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[新品]天津多元升學機構(2024更新成功)(今日/點贊)

作者:[198397] 發(fā)布時間:[2024-05-19 00:23:39]

[新品]天津多元升學機構(2024更新成功)(今日/點贊),光陰如梭,考試智慧星已陪伴學員和家長走過五年歲月,獲得了不少成功的經(jīng)驗,但是考試智慧星還是想做考試路上的一顆明星,指引學子的升學之路,讓更多的學生能夠達成升學夢,輕松升學,智慧升學。

[新品]天津多元升學機構(2024更新成功)(今日/點贊), 本學期伊始,升導辦老師們就已經(jīng)指導同學們梳理了各自的申請時間軸。與此同時,本學期的升導課內(nèi)容更加注重實操,可謂是干貨滿滿。從升學專業(yè)的詳解、到升學必備技能,升導辦將帶著同學們學習簡歷撰寫和PS撰寫,了解主流國家和地區(qū)的申請系統(tǒng),學習如何與大學建立溝通與等等,幫助同學們?yōu)?023年秋季學期的申請季做好準備。升導辦針對A2年級的升學指導是非常實用且具有針對性的。升導辦舉辦了多輪UCAS的申請實操培訓,指導同學們順利遞交英國UCAS申請。

那么,在進入國際學校以后,升學指導老師能給予同學們什么樣的幫助呢?升學指導老師可以為那些在學術上苦苦掙扎的學生提供的服務。還會組織學生們參加一個研討會,教授學生可以在整個學術生涯中使用的良好學習習慣和模式。升學指導老師不僅為家長普及升學知識,還充當著父母與孩子溝通的橋梁,可以為家庭提供育兒策略和關于如何與孩子的有用建議。

[新品]天津多元升學機構(2024更新成功)(今日/點贊), 截止到2022年秋季高一開始,各省市省市均開始使用材,升學指導網(wǎng)聯(lián)合全國名師、清北學霸等聯(lián)合制作“材同步課”,分為“材解讀、同步課、習題課”部分。新高一適應性方案:通過“開學課、銜接課程、學習方法”等多維度讓學生更好、更快地適應高中學習和生活。高考沖刺營:分為“高勵志、高中知識串講、復習方法、2022解析”等主題。學霸帶你刷:清北學霸帶你刷近年高考,每年度持續(xù)更新。升學指導網(wǎng)聯(lián)合學霸播播,走訪全國頂尖,匯聚有實力、有熱情、愛的清北及985狀元學霸,匯總10年學習精華。通過視頻方式傳遞給需要幫助的高中生,解決高中生經(jīng)驗不足,方法欠缺的難題。

同時,作為建立家長與學校關系的步,升學指導老師會為每個家庭安排一對一服務,針對各個家庭的矛盾與問題,提出相應的建議。學生可以從升學指導老師那里尋求一對一的幫助來討論個人問題,比如申請時材料如何準備、文書如何撰寫,平時也會和學生溝通該參加哪些活動。

[新品]天津多元升學機構(2024更新成功)(今日/點贊), 下學期,針對G2和PreA年級,我們主要涉及大版塊:是軟實力提升,第是升學資訊科普,第是實用技能訓練,第是職業(yè)探索相關。升導老師期望通過這大版塊的課程使學生能夠自主查詢主流國家/地區(qū)的錄取要求,并從職業(yè)出發(fā),以始為終地做好A-Level課程的選擇和搭配?;诖?,學校也將在、月給大家?guī)鞟-level課程的選課說明會,幫助大家更好地選擇A-Level階段的課程。上學期,升導辦帶著AS年級的同學們梳理了升學規(guī)劃重點,深度剖析了主流申請國家和地區(qū)的教育體系及不同專業(yè)的申請要求,探索了各專業(yè)方向在大學階段的課程設置及申請要求,學習了利用大學和UCAS網(wǎng)站來自主探索和了解目標大學及感興趣的專業(yè)。

考試智慧星擇校、升學備考、預約入學測試、看校服務??荚囍腔坌堑纳龑W指導教育,旨在幫助每個學生探索其興趣愛好,發(fā)現(xiàn)自身長處和優(yōu)勢并在此基礎上不斷完善并超越自我,終幫助每一個學生成功申請到適合自己、能實現(xiàn)人生理想和抱負、能激發(fā)自身所有內(nèi)在潛力的高等學府。阿德科特升導辦的老師們,從生涯指導出發(fā),致力于培養(yǎng)學生的綜合能力,提升學生的整體競爭力。在課程設計上,阿德科特升導辦注重因材施教。對于A2年級,升導辦會結合每個學生的情況進行一對一的溝通,幫助每個學生在申請季找到量體裁衣的申請方案,鼓勵同學們進行多國多地區(qū)的申請。在課堂形式上,阿德科特升導辦力求形式豐富多樣。從老師主導課堂到學生主導課堂,課堂主體的變化讓學生更多地參與到這場知識盛宴當中,從而加深對課堂內(nèi)容的理解。G1年級作為新進入阿德的學子,入學之初需要全校各方的幫助和引導。語言任務及所需要培養(yǎng)的核心技能,幫助孩子們迅速轉換和適應新角色,為后面的學習生活做準備。

[新品]天津多元升學機構(2024更新成功)(今日/點贊), 經(jīng)過了一個學期的適應,G1年級同學們已經(jīng)可以初步建立自己的學術目標,并知悉當前階段的重點任務。銜接上學期,G1年級下學期的升導課程內(nèi)容主要涉及大板塊:是升學知識的,第是職業(yè)探索版塊,第是軟實力的提升。升導老師希望在提升同學們升學知識的基礎上,幫助學生探索自己感興趣的留學國家和地區(qū)、了解身邊的職業(yè)、理解職業(yè)與專業(yè)的關聯(lián),并培養(yǎng)學生的時間管理意識。上學期,升導辦帶著G2和PreA年級的同學初識了文理工商科的大方向、梳理了申請的時間規(guī)劃表,幫助同學們在奮力迎戰(zhàn)IG大考的同時能夠合理規(guī)劃學術能力提升、語言能力提升、以及活動背景提升。

既然選擇了國際學校,學生家長們肯定都想要升入一所理想的大學的,那么在剛開始擇校、探校的時候就可以將其在升學指導方面所做的建設列為選擇要素之一。不過不能依賴升學指導,能否成功申請到一所大學,起決定性作用的還是學生的成績,以及在活動參與、興趣愛好中所能展現(xiàn)出來的能力。所以后還是建議學生和家長們早就做規(guī)劃,利用好時間(、九年級)培養(yǎng)學生興趣、提高能力。

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