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作者:[196vv7] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-27 00:13:34]

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第十條單招錄取首先對(duì)報(bào)考單列計(jì)劃的考生(第類考生)進(jìn)行錄取,單列計(jì)劃只錄取志愿報(bào)考的考生,如有剩余單列計(jì)劃則轉(zhuǎn)為普通類計(jì)劃錄取類、第類考生。第十條普通類考生分類別分專業(yè)招生計(jì)劃以實(shí)際參考的考生人數(shù)為基數(shù),按專業(yè)計(jì)劃數(shù)除以該專業(yè)參考總?cè)藬?shù)再乘以各類別參考人數(shù)的計(jì)算公式列出各專業(yè)類考生(具有2023年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試有效成績)、第類考生(含普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試有效成績不全的應(yīng)屆普通高中考生)的實(shí)際錄取計(jì)劃數(shù)。例如,某專業(yè)招生計(jì)劃共100人,單列計(jì)劃已錄取5人,剩余計(jì)劃95人錄取類、第類學(xué)生,如類考生、第類考生一志愿實(shí)際參考的人數(shù)分別為50人,根據(jù)同比例公式計(jì)算可得類、第類考生的計(jì)劃數(shù)為24人。類考生計(jì)劃數(shù)計(jì)算公式:95/(150+50)×150。各類別各專業(yè)計(jì)劃確定后,錄取過程中不再調(diào)整和追加。

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傳統(tǒng)單一的題目類型往往只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)員只需要按照規(guī)定的方法來解答。而多樣化題型更加靈活多變,學(xué)員在思考問題時(shí)可以找出多種可能性和解決途徑。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力,提高學(xué)員的問題解決能力和自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)員在考試時(shí)不怯場,提高學(xué)員的應(yīng)試能力。

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