合肥二保焊和電焊先學哪個好，萬通汽修教育培訓-安徽萬通技師學校焊工專業(yè)畢業(yè)可以縱深發(fā)展︰項目經(jīng)理（獨立計劃項目的建設(shè)工程)、出國技術(shù)支持(負責海內(nèi)外先進技術(shù)推廣)等。

二保焊和電焊先學哪個好     合肥二保焊和電焊先學哪個好     萬通汽修教育培訓

安徽萬通技師學校新能源創(chuàng)就業(yè)保障之四項就業(yè)服務：


1、一項：入學時——萬通將"新生就業(yè)教育"做為新生入學一課，并將就業(yè)指導教育貫穿學生整個教學過程中的，時時提醒每位在校生明確教學目標，增強就業(yè)信心，儲備好就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，為將來順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。


2、二項：教學中——學校創(chuàng)就業(yè)指導中心會定期組織各類就業(yè)活動，就業(yè)經(jīng)驗分享交流會，保障每位學子在教學中很快的成長，積累經(jīng)驗，順利就業(yè)。


3、三項：畢業(yè)時——畢業(yè)時，我們的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導中心會舉辦多種形式的招聘會、線上線下同時跟進，為畢業(yè)生提供多種多樣的工作崗位。


4、四項：畢業(yè)后——上崗前，就業(yè)指導老師對其進行“一對一”貼心指導，上崗一周內(nèi)赴企業(yè)實地回訪，工作一個月后電話回訪，以后不定期對畢業(yè)生進行實地或電話回訪。

學院始終按照“以企業(yè)崗位需要為目標，以崗位能力培養(yǎng)為主線，以社會市場需求為標準”的原則，辦學隨著經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變“動”，跟著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”，適應社會市場需求“變”，對外深化校企合作，對內(nèi)實施一體化課程教學，探索建立了以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線的“校企結(jié)合”“工學結(jié)合”“雙證結(jié)合”為特色的多元人才培養(yǎng)模式和基于工作過程的課程體系及產(chǎn)學研合作教育長效機制。素以“環(huán)境優(yōu)、設(shè)施全、管理嚴、技能精、就業(yè)好”而聞名。被學生和家長稱為“理想的學習殿堂”，被200多家用工單位褒予“Z佳的技能型人才輸送基地”。歷年來，用人單位對畢業(yè)生評價滿意率均在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上，一直位列省內(nèi)職業(yè)院校的前列。

學校還參照世賽標準，打造了世賽項目實訓基地，組建專業(yè)的服務團隊，為省、市培養(yǎng)多期高技能人才，受到業(yè)內(nèi)專家的一致好評，先后被主管部門和行業(yè)組織評為”合肥市技工院校招生工作先進單位“、”合肥市技工院校德育工作先進單位“、”合肥市就業(yè)定點培訓機構(gòu)“、”國家汽修技術(shù)高級人才定點培養(yǎng)基地“、”全國新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽安徽實訓基地“、“省級高技能人才培養(yǎng)基地”、“職業(yè)資格認定試點單位”。

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