在評(píng)估一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃或項(xiàng)目的效果和效益時(shí)通常是參考柯卡帕切提出的“四標(biāo)準(zhǔn)”，即學(xué)員的反應(yīng)，也就是評(píng)價(jià)學(xué)員對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過程的意見和看法，具體包括，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃是否滿意，四川后備干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、是否喜歡、是否認(rèn)為有價(jià)值，包括對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容，四川后備干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、講課老師及主持人的水平、培訓(xùn)的方式、時(shí)間安排，四川后備干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、環(huán)境設(shè)施等各方面的反應(yīng)程度；知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，員工通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的有關(guān)工作原理、技術(shù)技能、程序、態(tài)度、行為等；行為標(biāo)準(zhǔn)，也就是培訓(xùn)過后培訓(xùn)學(xué)員返回工作崗位的行為變化，主要是行為表現(xiàn)和工作績(jī)效；效果，培訓(xùn)活動(dòng)的開展對(duì)企業(yè)及工作環(huán)境產(chǎn)生什么影響，培訓(xùn)的投資回報(bào)。培訓(xùn)是給有經(jīng)驗(yàn)或無經(jīng)驗(yàn)的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過程。四川后備干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

有些企業(yè)還停留在給員工打雞血式的培訓(xùn)，這種培訓(xùn)只是情緒的撩撥用以激發(fā)大家的激情，于能力技能提升沒有任何作用。而睡一覺后所有激情就被工作上的困難潑了冷水，這種飲鴆止渴的做法非常不可取。還有些企業(yè)培訓(xùn)只以受訓(xùn)員工的滿意度來衡量好壞，這也是錯(cuò)誤的。企業(yè)培訓(xùn)的需求是希望通過培訓(xùn)來提高員工的生產(chǎn)力。另外，培訓(xùn)講師的功底也非常的關(guān)鍵。培訓(xùn)講師自身如果對(duì)于所講內(nèi)容沒有一定深度的研究和實(shí)踐，很難形成系統(tǒng)性的思考，輸出的內(nèi)容當(dāng)然也就是碎片化的。廣東課匠堂培訓(xùn)技巧每個(gè)企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況，綜合利用各種培訓(xùn)方式，而不是固化的采用某一種。

其他有關(guān)認(rèn)證培訓(xùn)不同，勞動(dòng)關(guān)系管理師強(qiáng)調(diào)通過分析大量企事業(yè)單位的實(shí)際問題和案例，提高學(xué)員在勞動(dòng)關(guān)系管理中的各個(gè)方面的各種實(shí)操能力�？荚嚭细瘾@得證書的學(xué)員，將獲得由中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系管理師職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目管理中心與各大中型企事業(yè)單位聯(lián)合為考試合格學(xué)員提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員的實(shí)操技能，增強(qiáng)學(xué)員的就業(yè)能力.中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心是人力資源和社會(huì)保障部的直屬事業(yè)單位，主要負(fù)責(zé)全國(guó)就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)以及職業(yè)技能鑒定的技術(shù)指導(dǎo)和組織實(shí)施工作。該中心承擔(dān)對(duì)全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo);負(fù)責(zé)職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)裝備、課程的研究、開發(fā)與推廣;組織實(shí)施遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)工作;受部委托，承擔(dān)全國(guó)性職業(yè)技能競(jìng)賽以及國(guó)際職業(yè)技能競(jìng)賽的事務(wù)性工作，承擔(dān)全國(guó)技能人才評(píng)選表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的事務(wù)性工作。

提高績(jī)效：?jiǎn)T工通過培訓(xùn)，可在工作中降低因失誤造成的損失。同時(shí)，通過培訓(xùn)獲得新方法、新技術(shù)、新規(guī)則，提高員工的技能，使其工作質(zhì)量和工作效率不斷提高，從而提高企業(yè)效益。提高企業(yè)素質(zhì)：?jiǎn)T工通過培訓(xùn)，知識(shí)和技能都得到提高，這但但是培訓(xùn)的目的之一。培訓(xùn)的另一個(gè)重要目的是使具有不同價(jià)值觀、信念，不同工作作風(fēng)及習(xí)慣的人，按照時(shí)代及企業(yè)經(jīng)營(yíng)要求，進(jìn)行文化養(yǎng)成教育，以便形成統(tǒng)一、和諧的工作集體，使勞動(dòng)生產(chǎn)率得到提高，員工的工作及生活質(zhì)量得到改善。培訓(xùn)目的是讓員工和企業(yè)都能在培訓(xùn)有所收益。

培訓(xùn)方法：視聽法：就是利用幻燈、電影、錄像、錄音、電腦等視聽教材進(jìn)行培訓(xùn)，多用于新進(jìn)員工培訓(xùn)中。要求：播放前要清楚地說明培訓(xùn)的目的；依講課的主題選擇合適的視聽教材；討論后培訓(xùn)師必須做重點(diǎn)總結(jié)或?qū)⑷绾螒?yīng)用在工作上的具體方法告訴受訓(xùn)人員。優(yōu)點(diǎn)：由于視聽培訓(xùn)是利用人體的五種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）去體會(huì)的一種培訓(xùn)，所以比講授或討論給人更深的印象。并且教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)情況比較接近，不單單是靠理解，而是借助感覺去理解；生動(dòng)形象且給聽講者以新近感，所以也比較容易引起受訓(xùn)人員的關(guān)心和興趣；視聽教材可反復(fù)使用，從而能更好地適應(yīng)受訓(xùn)人員的個(gè)別差異和不同水平的要求。缺點(diǎn)：視聽設(shè)備和教材的購(gòu)置需要花費(fèi)較多的費(fèi)用和時(shí)間；選擇合適的視聽教材不太容易；受訓(xùn)人員受視聽設(shè)備和視聽場(chǎng)所的限制。企業(yè)的員工培訓(xùn)是一個(gè)由多種培訓(xùn)要素組成的系統(tǒng)。重慶PCT培訓(xùn)案例

現(xiàn)代教育培訓(xùn)需要超前性，其目標(biāo)不但但是培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)人才。四川后備干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

企業(yè)認(rèn)證分為產(chǎn)品認(rèn)證和體系認(rèn)證兩種。其英文原意是一種出具證明文件的行動(dòng)，在ISO/IEC指南中對(duì)“認(rèn)證”給予了明確的定義“由可以充分信任的第三方證實(shí)某一經(jīng)鑒定的產(chǎn)品或服務(wù)符合特定標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范性文件的活動(dòng)�！敝饕�是指對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)證。在我國(guó)于2002年5月1日起實(shí)施的新的國(guó)家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證，英文名稱為“CHINACOMPULSORYCERTIFICATION”，英文縮寫為“CCC”(簡(jiǎn)稱“3C認(rèn)證”)。根據(jù)中國(guó)入世承諾和體現(xiàn)國(guó)民待遇的原則及其國(guó)家“3C認(rèn)證”的有關(guān)文件規(guī)定，自2003年5月1日起，列入一批實(shí)施3C認(rèn)證目錄內(nèi)的19類132種產(chǎn)品，除了生產(chǎn)、進(jìn)口和經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)中的特殊情況，可申請(qǐng)免辦3C認(rèn)證外，所有產(chǎn)品如未獲得3C認(rèn)證標(biāo)志就不能出廠銷售、進(jìn)口和在經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)中使用。四川后備干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司坐落在豐慶路1號(hào)麥爾斯頓財(cái)富廣場(chǎng)9A，是一家專業(yè)的企業(yè)管理咨詢；企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)；企業(yè)營(yíng)銷策劃；市場(chǎng)調(diào)查；文化藝術(shù)交流活動(dòng)的組織、策劃（不含培訓(xùn)、演出）；計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務(wù)；廣告的發(fā)布；計(jì)算機(jī)軟硬件、文化用品的銷售。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）公司。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢，行動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。一直以來公司堅(jiān)持以客戶為中心、企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢，行動(dòng)學(xué)習(xí)市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。