宿州新能源汽車技術(shù)就業(yè)前景，萬通汽修教育好嗎-據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年焊接結(jié)構(gòu)約1.2億噸，需焊機(jī)約75萬臺(tái)，焊接技術(shù)仍將是制造業(yè)的重要加工工藝。

新能源汽車技術(shù)就業(yè)前景     宿州新能源汽車技術(shù)就業(yè)前景     萬通汽修教育好嗎

學(xué)前教育系設(shè)有初中起點(diǎn)三/五年制幼兒教育專業(yè)和高中起點(diǎn)三年制幼兒教育專業(yè)，2018年設(shè)立幼兒教育專業(yè)，在校期間按照“理實(shí)一體化”人才培養(yǎng)模式，科學(xué)安排公共基礎(chǔ)文化課、專業(yè)基礎(chǔ)理論課、專業(yè)技能課課等課程模塊的教學(xué)?，F(xiàn)已成為我校重點(diǎn)發(fā)展系部隨著國(guó)家放開三胎政策和人們對(duì)孩子教育的重視，幼兒教育成為孩子教育的重要組成部分。幼兒教育專業(yè)已成為市場(chǎng)熱門專業(yè)之一。國(guó)家要求加大公辦和普惠性幼兒園的建設(shè)，所以幼兒教師的缺口較大。本專業(yè)緊貼市場(chǎng)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)及創(chuàng)新意識(shí)，幼兒教育的管理能力等，高素質(zhì)的綜合性的教育工作者。

安徽萬通技師學(xué)校新能源創(chuàng)就業(yè)保障之創(chuàng)業(yè)幫扶政策:


1、創(chuàng)業(yè)教育體系: 萬通將"通過創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)技能的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生如何適應(yīng)社會(huì)、自我創(chuàng)業(yè)的方法和途徑，提高創(chuàng)業(yè)能力；開展“創(chuàng)業(yè)大課堂”“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示”“創(chuàng)業(yè)能力大賽”等一系列創(chuàng)業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)。


2、創(chuàng)業(yè)幫扶體系: 對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生，通過創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、資源整合、項(xiàng)目選定、成功開業(yè)、高效運(yùn)營(yíng)、資源支持、人員支持、經(jīng)營(yíng)支持等幫扶，讓學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。

綜合專業(yè)系現(xiàn)開設(shè)有幼兒教育、護(hù)理、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)等專業(yè)，始終堅(jiān)持以崗位需求為目標(biāo)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以任務(wù)為引領(lǐng)實(shí)行工學(xué)一體教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)與綜合技能提升，與業(yè)內(nèi)L先企業(yè)開展校企合作，為學(xué)生提供更加寬廣的就業(yè)渠道。

有護(hù)理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)...

會(huì)計(jì)專業(yè) 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)...

旅游服務(wù)與管理 通過學(xué)習(xí)具備酒店基層管理能力，旅行社管理能力，旅游景區(qū)管理能力，旅行社門市管理能現(xiàn)代物流專業(yè)通過學(xué)習(xí)掌握相關(guān)基本操作技能， 能從事運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送等技能操作性工作，適應(yīng)物流

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