濟(jì)南在線教育輔導(dǎo)有哪些(2024更新成功)(今日/熱品)，讓每一個(gè)孩子都成為更好的自己。
濟(jì)南在線教育輔導(dǎo)有哪些(2024更新成功)(今日/熱品)， 據(jù)了解，近年來，渝北區(qū)教委高度重視學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)，于2020年開展批示范心理輔導(dǎo)室的評(píng)選活動(dòng)。今年12月，專家評(píng)估組對(duì)申報(bào)區(qū)級(jí)第批示范心理輔導(dǎo)室的學(xué)校采取實(shí)地考察、資料評(píng)估、工作匯報(bào)等方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。終，山東倍賦力教育“心語心苑”心理輔導(dǎo)室、山東倍賦力教育“心悅谷”心理輔導(dǎo)室、山東倍賦力教育“禮德”心理輔導(dǎo)室、山東倍賦力教育“心靈驛站”心理輔導(dǎo)室、山東倍賦力教育“微笑氧吧”心理輔導(dǎo)室、山東倍賦力教育“樂心”心理輔導(dǎo)室、山東倍賦力教育“和合智心館”心理輔導(dǎo)室，獲評(píng)渝北區(qū)第批示范心理輔導(dǎo)室。
1 具有吸引生源的制度和措施。2 具有完善的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等方面的措施并能夠很好地執(zhí)行落實(shí)。3 對(duì)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行與評(píng)估，并通過形成性評(píng)價(jià)保證學(xué)生畢業(yè)時(shí)達(dá)到畢業(yè)要求。4 有明確的規(guī)定和相應(yīng)認(rèn)定過程，認(rèn)可轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的原有學(xué)分。1 有公開的、符合學(xué)校定位的、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的培養(yǎng)目標(biāo)。2 定期評(píng)價(jià)培養(yǎng)目標(biāo)的合理性并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行修訂，評(píng)價(jià)與修訂過程有行業(yè)或企業(yè)專家參與。
濟(jì)南在線教育輔導(dǎo)有哪些(2024更新成功)(今日/熱品)， 2實(shí)踐基地本專業(yè)與廣東省35家教育局或中小學(xué)共建了教育實(shí)踐基地，其中教育局13家，包括佛山南海區(qū)教育局、廣州越秀區(qū)教育局、深圳福田區(qū)教育局、佛山禪城區(qū)教育局、佛山水區(qū)教育局、東莞市教育局等；中小學(xué)22所，包括華南師大附中、華南師大附小等；2所未成年人心理咨詢與輔導(dǎo)中心。其中佛山市南海區(qū)教育局、廣州市越秀區(qū)教育局為省級(jí)校外教學(xué)實(shí)踐基地。
2018年心理學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)榮獲首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。除專任教師外，本專業(yè)共聘校外實(shí)踐導(dǎo)師60人。1教學(xué)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室心理學(xué)院現(xiàn)擁有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)建設(shè)基地、心理應(yīng)用研究中心、廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省突發(fā)事件心理援助應(yīng)急技術(shù)研究中心、廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心、幸福廣州心理服務(wù)與輔導(dǎo)基地。擁有腦功能成像FMRI磁共振實(shí)驗(yàn)室、腦電實(shí)驗(yàn)室、眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)室等先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。學(xué)院現(xiàn)擁有1個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5門課程。心理學(xué)院依托全國(guó)個(gè)獲批的心理學(xué)類實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，構(gòu)建了“兩系列水平”實(shí)體實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和“模塊平臺(tái)”虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，形成了完備的虛實(shí)結(jié)合的雙實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。
濟(jì)南在線教育輔導(dǎo)有哪些(2024更新成功)(今日/熱品)， 專業(yè)定位華南師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)1984年開始招生，2003年被評(píng)為廣東省批專業(yè)，2008年獲批“國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地”，并于同年招收心理學(xué)（基地班）。2013年心理學(xué)專業(yè)獲批教育部地方高校批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。2019年入選一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。心理學(xué)（師范）專業(yè)培養(yǎng)具備良好心理學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的科學(xué)研究與教育教學(xué)實(shí)踐能力，掌握心理輔導(dǎo)與心理教育理論和技能的學(xué)校心理健康教育人才。培養(yǎng)目標(biāo)心理學(xué)專業(yè)（師范）的培養(yǎng)目標(biāo)是：面向新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新發(fā)展需求，遵循“立德樹人，自主發(fā)展，追求卓越”教育理念，秉承師德高尚、理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、情感深厚、業(yè)務(wù)精湛、意志堅(jiān)強(qiáng)的骨干專家型教師目標(biāo)追求，著力培養(yǎng)具有良好的思想道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育教學(xué)理念、熟練的教育教學(xué)技能、深厚的心理專業(yè)知識(shí)，精湛的心理專業(yè)技能，持續(xù)的專業(yè)發(fā)展能力，能勝任基礎(chǔ)教育領(lǐng)域心理健康教育工作和推進(jìn)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域改革發(fā)展的創(chuàng)新應(yīng)用型心理學(xué)人才。