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綏化出國留學(xué)網(wǎng)哪家口碑好-熱品(2024更新成功)(今日/新品)， 在此我也要聲明一點(diǎn)，出國的難易程度，和當(dāng)事人的英語水平是大大有關(guān)聯(lián)的。本身的英語水平高的，確實(shí)會(huì)節(jié)約不少金錢和時(shí)間。所以各位朋友們?cè)诳紤]要不要出國前也不妨把自己本身的英語水平納入，變成一個(gè)參考指標(biāo)。 就我個(gè)人而言，英語一直以來都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，高考才117，大學(xué)英語差不多就壓在及格線上，級(jí)也是超過分?jǐn)?shù)線不到50分，所以對(duì)我來說，要把英語提升到能出國的水平，真的是很長的一段路。但我們班當(dāng)時(shí)的另一個(gè)同學(xué)，排名不如我，卻只考了一次雅思就上7了，也是絕了，所以他的出國之路，總體而已還蠻順暢的。

在整理行李的時(shí)候大家一定要認(rèn)真仔細(xì)，好列好一張清單，將自己要帶的物品都裝入行李箱中，以免出國后發(fā)現(xiàn)自己落下什么。

綏化出國留學(xué)網(wǎng)哪家口碑好-熱品(2024更新成功)(今日/新品)， 我在國外也見過很多自費(fèi)出國的、富裕家庭出身的本科學(xué)生。他們之中，絕大多數(shù)還是會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)——即便成績不一定出類拔萃。真正的紈绔子弟還是極少數(shù)，這和國內(nèi)的學(xué)生并沒有本質(zhì)差異。

由此觀之，中小學(xué)生出國學(xué)習(xí)情況的出現(xiàn)，往往是因?yàn)檫^分放大了中小學(xué)生出國學(xué)習(xí)可能帶來的提早適應(yīng)的好處，忽略了對(duì)孩子成長而言更為重要的親情呵護(hù)，漠視了文化隔閡造成的身心負(fù)擔(dān)，回避了孩子個(gè)性和潛能無法得到有效及時(shí)挖掘的弊端，小看了文化差異所帶來的巨大沖擊。孩子出國學(xué)習(xí)可能是好事，但選擇出國的年齡段非常關(guān)鍵。青少年在中小學(xué)階段更宜扎根本國文化土壤，接受千年文化底蘊(yùn)的滋潤，待到羽翼漸豐時(shí)再翱翔世界?？梢赃@么說，越是民族的就越是世界的，擁有豐厚中國文化傳承的學(xué)子更能馳騁于世界的浪潮之中。

綏化出國留學(xué)網(wǎng)哪家口碑好-熱品(2024更新成功)(今日/新品)， 對(duì)于各國文化的了解是一個(gè)人見多識(shí)廣的體現(xiàn)，這也是你在國外學(xué)習(xí)時(shí)可以學(xué)習(xí)的東西！2.獲得國際化的心態(tài)無論是在工作、學(xué)習(xí)還是玩耍中，你都可以利用你新的全球思維模式來支持你的論點(diǎn)，為你的信念提供國際化的信息，引導(dǎo)你的未來。3.利用你的業(yè)余時(shí)間去探索生活在課堂和實(shí)驗(yàn)室課程之間，出國學(xué)習(xí)會(huì)給你足夠的時(shí)間去探索生活。不管你是喜歡游覽地標(biāo)建筑、嘗試新食物還是在當(dāng)?shù)刭徫?b>買買買，總有比上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間更好。出國是對(duì)獨(dú)立的生活的考驗(yàn)。當(dāng)然，這并不容易。

由此觀之，中小學(xué)生出國學(xué)習(xí)情況的出現(xiàn)，往往是因?yàn)檫^分放大了中小學(xué)生出國學(xué)習(xí)可能帶來的提早適應(yīng)的好處，忽略了對(duì)孩子成長而言更為重要的親情呵護(hù)，漠視了文化隔閡造成的身心負(fù)擔(dān)，回避了孩子個(gè)性和潛能無法得到有效及時(shí)挖掘的弊端，小看了文化差異所帶來的巨大沖擊。孩子出國學(xué)習(xí)可能是好事，但選擇出國的年齡段非常關(guān)鍵。青少年在中小學(xué)階段更宜扎根本國文化土壤，接受千年文化底蘊(yùn)的滋潤，待到羽翼漸豐時(shí)再翱翔世界。可以這么說，越是民族的就越是世界的，擁有豐厚中國文化傳承的學(xué)子更能馳騁于世界的浪潮之中。《光明日?qǐng)?bào)》（ 2020年11月09日02版）來源： 光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》

綏化出國留學(xué)網(wǎng)哪家口碑好-熱品(2024更新成功)(今日/新品)， 是文化認(rèn)同感的弱化。青少年時(shí)期是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，中華傳統(tǒng)文化對(duì)于青少年的影響，是潤物細(xì)無聲的滲透，但是傳統(tǒng)文化的熏陶，乃至文化認(rèn)同感與世界觀的形成需要長時(shí)間積淀。故而出國時(shí)的年齡越低，人的民族文化根底越淺薄，文化認(rèn)同感的培養(yǎng)成了無源之水，無根之木。由此觀之，中小學(xué)生出國學(xué)習(xí)情況的出現(xiàn)，往往是因?yàn)檫^分放大了中小學(xué)生出國學(xué)習(xí)可能帶來的提早適應(yīng)的好處，忽略了對(duì)孩子成長而言更為重要的親情呵護(hù)，漠視了文化隔閡造成的身心負(fù)擔(dān)，回避了孩子個(gè)性和潛能無法得到有效及時(shí)挖掘的弊端，小看了文化差異所帶來的巨大沖擊。孩子出國學(xué)習(xí)可能是好事，但選擇出國的年齡段非常關(guān)鍵。青少年在中小學(xué)階段更宜扎根本國文化土壤，接受千年文化底蘊(yùn)的滋潤，待到羽翼漸豐時(shí)再翱翔世界?？梢赃@么說，越是民族的就越是世界的，擁有豐厚中國文化傳承的學(xué)子更能馳騁于世界的浪潮之中。