為什么要上寄宿學(xué)校?其實(shí),這有利于孩子的身心健康。人們常常說孩子容易“獨(dú)”,過分依賴父母,以自己為中心;不合群,甚至有些孤僻;做事不考慮別人。但寄宿學(xué)校有利于改善孩子的這些缺點(diǎn)。寄宿學(xué)校的學(xué)生依賴心理明顯減少,自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)。在與同學(xué)們的交往中,學(xué)生們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己融入了集體,由孤獨(dú)變得開朗,由內(nèi)向變得活潑,由自我封閉變得樂于合群,有利于良好個(gè)性心理的形成。
近年來,寄宿制學(xué)校受到家長的普遍歡迎,中小學(xué)寄宿制教育模式趨于流行。那么為什么要大力發(fā)展寄宿制學(xué)校,家長為什么普遍認(rèn)同寄宿制學(xué)校呢?寄宿學(xué)校有利于培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立性?,F(xiàn)在的孩子,家長視他們?yōu)檎粕厦髦?,由于平時(shí)缺乏鍛煉,他們獨(dú)立生活能力不強(qiáng),所以很多家長都非常希望把孩子送到寄宿制學(xué)校,以提高他們將來適應(yīng)社會(huì)的能力。而且,還有利于增強(qiáng)他們的群體意識(shí)與合作精神。
上寄宿學(xué)校的好處:現(xiàn)在的小孩大都在家衣來伸手、飯來張口,習(xí)慣于在父母全面的照顧下生活。寄宿制對(duì)孩子是一種自理能力的培養(yǎng)。在寄宿的過程中,同一宿舍的同學(xué)因?yàn)橛懈嗟乃较孪嗵帟r(shí)間,熟悉彼此后,會(huì)成為“朋友”。他們選擇與自己合得來的同學(xué)交往,有共同的話題,有他們彼此認(rèn)可的趣事,及有他們自己設(shè)定的互相評(píng)價(jià)方式,甚至?xí)纬梢詫嬍覟閱挝坏男∪ψ印?/p>
濟(jì)南精英實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持“文修身、武健體、文武兼修、德藝雙馨”的特色辦學(xué)理念,使自幼喜歡武術(shù)、熱愛武術(shù)的孩子進(jìn)校后,即能較好地完成文化課的學(xué)習(xí),又能科學(xué)的練習(xí)中華武術(shù)。為實(shí)行“情境教育”,學(xué)校開設(shè)各種各樣的社團(tuán),積極踐行“理想、興趣、工作、生活”四位一體教育。讓每一位學(xué)生都能在“德、智、體、美、勞”方面得到全面的發(fā)展。
我們知道,在基本相同的效率前提下,誰投入的時(shí)間多,誰的收獲就大,寄宿學(xué)校能極大的滿足了學(xué)習(xí)對(duì)時(shí)間的需求。寄宿制的學(xué)校有一套完整、科學(xué)的作息制度,時(shí)間安排緊湊,利用率高,可以減少無謂的時(shí)間浪費(fèi),將原本在上學(xué)、放學(xué)途中和消磨在家里的零散時(shí)間,集中起來,集零為整,增加學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效果。而且,學(xué)生還可以利用積攢的時(shí)間開展多種多樣、豐富多彩的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。