提升培訓效果的途徑：脫產(chǎn)培訓。脫產(chǎn)培訓是指員工離開現(xiàn)任的工作崗位去接受培訓。其主要優(yōu)點是可對大量的員工同時進行培訓。員工可在專家指導下專心接受培訓并學習高度專業(yè)化的知識和技能，參訓者可相互學習提高培訓效果，容易培養(yǎng)參訓者團隊意識。其主要的缺點是培訓費用較高，廣東基層培訓模式，培訓成果無法及時運用，培訓會影響工作進度。自我培訓，廣東基層培訓模式。自我培訓是指員工具有強烈的上進心，廣東基層培訓模式、嚴格要求自己，根據(jù)自己的特點不斷地進行自我學習。它是一種主動地行為。培訓是企業(yè)開發(fā)和發(fā)展人力資源的重要手段。廣東基層培訓模式

制定年度培訓計劃時需要注意以下問題：掌握真實需求并能描述需求的來源。所謂掌握真實需求，是指要了解各個部門當前的工作較需要的培訓需求，而不是時下有哪些較流行的課程和哪些較有名的講師。很多企業(yè)容易犯一個錯誤，就是在進行培訓需求調(diào)查的時候并不是從公司的業(yè)務(wù)出發(fā)，而是從培訓提供商出發(fā)，不是考慮員工的工作需要什么培訓，而是從一些培訓機構(gòu)來信來函的介紹中所列舉的課程出發(fā)，把這些課程重新編排，作為需求調(diào)查的內(nèi)容。其實，培訓的需求來自績效。這是培訓的來源。一切培訓活動都是為了幫助員工提升績效，幫助員工與企業(yè)步調(diào)一致，目標統(tǒng)一。重慶六日通培訓落地西安時代光華教育發(fā)展有限公司始終以適應(yīng)和促進發(fā)展為宗旨。

那么到底為什么會造成這種不理想、效果差的局面呢？縱觀企業(yè)現(xiàn)狀，大致可以歸結(jié)為培訓缺乏必要的獎懲機制。這里的獎懲機制分為兩個方面，一方面企業(yè)培訓人員的責任機制不明確，也沒有相應(yīng)的獎懲機制去激勵或懲罰他們的培訓工作成果，這就造成人浮于事的現(xiàn)象頻現(xiàn)。另一方面，就被培訓的企業(yè)員工而言，參加培訓或是把培訓成果實際運用到工作中并沒有相應(yīng)的激勵措施。參加與否、認真與否對被培訓者而言似乎都是“事不關(guān)己”，這樣的狀態(tài)下培訓的效果定然不高。

強制的做法永遠無法達到期望的結(jié)果，合理的辦法就是員工自己渴望參加培訓。而企業(yè)只需要做好輔助、提供平臺和鼓勵。企業(yè)可以從以下幾步進行員工平臺的搭建：（1）組織一個培訓講師俱樂部，讓員工自愿報名參加成為講師，并且成為合格講師給以一定的激勵；（2）對講師俱樂部實施運營，要組織定期的組織活動，擴大俱樂部的影響力；（3）定期針對性的對講師進行培訓，讓講師自發(fā)的根據(jù)課程后的反饋改進課程，持續(xù)推進；（4）定期的更新課程，宣傳課程任何事，處于被動狀態(tài)都是難以做好的，培訓更是如此，無論好壞，如果是企業(yè)強制安排的，都很難達到很好的效果，只有將培訓從*給員工安排，變成員工自行參與才能達到合理的效果。西安時代光華教育發(fā)展有限公司創(chuàng)新發(fā)展，努力拼搏。

很多企業(yè)的新員工培訓，一入職就做規(guī)章制度培訓。陳詞濫調(diào)的內(nèi)容，千篇一律的形式，強硬灌輸規(guī)章制度和企業(yè)文化的同時，一方面并不能激發(fā)員工對企業(yè)的忠誠度（甚至還會有膩煩和抵觸心理），另一方面也讓新員工對自己在公司未來的發(fā)展沒有信心和底氣，甚至可能對新員工培訓產(chǎn)生膩煩心理。近期我們曾針對公司入職半年內(nèi)的新員工發(fā)出《新員工培訓問卷調(diào)查》，結(jié)果顯示90％的新員工入職時很感興趣的話題有兩個一一自己是否足夠勝任本職位？自己在公司的職業(yè)發(fā)展走向是怎樣的？在新員工培訓中，如果能將新員工職業(yè)發(fā)展的內(nèi)容穿插，會讓新員工感覺到自己的工作更有目標。個人技能培訓種類有英語培訓。重慶六日通培訓落地

培訓對企業(yè)經(jīng)營管理的好處有可以提高員工整體素質(zhì)。廣東基層培訓模式

人才是企業(yè)很寶貴的資源。擁有眾多優(yōu)良的員工是企業(yè)生存發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在企業(yè)競爭中，往往后面比拼的就是誰的員工更優(yōu)良，誰的人才儲備更多�，F(xiàn)代企業(yè)擴充自身人才儲備的方式主要有兩種：一是招聘，二是培訓。招聘是目前眾多中小企業(yè)更加傾向的一個選項，對于急需人才補充的企業(yè)來說，招聘是短期內(nèi)就能見效的一個選項。但是從企業(yè)長遠發(fā)展的角度考慮，進行內(nèi)部員工的培訓是保證穩(wěn)定人才供應(yīng)的必然選項。企業(yè)必須把對于員工的培訓提高到戰(zhàn)略的角度。廣東基層培訓模式

西安時代光華教育發(fā)展有限公司是一家企業(yè)管理咨詢；企業(yè)員工內(nèi)部培訓；企業(yè)營銷策劃；市場調(diào)查；文化藝術(shù)交流活動的組織、策劃（不含培訓、演出）；計算機軟件開發(fā)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務(wù)；廣告的發(fā)布；計算機軟硬件、文化用品的銷售。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動）的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。西安時代光華擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供企業(yè)培訓，5D培訓項目設(shè)計師認證，管理咨詢，行動學習。西安時代光華不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務(wù)。西安時代光華創(chuàng)始人張艷，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。