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只有一層一層的推倒才可能發(fā)現(xiàn)終好的方法。好的背提項目本身就是豐富認(rèn)知的過程，智慧是不可能靠紙上談兵積累起來的，只有在經(jīng)歷中不斷打磨才行。

社團(tuán)、實習(xí)和公益活動能夠體現(xiàn)申請者的團(tuán)隊協(xié)作、交流溝通、以及組織能力，尤其是一些公益項目，更是能充分展現(xiàn)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感，這些綜合素養(yǎng)也是海外高校招生錄取的一個考核維度。

個性化、非標(biāo)的服務(wù)和運(yùn)營。由于“背景提升”本身就依賴于在“個人背景”的基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)劃和方案定制，所以現(xiàn)階段還大多停留在“一對一測試、咨詢-個性規(guī)劃-方案實施-結(jié)果交付”的“線下+線上”流程，不論是用戶服務(wù)還是管理運(yùn)營，都未能充分實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)?；?。

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