【驚天報(bào)道】淳安暑期銜接(2024更新成功)(今日/咨詢)，當(dāng)教師以導(dǎo)師的身份與學(xué)生相處時(shí)，應(yīng)與學(xué)生保持尊重平等的關(guān)系，避免高高在上的過(guò)度權(quán)威和只聚焦學(xué)xi的互動(dòng)，運(yùn)用更多傾聽、鼓勵(lì)和同理心走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才能真正發(fā)揮導(dǎo)師的育人效果。

貞觀漢文化淳安暑期銜接(2024更新成功)(今日/咨詢)， 范麗玲副提到，平時(shí)做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為學(xué)生的回憶，在過(guò)去的時(shí)間里，學(xué)校的 “扁平化管理”、“小組合作”等寶貴經(jīng)驗(yàn)得到推廣。鑒于此，要把學(xué)校的以往經(jīng)驗(yàn)積累，做好暑假銜接工作。范副還對(duì)暑期銜接的具體工作進(jìn)行了安排，讓大家明確自身的職責(zé)。會(huì)后，各中隊(duì)負(fù)責(zé)人來(lái)到教室，提前做迎接新生的準(zhǔn)備工作。8月1日，初一新生來(lái)校報(bào)到，大家興奮地觀察著這里的一景一物。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到食堂樓對(duì)應(yīng)中隊(duì)領(lǐng)取舊書，舊教材是由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榇蠹沂占鴣?lái)，旨在幫助學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谑钇诟玫刈龊弥行°暯印?/p>

代表其在平臺(tái)內(nèi)的綜合表現(xiàn)越好。踏上了嶄新的逐夢(mèng)之路！義務(wù)教育是一個(gè)整體發(fā)展系統(tǒng)，年的小學(xué)學(xué)習(xí)暫告一個(gè)段落，無(wú)形中會(huì)給學(xué)生、家長(zhǎng)帶來(lái)如釋重負(fù)的感覺，鑒于中小學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力都有所差異，為更好地促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)初中生活，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高初中教學(xué)質(zhì)量，合初中開展暑期中小銜接教育。7月11日至14日，在全體家長(zhǎng)的配合下，學(xué)校順利完成了忙碌的招生工作。新同學(xué)們正式成為合的一份子，未來(lái)一千多個(gè)日日夜夜，我們互相陪伴左右！7月23日至24日，學(xué)校分場(chǎng)召開了新生家長(zhǎng)會(huì)議。

貞觀漢文化淳安暑期銜接(2024更新成功)(今日/咨詢)， 范麗玲副和方暾副校長(zhǎng)分別為全體家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的自主管理特色等育人模式，用一張張鮮活生動(dòng)的圖片展示著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用事實(shí)和數(shù)據(jù)，讓全體家長(zhǎng)放心，學(xué)校愿意肩負(fù)起責(zé)任，為孩子的終展負(fù)責(zé)！7月31日，根據(jù)錄取學(xué)生名單，初一新生編成14個(gè)中隊(duì)，每個(gè)中隊(duì)確定兩位負(fù)責(zé)教師，并召開中隊(duì)負(fù)責(zé)人會(huì)議。員教師更是發(fā)揮先鋒領(lǐng)航作用，爭(zhēng)當(dāng)示范，展現(xiàn)了合精神。胡躍紅校長(zhǎng)表示，本次暑期中小銜接教育的意義在于幫助監(jiān)管學(xué)生。通過(guò)家訪和發(fā)放書本等形式，深入了解學(xué)生，也讓學(xué)生對(duì)即將到來(lái)的初中生活有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。胡校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了整個(gè)工作過(guò)程中的注意事項(xiàng)，希望每個(gè)人都用心來(lái)做這件事情，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)累積，使之形成完整的“合樣式”。

回到教室后，大家觀看了防溺水、防相關(guān)視頻，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要時(shí)刻不忘安全意識(shí)。大家還觀看了往屆畢業(yè)生對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹寄語(yǔ)的視頻，了解了初中各學(xué)科特點(diǎn)及暑期自主學(xué)習(xí)的要求，學(xué)習(xí)合學(xué)子誓言和學(xué)習(xí)常規(guī)。后，中隊(duì)負(fù)責(zé)人布置了暑期自主學(xué)習(xí)任務(wù)，由各小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)成果收集。8月2日，經(jīng)歷了一天短暫的了解，中隊(duì)成員們進(jìn)行了自我介紹，大家暢談自己對(duì)年初中生活的期望，稚嫩的小臉上滿是對(duì)新生活的期待與向往。在中隊(duì)負(fù)責(zé)人的組織下，大家了解了校園布局、2020學(xué)年學(xué)校、教師、學(xué)生各類，并學(xué)習(xí)了學(xué)校排隊(duì)、就餐、離校等基本流程。大家還興致勃勃地選取了屬于自己的隊(duì)歌。

貞觀漢文化淳安暑期銜接(2024更新成功)(今日/咨詢)， 初中老師更側(cè)重于知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。建議暑期期間多練習(xí)英文書寫，復(fù)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，背誦單詞，讀原版英文讀物，如《小鬼當(dāng)家》《海底總動(dòng)員》《綠野仙蹤》等。參加小升初夏令營(yíng)也是不錯(cuò)選擇，各種各樣諸如體育、唱歌跳舞、與外教交談，體驗(yàn)先進(jìn)教學(xué)等豐富活動(dòng)。

對(duì)于這個(gè)關(guān)鍵銜接期，貞觀漢文化老師給出了建議?？纯葱侣?，盡可能多積累新聞標(biāo)題。讀書充電，推薦《青年文摘》《論語(yǔ)》、易中天《中國(guó)智慧》等。背誦初中所有要求背誦的基本篇目。

貞觀漢文化淳安暑期銜接(2024更新成功)(今日/咨詢)， 數(shù)萬(wàn)名小學(xué)生將分兩批參加，每期3周，按照每人每期600元收費(fèi)。湖北2021年，湖北武漢共開辦了193個(gè)市級(jí)和82個(gè)區(qū)級(jí)暑假社區(qū)托管室。除武漢學(xué)籍的小學(xué)生可以報(bào)名外，托管服務(wù)還將優(yōu)先考慮農(nóng)村留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女和中低收入雙職工子女群體，無(wú)戶籍限制。山東2021年，山東省濰坊市的暑期托管服務(wù)面向小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生，重點(diǎn)是平時(shí)家中無(wú)人照管的雙職工家庭、外來(lái)務(wù)工家庭和中低收入家庭子女。

通過(guò)此次讀書節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書的興趣，改善了家庭的閱讀環(huán)境，提高了家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)目的。建陽(yáng)市幼小銜接專題研討活動(dòng)暨建陽(yáng)實(shí)幼貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動(dòng)在建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園圓滿舉行。參加研討活動(dòng)的有來(lái)自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長(zhǎng)和骨干教師、建陽(yáng)市城區(qū)小學(xué)低年級(jí)任課教師代表，建陽(yáng)市教工委專職副曾祥健、教育局副梁軍等到場(chǎng)指導(dǎo)。研討活動(dòng)緊扣幼小銜接主題展開。實(shí)幼陸繼淑、實(shí)小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和。為如何更好地實(shí)施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。