大谷家庭服務(wù)合伙，對(duì)于服務(wù)提供者（從業(yè)人員）來說，大谷家庭服務(wù)提供了時(shí)間自由、精準(zhǔn)獲客、輕松創(chuàng)收的就業(yè)平臺(tái)。

吳浩然是澳大利亞墨爾本大學(xué)年級(jí)的中國留學(xué)生。去年冬天，他去波蘭義務(wù)支教。支教的地方是在一個(gè)村子里，中國人極少。不少次見到吳浩然的人會(huì)說出這樣一句話：你是我一生中見到的個(gè)中國人。這讓吳浩然有些小自豪。在波蘭，吳浩然給他們講中國的農(nóng)村，講漢字。村里的學(xué)生覺得寫漢字跟畫畫一樣，是件極有意思的事情。他們一下課就會(huì)拿一堆本子來讓吳浩然寫字，通常是幫他們寫他們?nèi)胰说拿?。變魔術(shù)、跳“小蘋果”舞蹈、教唱民謠，吳浩然都嘗試過。波蘭餃子和中國餃子有差異，吳浩然就從這些生活的日常入手，給他們講中國的民俗。

署名為“韓樂然”。那么，這位韓樂然是誰？韓樂然是中國美術(shù)界早入的員韓樂然是個(gè)自主考察、研究、保護(hù)克孜爾石窟的中國人，在藝術(shù)家的身份之外，韓樂然還是一位革命家，并且這兩層身份是不能分開來論的。1898年，韓樂然出生在今吉林省延邊朝鮮族自治州龍井市一個(gè)貧寒的家庭中。高小畢業(yè)后，韓樂然不得不輟學(xué)，找份工作養(yǎng)家糊口。1919年，因?yàn)閰⒓臃慈栈顒?dòng)被盯上，韓樂然被迫離開家鄉(xiāng)，前往海參崴，不久回到國內(nèi)。

圖為2016年8月2日，在位于肯尼亞首都內(nèi)羅畢的長(zhǎng)青造夢(mèng)小學(xué)，“造夢(mèng)”公益組織志愿者陳舒捷（右一）在給孩子們上課。 新華社記者 李百順攝世界志愿者隊(duì)伍中，中國志愿者越來越多，他們或是來自中國國內(nèi)的自發(fā)組織，或是當(dāng)?shù)刂袊魧W(xué)生、華僑的積極參與，或是重大突發(fā)事件中的專業(yè)援助。在那些需要救助的時(shí)刻，中國志愿者不遺余力，傳遞著中國人的溫情，講述著中國故事。

據(jù)了解，近年來越來越多的中國民間志愿者接受專業(yè)救災(zāi)訓(xùn)練。藍(lán)天救援隊(duì)曾派兩個(gè)小組分赴日本靜岡和名古屋，接受當(dāng)?shù)叵谰葹?zāi)機(jī)構(gòu)16天的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)救援、高山救助、狹窄空間援救和急流救援所需的技能。(尹曉宇 王美入)

在波蘭，吳浩然給他們講中國的農(nóng)村，講漢字。村里的學(xué)生覺得寫漢字跟畫畫一樣，是件極有意思的事情。他們一下課就會(huì)拿一堆本子來讓吳浩然寫字，通常是幫他們寫他們?nèi)胰说拿?。變魔術(shù)、跳“小蘋果”舞蹈、教唱民謠，吳浩然都嘗試過。波蘭餃子和中國餃子有差異，吳浩然就從這些生活的日常入手，給他們講中國的民俗。