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西安時代光華教育發(fā)展有限公司

山東系統(tǒng)人力資源項目 西安時代光華教育供應(yīng)

發(fā)貨地點:陜西省西安市

發(fā)布時間:2024-01-03

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曾任型企業(yè)的人力資源經(jīng)理。那時每到年終的時候,就明白年關(guān)之所以謂之年關(guān)的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我:“你一年花了我上百萬的人力資源費,人力資源效果在哪里?”而我,除了手里的滿意度調(diào)查表以外,再無任何可以證明我人力資源工作成績的,哪怕是一絲一毫的證據(jù),山東系統(tǒng)人力資源項目。 現(xiàn)在做了職業(yè)講師和促動師,山東系統(tǒng)人力資源項目,每年至少和一百位以上各類企業(yè)人力資源的經(jīng)理們打交道,山東系統(tǒng)人力資源項目,也能深深感受到他們對人力資源成果的殷殷期望;同時,更能感受到他們不知如何獲得人力資源成果時的茫然心情。人力資源具有的特征:社會性。山東系統(tǒng)人力資源項目

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誰說人力資源不可能在企業(yè)翩翩起舞?人力資源 副院長兼首席技術(shù)官、首席導(dǎo)師陳恭華先生《向人力資源要結(jié)果-5D人力資源項目的設(shè)計與實踐》一書重磅來襲。 讓企業(yè)人力資源輕松落地!讓人力資源經(jīng)理在企業(yè)問題解決的舞臺上放異彩!人力資源落地,是所有人力資源從業(yè)人員的夢魘如何讓人力資源走出“聽起來激動,回去就是不動”的怪圈?如何讓人力資源能立竿見影的解決企業(yè)問題?如何讓人力資源產(chǎn)生可以觀測到的有形成果?這是業(yè)內(nèi)的難點! 以至于有人給自己找個寬心的理由和下臺的借口,那就是:人力資源是百年計,是潛移默化,由此得證,人力資源不可能有什么實際的落地成果出來!湖南線下人力資源平臺有效的人力資源戰(zhàn)略應(yīng)包括:盡可能地提高任職早期表現(xiàn)出色的員工在員工總數(shù)中所占的比重。

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人力資源的定位是人力資源技術(shù)提供商,所有5D人力資源項目都是與合作人力資源機構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機構(gòu)和,案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景: 2014年9月-11月,浙江某集團(tuán)公司要求在原“企業(yè)中層管理干部優(yōu)才班”進(jìn)行過程中,組織學(xué)員進(jìn)行“劃小核算單位”的課題研討。因此我們在原有課程安排的基礎(chǔ)上,結(jié)合授課內(nèi)容,對項目進(jìn)行了5D化改造,追加了6天時間的專項行動學(xué)習(xí)工作坊。 要求學(xué)員學(xué)以致用,將人力資源中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容立刻用于課題研討,以劃小核算單位的,以“降本增效、激發(fā)動力”為目標(biāo),在學(xué)中干,在干中學(xué),獲取人力資源項目的組織改善成果。

真的是這樣嗎?人力資源真的不可能有落地成果嗎?更多是不知道人力資源該怎樣落地!5D人力資源項目的設(shè)計與實踐》,并不是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物,而是基于“人力資源成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實踐和18600多個人力資源落地成果而成。 所謂“會者不難,難者不會”。在《5D人力資源項目的設(shè)計與實踐》這本書中,陳老師會告訴你人力資源落地的具體操作方法。書中涉及39個人力資源落地真實案例,更有49個人力資源落地的實用工具。通過這些“干貨”,你一定可以解決人力資源落地難的問題,快速成為一位人力資源管理的專家。人力資源與其他任何資源不同,是屬于人類自身所有。

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會者不難,難者不會。接下來的時間,我會帶領(lǐng)家一起走進(jìn)5D人力資源項目設(shè)計的世界。在這個多彩的世界里,你可以得到人力資源獲得有效落地成果的全部方法,看到量的人力資源項目設(shè)計案例。 同時,我這里還有一個O2O的版權(quán)認(rèn)證項目,叫做“5D人力資源項目設(shè)計師認(rèn)證”,除了5D相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)外,更會手把手的帶你實際運作5D人力資源項目。能完成5D人力資源項目的成績合格者,會頒發(fā)5D人力資源項目設(shè)計師的認(rèn)證證書。 總之,希望盡我所能,能夠讓你早日抱上人力資源成果的胖小子! 同時,在這里要感謝我所供職的西安時代光華教育發(fā)展有限公司、人力資源人力資源學(xué)院全體同仁以及學(xué)院講師團(tuán)老師們在5D人力資源項目設(shè)計過程中的技術(shù)支持。人力資源的基本方面,包括體力和智力,從現(xiàn)實應(yīng)用的狀態(tài),包括體質(zhì)、智力、知識、技能四個方面。湖南線下人力資源平臺

人力資源的載體性取決于:一是確實有能力承載;二是確實承載了有用資源;三是確實能輸出承載之源。山東系統(tǒng)人力資源項目

人力資源的定位是人力資源技術(shù)提供商,所有5D人力資源項目都是與合作人力資源機構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機構(gòu)和,案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景:2019年6月,浙江省某醫(yī)藥企業(yè)開展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用5D人力資源落地系統(tǒng)設(shè)計出的管理干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目。人力資源的定位是人力資源技術(shù)提供商,所有5D人力資源項目都是與合作人力資源機構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機構(gòu)和,案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景:2019年6月,浙江省某醫(yī)藥企業(yè)開展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用5D人力資源落地系統(tǒng)設(shè)計出的管理干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目。山東系統(tǒng)人力資源項目

西安時代光華教育發(fā)展有限公司依托可靠的品質(zhì),旗下品牌西安時代光華以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。西安時代光華經(jīng)營業(yè)績遍布國內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū),業(yè)務(wù)布局涵蓋企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證,管理咨詢,行動學(xué)習(xí)等板塊。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴展,從企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證,管理咨詢,行動學(xué)習(xí)等到眾多其他領(lǐng)域,已經(jīng)逐步成長為一個獨特,且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。西安時代光華教育發(fā)展有限公司業(yè)務(wù)范圍涉及企業(yè)管理咨詢;企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn);企業(yè)營銷策劃;市場調(diào)查;文化藝術(shù)交流活動的組織、策劃(不含培訓(xùn)、演出);計算機軟件開發(fā);互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務(wù);廣告的發(fā)布;計算機軟硬件、文化用品的銷售。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動)等多個環(huán)節(jié),在國內(nèi)商務(wù)服務(wù)行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢。在企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證,管理咨詢,行動學(xué)習(xí)等領(lǐng)域完成了眾多可靠項目。

 

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