北京多元升學(xué)機(jī)構(gòu)(2024更新成功)(今日/優(yōu)品)，為了贏在起跑線上，早規(guī)劃，多規(guī)劃，已成大勢(shì)所趨。
跟大家就絮叨絮叨，我是升學(xué)規(guī)劃的董老師，有不懂問題繼續(xù)在評(píng)論區(qū)問我。
所以，如果你能考上本科，就選擇本科，如果不行就選擇?？?。這樣解釋，大家能理解嗎？我是董老師說升學(xué)，如果我說的有道理，請(qǐng)給我點(diǎn)個(gè)贊，謝謝大家。
北京多元升學(xué)機(jī)構(gòu)(2024更新成功)(今日/優(yōu)品)， 深泉教育（Deep Springs Education）由中外資深國(guó)際教育專家創(chuàng)辦，專注國(guó)際教育升學(xué)指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)擁有以下會(huì)員與資質(zhì)：美國(guó)大學(xué)升學(xué)顧問委員會(huì)NACAC（National Association of College Admissions Counseling）會(huì)員；美國(guó)獨(dú)立教育顧問協(xié)會(huì)IECA（Independent Educational Consultants Association）會(huì)員；
北美寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)TABS（The Association of Boarding Schools）會(huì)員。深泉教育創(chuàng)始人兼CEO；升學(xué)指導(dǎo)總顧問，國(guó)際教育專家；美國(guó)大學(xué)升學(xué)顧問委員會(huì)（NACAC）成員；北美寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)（TABS）成員；獨(dú)立教育顧問委員會(huì)（IECA）成員；在美獲得商科碩士學(xué)位，專注美國(guó)私立高中、美國(guó)頂尖綜合大學(xué)和文理學(xué)院、英國(guó)頂尖大學(xué)（G5）升學(xué)指導(dǎo)。深泉教育顧問委員會(huì)成員；海外資源與發(fā)展戰(zhàn)略顧問；頂尖面試指導(dǎo)專家；商科博士，美國(guó)會(huì)計(jì)師；曾任職于美國(guó)萊斯大學(xué)（Rice University）；精通面試指導(dǎo)。在美獲得第語(yǔ)言認(rèn)知與教學(xué)專業(yè)博士，TESOL碩士。
北京多元升學(xué)機(jī)構(gòu)(2024更新成功)(今日/優(yōu)品)， 魏勇翔強(qiáng)調(diào)，擬申請(qǐng)海外升學(xué)的同學(xué)切不可因強(qiáng)化軟實(shí)力而忽略了GPA的要求。對(duì)于申請(qǐng)海外院校而言，GPA永遠(yuǎn)是位，其次是語(yǔ)言能力。或許有些同學(xué)認(rèn)為留學(xué)的意義就在于提升學(xué)位，其實(shí)不然。魏勇翔以“過來(lái)人”的角度告訴我們，留學(xué)的大收獲是思維的轉(zhuǎn)變，提升自己獨(dú)立生活、獨(dú)立思考的能力，做學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)然，還有留學(xué)那段令人難忘的時(shí)光。魏勇翔祝在場(chǎng)的每一位同學(xué)都能找準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)，努力奮斗，成功申請(qǐng)到理想的學(xué)校。據(jù)，目前國(guó)際聯(lián)合審計(jì)學(xué)院2020級(jí)同學(xué)中，有一百多位有海外升學(xué)的意向。
深諳中美高中與大學(xué)文化，精通大學(xué)文書指導(dǎo)。深泉教育（Deep Springs Education）于2016年在南京開設(shè)留學(xué)中心（International Education Prep Center），提供升學(xué)指導(dǎo)、語(yǔ)言培訓(xùn)與國(guó)際銜接課程培訓(xùn)。深泉教育在美國(guó)與中國(guó)大陸都設(shè)有辦公室與工作人員，通過互聯(lián)網(wǎng)向海內(nèi)外地區(qū)及城市的學(xué)員提供國(guó)際教育升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。美國(guó)華盛頓州（西雅圖）、加利福尼亞州（洛杉磯、舊金山和圣地亞哥）、明尼蘇達(dá)州（雙子城）、伊利諾伊州（芝加哥）、馬塞諸塞州（波士頓）、賓夕法尼亞州（費(fèi)城）、康涅狄格州、紐約州、新澤西州、馬里蘭州、華盛頓特區(qū)、弗吉尼亞州、佛羅里達(dá)州；
北京多元升學(xué)機(jī)構(gòu)(2024更新成功)(今日/優(yōu)品)， 11月18日，國(guó)際聯(lián)合審計(jì)學(xué)院舉辦“海外升學(xué)指導(dǎo)”專題講座，由學(xué)院海外升學(xué)指導(dǎo)中心主任魏勇翔主講。魏勇翔首先向同學(xué)們介紹海外升學(xué)的目標(biāo)國(guó)家、目標(biāo)院校、自身語(yǔ)言情況等方面的情況。在此基礎(chǔ)上，他從留學(xué)的意義、留學(xué)的歷史、留學(xué)的相關(guān)政策等方面了自己的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于海外留學(xué)可能會(huì)遇見的困難，魏勇翔認(rèn)為，在國(guó)外盡管課程沒有國(guó)內(nèi)那么多，但是在學(xué)習(xí)和生活上也會(huì)存在一定的壓力，長(zhǎng)時(shí)間接受國(guó)內(nèi)教育的同學(xué)初到國(guó)外會(huì)有斷層的感覺。結(jié)合自己的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，魏勇翔總結(jié)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一是找準(zhǔn)定位，正確看待留學(xué)；是掌握正確的學(xué)習(xí)方法；是對(duì)可能遇到的各種問題，調(diào)整心態(tài)學(xué)會(huì)從容；是利用好學(xué)校的資源 ；是建立當(dāng)?shù)厝穗H圈。接著，魏勇翔具體介紹了如何選擇留學(xué)目的地國(guó)家以及美、英、加、澳等國(guó)的院校情況及各學(xué)校申請(qǐng)要求。他提醒同學(xué)們，各校的申請(qǐng)要求概括起來(lái)主要有點(diǎn)：一是學(xué)分績(jī)點(diǎn)、語(yǔ)言能力等硬指標(biāo)，是申請(qǐng)文書，是實(shí)踐活動(dòng)能力等軟實(shí)力。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：針對(duì)同學(xué)的報(bào)名情況項(xiàng)目涵蓋以下內(nèi)容：初級(jí)組：對(duì)于還未掌握一定計(jì)算機(jī)編程的同學(xué)，通過集中學(xué)習(xí)，了解人工智能領(lǐng)域新研究，掌握該領(lǐng)域未來(lái)發(fā)展方向。中級(jí)組：對(duì)于掌握一定計(jì)算機(jī)編程的同學(xué)，深入指導(dǎo)人工智能領(lǐng)域的各種算法，特別針對(duì)自然語(yǔ)言處理（NLP）和深度學(xué)習(xí)等，通過短期培訓(xùn)達(dá)到世界高等學(xué)府人工智能領(lǐng)域所必須的技能。由資深信息科學(xué)領(lǐng)域升學(xué)指導(dǎo)專家和谷歌高級(jí)工程司進(jìn)行評(píng)測(cè)，對(duì)于有志于到海外深造和就業(yè)的同學(xué)給予精準(zhǔn)指導(dǎo)。幫助每位報(bào)名學(xué)生制定未來(lái)規(guī)劃（包括東京大學(xué)在內(nèi)的日本大學(xué)碩士升學(xué)規(guī)劃或者就業(yè)前景分析等）項(xiàng)目成果：根據(jù)報(bào)名同學(xué)所掌握的技能與東京大學(xué)的研究人員共同完成一項(xiàng)科研題目。