安徽少兒楷書(shū)基礎(chǔ)班哪家正規(guī)(2024更新中)(今日/熱品)，聯(lián)系人：湯老師17756068967。

安徽少兒楷書(shū)基礎(chǔ)班哪家正規(guī)(2024更新中)(今日/熱品)， 隸書(shū)與楷書(shū)較為接近，但如無(wú)楷書(shū)基礎(chǔ)，一時(shí)亦難掌握其用筆方法。所以，以楷書(shū)為基礎(chǔ)，然后上習(xí)隸，再而后篆，這似乎是較正確的途徑。行是從楷演變而來(lái)，比楷較為活潑放縱一些，草書(shū)就更加狂放不羈。楷書(shū)如立，行書(shū)如走，草書(shū)如奔。未能立，就學(xué)走、學(xué)奔者，那是要跌交的。而且未學(xué)楷就學(xué)草，易流于怪野，因此不可不慎?？瑫?shū)，風(fēng)格多種，各家互異，又宜從何入手？我認(rèn)為：以先學(xué)唐楷為宜?？瑫?shū)是：漢、魏萌其芽，兩晉樹(shù)其干，朝發(fā)其花，隋唐結(jié)其實(shí)。漢、晉楷書(shū)，處于初創(chuàng)階段，形體筆法未備，真跡流傳很少，先可以不學(xué)。朝楷書(shū)，接近唐楷，書(shū)體亦變化多姿，但大半過(guò)于奇古，初學(xué)師之，易流于丑怪?？瑫?shū)至唐，規(guī)范化，亦完備。

的地 步，有利于變法創(chuàng)新。作為一個(gè)書(shū)法家，就必須體皆工，并以一、體為擅長(zhǎng)。這樣，始能立足書(shū)壇。） 楷書(shū)是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)書(shū)法，一般宜從學(xué)習(xí)楷書(shū)入手，以楷書(shū)為基礎(chǔ)。這主要是因?yàn)榭瑫?shū)法度謹(jǐn)嚴(yán)，點(diǎn)畫(huà)方圓并備，筆法俱全。書(shū)法主要是運(yùn)筆作書(shū)的方法。字法而已，而是多至十幾、十種。除：點(diǎn)、橫、直、鉤、挑、撇、捺、折、戈等九種基本筆法以外，點(diǎn)有方、圓，撇有長(zhǎng)、短，捺有斜、平， 折有橫、堅(jiān)，鉤有直、彎等等，所以，由楷書(shū)入手，可以熟悉掌握各種筆法。

安徽少兒楷書(shū)基礎(chǔ)班哪家正規(guī)(2024更新中)(今日/熱品)， 古人學(xué)書(shū)，不盡臨摹，張古人書(shū)于壁間，觀(guān)之入神，則下筆時(shí)隨人意。學(xué)書(shū)在玩味古人法帖，悉知其用筆之意，乃為有益。兩者都講了讀帖的重要性。臨碑帖，還要先專(zhuān)后博。要先學(xué)一體、一家，以學(xué)好一體，一家為基礎(chǔ)，然后再博學(xué)群覽，兼學(xué)各體、各家。的地 步，有利于變法創(chuàng)新。作為一個(gè)書(shū)法家，就必須體皆工，并以一、體為擅長(zhǎng)。這樣，始能立足書(shū)壇。） 楷書(shū)是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)書(shū)法，一般宜從學(xué)習(xí)楷書(shū)入手，以楷書(shū)為基礎(chǔ)。這主要是因?yàn)榭瑫?shū)法度謹(jǐn)嚴(yán)，點(diǎn)畫(huà)方圓并備，筆法俱全。

所以，以楷書(shū)為基礎(chǔ)，然后上習(xí)隸，再而后篆，這似乎是較正確的途徑。行是從楷演變而來(lái)，比楷較為活潑放縱一些，草書(shū)就更加狂放不羈?？瑫?shū)如立，行書(shū)如走，草書(shū)如奔。未能立，就學(xué)走、學(xué)奔者，那是要跌交的。而且未學(xué)楷就學(xué)草，易流于怪野，因此不可不慎?？瑫?shū)，風(fēng)格多種，各家互異，又宜從何入手？我認(rèn)為：以先學(xué)唐楷為宜。

安徽少兒楷書(shū)基礎(chǔ)班哪家正規(guī)(2024更新中)(今日/熱品)， 書(shū)法主要是運(yùn)筆作書(shū)的方法。字法而已，而是多至十幾、十種。除：點(diǎn)、橫、直、鉤、挑、撇、捺、折、戈等九種基本筆法以外，點(diǎn)有方、圓，撇有長(zhǎng)、短，捺有斜、平， 折有橫、堅(jiān)，鉤有直、彎等等，所以，由楷書(shū)入手，可以熟悉掌握各種筆法。下學(xué)行、草，自可操縱自如，無(wú)往不適?？瑫?shū)學(xué)好了， 如加強(qiáng)中正、勻稱(chēng)的成分，就能學(xué)好篆隸；如加強(qiáng)連貫、參差、飛動(dòng)的筆勢(shì)，就能學(xué)好行草。因此，學(xué)習(xí)書(shū)法以楷書(shū)為基礎(chǔ)，就猶如學(xué)畫(huà)先學(xué)工筆、素描一樣，這是一種首先要練的基本功。是否可以從篆、隸或行草入手？篆書(shū)，秦時(shí)書(shū)體，距今甚遠(yuǎn)，太古老了， 教人難認(rèn)，而其筆畫(huà)渾圓，結(jié)構(gòu)中正勾稱(chēng)，以今曰毛筆書(shū)之，非練習(xí)有素，精于揮運(yùn)者，是難以寫(xiě)好的。隸書(shū)與楷書(shū)較為接近，但如無(wú)楷書(shū)基礎(chǔ)，一時(shí)亦難掌握其用筆方法。

楷書(shū)是：漢、魏萌其芽，兩晉樹(shù)其干，朝發(fā)其花，隋唐結(jié)其實(shí)。漢、晉楷書(shū)，處于初創(chuàng)階段，形體筆法未備，真跡流傳很少，先可以不學(xué)。朝楷書(shū)，接近唐楷，書(shū)體亦變化多姿，但大半過(guò)于奇古，初學(xué)師之，易流于丑怪。楷書(shū)至唐，規(guī)范化，亦完備。唐以后，楷法一直未變。后代書(shū)家，亦多以唐楷為宗。故唐楷宜師法，亦易于人手。當(dāng)然，唐楷也并不是十全十美的。唐楷雖然法則嚴(yán)謹(jǐn)，宜于初學(xué)。但是大多過(guò)于拘謹(jǐn)，學(xué)之易流于板滯。而朝楷書(shū)，雖多奇古，但富于變化，正好可治唐楷呆板之弊。所以，在學(xué)習(xí)唐碑的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)巧朝較為嚴(yán)整的碑刻，然后再學(xué)其他朝碑刻，則是有效的途徑。學(xué)習(xí)楷書(shū)，還應(yīng)先學(xué)一寸至寸的中楷為宜。

安徽少兒楷書(shū)基礎(chǔ)班哪家正規(guī)(2024更新中)(今日/熱品)， 　鍾繇《薦季直表》局部書(shū)法經(jīng)典楷書(shū)居多，各有特色，從哪里入手呢？清代楷書(shū)大家姚孟起，是習(xí)歐楷的高手，藝術(shù)水平爐火純青，他以歐陽(yáng)詢(xún)楷書(shū)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新了自己的字體，他在《字學(xué)憶參》說(shuō)：“學(xué)楷由唐而晉，學(xué)隸非漢不可?！睂W(xué)書(shū)須臨唐碑，到極勁健時(shí)，然后歸到晉人，則神韻中自俱骨氣，否則一派圓軟，便寫(xiě)成軟弱字矣?？瑫?shū)成熟于唐，隸書(shū)鼎盛于漢，大楷宜寫(xiě)唐碑，小楷宜寫(xiě)魏晉，隸書(shū)非學(xué)泰漢不可。魏晉小楷氣息高，學(xué)書(shū)者務(wù)必取法乎上，詣趣高遠(yuǎn)，方能出入風(fēng)雅，軼俗超凡，此不可不知也。初學(xué)書(shū)法，根據(jù)自己的愛(ài)好、筆性相符的楷書(shū)，先從唐人中擇一家守定此碑，精心臨摹。