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合肥職高3+2學(xué)校有哪些學(xué)校 新華電腦學(xué)校是大專(zhuān)嗎

合肥職高3+2學(xué)校有哪些學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)選擇：

動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)，采用20%理論+80實(shí)踐課程，主要方向有：二維的原畫(huà)、三維的場(chǎng)景和角色、關(guān)卡美術(shù)和動(dòng)態(tài)效果等；教師手把手教會(huì)使用Photoshop、3dsmax、Maya軟件的熟悉使用，立志于 讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得精。

3. 提高綜合素質(zhì)：學(xué)電腦專(zhuān)業(yè)需要對(duì)各種軟件、語(yǔ)言、開(kāi)發(fā)工具等進(jìn)行學(xué)習(xí)，需要具備較好的邏輯思維能力、編程能力和自學(xué)能力，這些技能的學(xué)習(xí)和提升都可以增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

當(dāng)下熱門(mén)技術(shù)專(zhuān)業(yè)好選擇：

現(xiàn)代社會(huì)普遍承認(rèn)的電子競(jìng)技比賽是從1986年M國(guó)ABC電臺(tái)直播一場(chǎng)兩個(gè)孩子在任天堂游戲機(jī)上的對(duì)決開(kāi)始，有比賽選手、有裁判、相同的比賽環(huán)境和規(guī)則、相對(duì)公平的游戲設(shè)定、有轉(zhuǎn)播、有觀眾，這幾乎構(gòu)成了一場(chǎng)體育賽事所需的絕大多數(shù)要素。而真正迎來(lái)電子競(jìng)技躍進(jìn)式發(fā)展的時(shí)期，大約是在2000年之后，在這一年，誕生了世界上一個(gè)參照奧運(yùn)制度的地球性賽會(huì)制電子競(jìng)技比賽——World Cyber Games(簡(jiǎn)稱(chēng)WCG)。WCG在開(kāi)創(chuàng)的十年對(duì)于整個(gè)電子競(jìng)技行業(yè)的發(fā)展有著極其重要的意義，在2013年停辦比賽結(jié)束后，WCG宣布沒(méi)有限期停辦。

4. 為日后學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)：初中時(shí)期學(xué)習(xí)電腦專(zhuān)業(yè)可以為日后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)，如選擇從事電腦相關(guān)的職業(yè)，掌握了初中期間的基本技能，就可以更快地進(jìn)入狀態(tài)，更快地升級(jí)，從而更快速地得到成功。

正所謂一技在手，吃穿不愁"。工作導(dǎo)師認(rèn)為，找一門(mén)實(shí)用的技術(shù)學(xué)習(xí)，前途依然光明。考不上大學(xué)，可以學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，千軍萬(wàn)馬擠高考獨(dú)木橋的思維模式要變一變。學(xué)IT技術(shù)拿高工資，在眾多的技能當(dāng)中，IT職業(yè)近年來(lái)成為社會(huì)熱門(mén)的技能。不僅是因?yàn)樯鐣?huì)信息化進(jìn)程加快，而且IT技術(shù)對(duì)企業(yè)的發(fā)展很有作用，在未來(lái)將扮演著越來(lái)越重要的角色。"社會(huì)辦公自動(dòng)化"，這在現(xiàn)代社會(huì)中更是有體現(xiàn)的，顯而易見(jiàn)，IT技術(shù)不再是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，而是將IT技術(shù)發(fā)揮到各個(gè)領(lǐng)域的兼容。中小企業(yè)要進(jìn)行全面的IT技術(shù)建設(shè)，需要改變知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行普及，再進(jìn)行資金整合，謀求發(fā)展空間。同時(shí)，IT技術(shù)的學(xué)習(xí)，也會(huì)漸漸地看到效果，企業(yè)也會(huì)有好的發(fā)展。

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