公開-沂南綜合評(píng)價(jià)培訓(xùn)班(2024已更新)(今日/說明)，自2018年首屆畢業(yè)生***高達(dá)100%，2019年參加春季高考學(xué)生，?？?**持續(xù)保持100%，其中重點(diǎn)類?？圃盒＿_(dá)80%，部分專業(yè)本科***達(dá)33%，學(xué)生家長(zhǎng)滿意度高達(dá)99.6%，得到社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，生源也相對(duì)穩(wěn)定。

公開-沂南綜合評(píng)價(jià)培訓(xùn)班(2024已更新)(今日/說明)， 2010年，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》提出了“分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”的考試招生制度目標(biāo)，是國(guó)家首次在正式文件中提出實(shí)行分類考試。

“職教高考”的發(fā)展軌跡職業(yè)教育的考試招生經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程？為何要構(gòu)建職教高考制度？為了回答這些問題，姜蓓佳對(duì)職業(yè)教育考試招生的發(fā)展歷程進(jìn)行了回顧。為此，她訪談了89人，終獲得了9萬余字的采訪文本。此外，她還收集了1980年到2022年2月以來，有關(guān)職業(yè)教育升學(xué)的71份國(guó)家政策，全面梳理了全國(guó)31個(gè)省區(qū)市對(duì)于高職分類考試改革的共計(jì)97份政策文件?！皬?019年開始，‘職教高考’反復(fù)在很多講話中出現(xiàn)，被正式提出。這個(gè)東西很‘新’，又涉及評(píng)價(jià)制度，我覺得是現(xiàn)實(shí)所需，綜合考慮之下就選擇了這個(gè)選題?！苯砑颜f。

公開-沂南綜合評(píng)價(jià)培訓(xùn)班(2024已更新)(今日/說明)， “從2019年開始，‘職教高考’反復(fù)在很多講話中出現(xiàn)，被正式提出。這個(gè)東西很‘新’，又涉及評(píng)價(jià)制度，我覺得是現(xiàn)實(shí)所需，綜合考慮之下就選擇了這個(gè)選題。”姜蓓佳說。 用姜蓓佳的話說，她既“全面摸盤”了目前全國(guó)高職分類考試改革工作推進(jìn)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，也具體掌握了改革推進(jìn)過程中遇到的突出和棘手問題。 我國(guó)較早提到職業(yè)教育考試招生的政策文件，是1980年批轉(zhuǎn)的教育部、國(guó)家勞動(dòng)總局《關(guān)于中等教育結(jié)構(gòu)改革的報(bào)告》，但據(jù)姜蓓佳介紹，在這份文件中，考試招生工作“并不是重點(diǎn)”。

(1)考試形式：閉卷，筆試。(2)考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科合卷，每科100分，總分300分。素質(zhì)測(cè)試主要考核考生綜合知識(shí)，總分100分。(1)考試形式：閉卷，筆試。(2)考試內(nèi)容：1月31日前在招生在線“單獨(dú)招生”欄目“單招方案”中公布素質(zhì)測(cè)試方案。專業(yè)面試主要考查考生形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)、臨場(chǎng)反應(yīng)、專業(yè)知識(shí)，總分100分。(1)考試形式：面試。(2)考試內(nèi)容：1月31日前在招生在線“單獨(dú)招生”欄目“單招方案”中公布面試要求。

公開-沂南綜合評(píng)價(jià)培訓(xùn)班(2024已更新)(今日/說明)， 針對(duì)隨遷子女在流入地參加高考工作，要嚴(yán)格開展報(bào)名資格審核，嚴(yán)厲打擊“高考移民”，對(duì)于通過非正常戶籍學(xué)籍遷移、戶籍學(xué)籍造假、出具虛明材料等手段獲取高考資格的，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。推進(jìn)高?？荚囌猩母铩锻ㄖ访鞔_，要穩(wěn)步推進(jìn)高?？荚囌猩母铩Ｒ褜?shí)施高考綜合改革的省份要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善措施，促進(jìn)新高考、新課程、材的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。推進(jìn)高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè)，并加強(qiáng)在強(qiáng)基計(jì)劃等特殊類型招生中的參考使用。同時(shí)，深化高考綜合改革，注重考查學(xué)生的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，統(tǒng)籌實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃、少年班、英才班、保送生等各類拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)政策，加強(qiáng)選拔、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)一體化建設(shè)。

因?yàn)閱握锌荚嚨目荚囄幕刭|(zhì)測(cè)試加職業(yè)技能測(cè)試，文化素質(zhì)測(cè)試考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)加外語(yǔ)，但是職業(yè)技能測(cè)試具體考試考哪些內(nèi)容呢？這些如果沒有專業(yè)的指導(dǎo)和系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)恐怕連考生們都無從下手。所以如果有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，建議多看往年的考試大綱，多復(fù)習(xí)是不需要參加培訓(xùn)班的。