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選購成人用具

作者:[1984wr] 發(fā)布時間:[2024-05-20 15:01:36]

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即使這樣的界定也還包含教學方法的區(qū)別與界定。成人教育是一個極為嚴格的科學概念,它有自己的宗旨、內涵,有自己的本質特點及規(guī)律,與普通教育分為兩個不同的教育范疇,兩個不同的教育體系。成教本質成人教育的本質特征是由其教育的對象成人決定的。成人教育可以被理解為一個以成人的方式指導教育的過程。成人是成熟的人,有經(jīng)驗的人。

成教內涵從教育學的觀點看,當我們說一個人進入成人期意味著其認知能力及學習能力均達到了成熟的水平。如能夠運用經(jīng)驗去認知周圍的事物、能夠自導學習的過程等等。諾爾斯曾將成人學生與兒童學生作了比較,指出兩者之間存在著極大的差異。,成人是自學者,從心理學的角度看,成人系指能夠獨立地指導和控制自己行為和活動的人。因此,在制定和實施教育計劃時,應把成人的自學能力考慮進去。第,成人學生是具有生活經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的人,這些經(jīng)驗增強了他的認知能力。經(jīng)驗是成人學習的一個重要的資源。第,成人是主動學習的,成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動機來學習的,學習的目的相當明確,學習的態(tài)度相當主動。

截至2010年年底,中國各類型成人學歷教育學校數(shù)均有所減少,教職工也出現(xiàn)減少趨勢。在校生出現(xiàn)了分化,成人中等專業(yè)學校和成人高中增加,成人初等學校和成人高等學校減少。成人非學歷教育包括繼續(xù)教育、職業(yè)資格證書教育、“專業(yè)證書”教育和崗位培訓等。終身教育的理念在全社會漸漸形成,高等教育逐步走向大眾化,成人學歷繼續(xù)教育需求趨于減弱,經(jīng)濟發(fā)展與社會進步使各種非學歷繼續(xù)教育的需求日漸增長。

繼續(xù)教育:它應成為當今成人教育的主流。繼續(xù)教育系指為那些已完成正規(guī)的學歷教育的人繼續(xù)提供以更新知識、提高專業(yè)水平和職業(yè)能力為目的的教育。成人職業(yè)教育:它是職業(yè)教育體系的一個有機的組成部分。其目的是培養(yǎng)或提高成人就業(yè)或從業(yè)的能力。成人職業(yè)教育分兩類:一類是社會性的成人職業(yè)教育,即由各類各級社會性的職業(yè)教育或職業(yè)培訓的機構提供的教育。這類職業(yè)教育的目的是擴大成人就業(yè)的機會。

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