*：過在國內(nèi)企業(yè)環(huán)境下追求5D落地的實踐與提煉，摒棄華而不實的高上，對企業(yè)5D基礎(chǔ)零要求。 簡單：49個實用操作工具，涵蓋5D落地全過程，模板化操作，快速上手，對5D經(jīng)理能力零要求。 ：貫穿5D落地的全過程控制，以企業(yè)問題為5D導(dǎo)向，以問題解決為5D產(chǎn)出，形成完美閉環(huán)。 顯像：從學(xué)員行為改變成果到組織績效改變成果，全部進(jìn)行外顯化處理，人力資源5D機(jī)構(gòu)，讓5D落地看得見摸得著。 *：過在國內(nèi)企業(yè)環(huán)境下追求5D落地的實踐與提煉，摒棄華而不實的高上，對企業(yè)5D基礎(chǔ)零要求。 簡單：49個實用操作工具，涵蓋5D落地全過程，模板化操作，快速上手，對5D經(jīng)理能力零要求。 ：貫穿5D落地的全過程控制，以企業(yè)問題為5D導(dǎo)向，以問題解決為5D產(chǎn)出，形成完美閉環(huán)。 顯像：從學(xué)員行為改變成果到組織績效改變成果，人力資源5D機(jī)構(gòu)，人力資源5D機(jī)構(gòu)，全部進(jìn)行外顯化處理，讓5D落地看得見摸得著。員工培訓(xùn)，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。人力資源5D機(jī)構(gòu)
真的是這樣嗎？5D真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道5D該怎樣落地�！�5D5D項目的設(shè)計與實踐》，并是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“5D成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實踐和18600多個5D落地成果而成。 所謂“會者不難，難者不會”。在《5D5D項目的設(shè)計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你5D落地的具體操作方法。書中涉及39個5D落地真實案例，更有49個5D落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決5D落地難的問題，快速成為一位5D管理的專家。人力資源5D機(jī)構(gòu)時代潤澤的定位是培訓(xùn)技術(shù)提供商。
5D技術(shù)和版權(quán)項目的研發(fā)者和提供商，5D版權(quán)系統(tǒng)研發(fā)方。 經(jīng)驗優(yōu)勢： 西安時代光華教育發(fā)展有限公司子品牌，*的5D咨詢行業(yè)技術(shù)提供商之一。 十年以上5D咨詢行業(yè)沉淀，敏銳的市場洞悉力，快速的終端需求滿足能力。 以企業(yè)5D項目與技術(shù)研發(fā)，擁有多項5D版權(quán)項目及商標(biāo)注冊權(quán)。 技術(shù)優(yōu)勢： 有的HR管理、5D項目策劃、多模式運(yùn)營等豐富經(jīng)驗的團(tuán)隊管理者為。 有二十多年5D與教育資歷的陳恭華副院長為技術(shù)研發(fā)。 師資、項目研發(fā)團(tuán)隊、化技術(shù)支撐等，成為5D咨詢業(yè)獨(dú)樹一幟的亮點機(jī)構(gòu)。
現(xiàn)在每年我都會作為5D師和促動師，為各類企業(yè)做數(shù)十個5D落地項目，目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個5D落地成果。 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ 我現(xiàn)在就先簡單告訴家：方法就是5D的項目化。 概括起來，就是要把一個單次的5D課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的5D項目。 做到“一確定四設(shè)計”，就可以讓你的5D脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的5D項目。在每年我都會作為5D師和促動師，為各類企業(yè)做數(shù)十個5D落地項目，目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個5D落地成果。 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ 我現(xiàn)在就先簡單告訴家：方法就是5D的項目化。 概括起來，就是要把一個單次的5D課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的5D項目。 做到“一確定四設(shè)計”，就可以讓你的5D脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的5D項目5D性格維度：各人格理論和性格測試的劃分維度有一定程度的重合性。
會者不難，難者不會。接下來的時間，我會帶領(lǐng)家一起走進(jìn)5D5D項目設(shè)計的世界。在這個多彩的世界里，你可以得到5D獲得有效落地成果的全部方法，看到量的5D項目設(shè)計案例。 同時，我這里還有一個O2O的版權(quán)認(rèn)證項目，叫做“5D5D項目設(shè)計師認(rèn)證”，除了5D相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)外，更會手把手的帶你實際運(yùn)作5D5D項目。能完成5D5D項目的成績合格者，會頒發(fā)5D5D項目設(shè)計師的認(rèn)證證書。 總之，希望盡我所能，能夠讓你早日抱上5D成果的胖小子！ 同時，在這里要感謝我所供職的西安時代光華教育發(fā)展有限公司、5D5D學(xué)院全體同仁以及學(xué)院講師團(tuán)老師們在5D5D項目設(shè)計過程中的技術(shù)支持。5D培訓(xùn)快速形成五大層面敬業(yè)度驅(qū)動因素思維體系。甘肅網(wǎng)絡(luò)5D案例
培訓(xùn)需求并不是員工想聽什么課程，而是要聚焦在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)過程中的問題和員工技能的缺口。人力資源5D機(jī)構(gòu)
5D的定位是5D技術(shù)提供商，所有5D5D項目都是與合作5D機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景： 2016年3月，河北某化工企業(yè)在中層管理干部5D過程中，要求開設(shè)一門“跨部門溝通協(xié)作”的課程，原定授課時間為1天。經(jīng)過我們的分析認(rèn)為，客戶之所以提出這樣的5D需求，必然是受到跨部門溝通協(xié)作問題的困擾。因此，通過授課，無法解決現(xiàn)實中的問題。所有5D5D項目都是與合作5D機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景： 2016年3月，河北某化工企業(yè)在中層管理干部5D過程中，要求開設(shè)一門“跨部門溝通協(xié)作”的課程，原定授課時間為1天。經(jīng)過我們的分析認(rèn)為，客戶之所以提出這樣的5D需求，必然是受到跨部門溝通協(xié)作問題的困擾。因此，通過授課，無法解決現(xiàn)實中的問題。人力資源5D機(jī)構(gòu)
西安時代光華教育發(fā)展有限公司成立于2003-10-14，是一家專注于企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)的高新技術(shù)企業(yè)，公司位于豐慶路1號麥爾斯頓財富廣場9A。公司經(jīng)常與行業(yè)內(nèi)技術(shù)專家交流學(xué)習(xí)，研發(fā)出更好的產(chǎn)品給用戶使用。公司業(yè)務(wù)不斷豐富，主要經(jīng)營的業(yè)務(wù)包括：{主營產(chǎn)品或行業(yè)}等多系列產(chǎn)品和服務(wù)�？梢愿鶕�(jù)客戶需求開發(fā)出多種不同功能的產(chǎn)品，深受客戶的好評。公司會針對不同客戶的要求，不斷研發(fā)和開發(fā)適合市場需求、客戶需求的產(chǎn)品。公司產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域廣，實用性強(qiáng)，得到企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)客戶支持和信賴。西安時代光華秉承著誠信服務(wù)、產(chǎn)品求新的經(jīng)營原則，對于員工素質(zhì)有嚴(yán)格的把控和要求，為企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)行業(yè)用戶提供完善的售前和售后服務(wù)。
