi)事，少讓學(xué)生做廢題。復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練試題，要具有典型性、通用性，能舉一反，避免重復(fù)訓(xùn)練；杜絕用陳題、熟題重復(fù)訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。備課組應(yīng)獨(dú)立編制單元反饋練習(xí)，在試卷編制上突出層次性，不直接或盡量少用現(xiàn)成試卷，保證評(píng)價(jià)試卷貼近學(xué)生，貼近學(xué)情。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際分層次布置作業(yè)，并做好對(duì)學(xué)生的與分析。

貞觀漢文化楊浦區(qū)優(yōu)質(zhì)教師專項(xiàng)沖刺(2024更新中)(今日/新聞)， 貞觀漢文化九年級(jí)教師，教齡25年，高級(jí)教師，南崗區(qū)批苗子教師，南崗區(qū)中考指導(dǎo)小組成員，課題負(fù)責(zé)人，名師工作室成員，市級(jí)骨干教師，市級(jí)身邊好教師，市級(jí)批十百千骨干教師。附贈(zèng)報(bào)考材料：參加講座的考生家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)課取一套金榜題名資料包，包括報(bào)考數(shù)據(jù)、高中信息、高頻考點(diǎn)題型等（每個(gè)到場(chǎng)家庭限領(lǐng)一份）。家長(zhǎng)填寫下方報(bào)名鏈接提前鎖定席位，同時(shí)掃描下方加入到“哈報(bào)初家長(zhǎng)群”獲取公益講座具體安排和權(quán)威報(bào)考資訊?，F(xiàn)場(chǎng)座位有限，請(qǐng)家長(zhǎng)抓緊報(bào)名。

愛生如子，精教精研，在長(zhǎng)沙市青年老師培訓(xùn)中，作專家專題報(bào)告《學(xué)科核心素養(yǎng)綜合思維培養(yǎng)策略》，被評(píng)為長(zhǎng)沙市“教研積極分子”。吳艷華：?jiǎn)T，中學(xué)高級(jí)教師，湖南省教師，立等功，從教28年來，一直堅(jiān)守教學(xué)第，擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，忠誠(chéng)的教育事業(yè)，師德高尚，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，以校為家，教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出，所帶班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為班級(jí)，多次被長(zhǎng)沙市教委評(píng)為班主任、市級(jí)骨干教師等。

貞觀漢文化楊浦區(qū)優(yōu)質(zhì)教師專項(xiàng)沖刺(2024更新中)(今日/新聞)， 創(chuàng)設(shè)課堂，班級(jí)語文成績(jī)穩(wěn)居前列，指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽，如“憲法伴我成長(zhǎng)”演講獲省一等獎(jiǎng)，“誦讀中國(guó)”獲省一等獎(jiǎng)；所帶班級(jí)被評(píng)為長(zhǎng)沙市班級(jí)、長(zhǎng)沙市書香班級(jí)、長(zhǎng)沙市星章中隊(duì)。被評(píng)為長(zhǎng)沙市書香教師，多次獲評(píng)校班主任、先進(jìn)德育工作者、教師。陸柳英：1991年本科畢業(yè)，擔(dān)任班主任工作30 年，中學(xué)高級(jí)教師。愛崗敬業(yè)，為人師表，用心育人；關(guān)愛學(xué)生，育并舉，全面培養(yǎng)；與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)管理，梯度推進(jìn)。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)*，*神佳，行為端；多屆被評(píng)為長(zhǎng)沙市班集體，校班級(jí)、文明班級(jí)。

因此，學(xué)校在指定青年教師職業(yè)規(guī)劃知道意見時(shí)，要分清層次，滿足不同發(fā)展學(xué)校的教師的需要，從而更加客觀地，合理地幫助青年教師盡快發(fā)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的方向和道路。