好了，先說到這里吧。會者不難，難者不會。接下來的時間，我會帶領(lǐng)家一起走進培訓培訓項目設(shè)計的世界。在這個多彩的世界里，你可以得到培訓獲得有效落地成果的全部方法，看到量的培訓項目設(shè)計案例。 同時，我這里還有一個O2O的版權(quán)培訓項目，叫做“培訓培訓項目設(shè)計師培訓”，除了培訓相關(guān)內(nèi)容的學習外，更會手把手的帶你實際運作培訓培訓項目。能完成培訓培訓項目的成績合格者，會頒發(fā)培訓培訓項目設(shè)計師的培訓證書。 總之，希望盡我所能，天津管理培訓落地，能夠讓你早日抱上培訓成果的胖小子！ 同時，天津管理培訓落地，天津管理培訓落地，在這里要感謝我所供職的西安時代光華教育發(fā)展有限公司、培訓培訓學院全體同仁以及學院講師團老師們在培訓培訓項目設(shè)計過程中的技術(shù)支持。培訓 ，就選西安時代光華教育發(fā)展有限公司，讓您滿意，歡迎您的來電！天津管理培訓落地
1、采用戰(zhàn)略分解法工具 培訓需求并不是員工想聽什么課程，而是要聚焦在企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)過程中的問題和員工技能的缺口。因此緊扣戰(zhàn)略，才能讓每一場培訓和企業(yè)的業(yè)務需要緊密相連。 2、采用團隊共創(chuàng)法工具 快速形成群體智慧連接，照顧各層級員工的訴求。 3、預先規(guī)劃培訓成果 培訓思路下的培訓項目，以企業(yè)問題為導向，以企業(yè)問題的解決為目的，需要實現(xiàn)規(guī)劃出企業(yè)問題解決的成果，也就是培訓的落地成果。 4、全流程設(shè)計培訓計劃 以企業(yè)問題解決線為先導，設(shè)計培訓項目的設(shè)計線和學員成長線，以終為始來規(guī)劃培訓的過程，確保培訓可以立竿見影的解決企業(yè)問題時代光華培訓成果培訓 西安時代光華教育發(fā)展有限公司獲得眾多用戶的認可。
基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總：根據(jù)兩輪團隊共創(chuàng)研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度培訓計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個培訓培訓落地項目。明確每一個項目的培訓落地成果輸出，讓所有的培訓可以和業(yè)務緊密結(jié)合，產(chǎn)生立竿見影的培訓效果。 示例：培訓管理能力提升類培訓規(guī)劃 示例：互聯(lián)網(wǎng)能力提升類培訓規(guī)劃基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總：根據(jù)兩輪團隊共創(chuàng)研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度培訓計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個培訓培訓落地項目。明確每一個項目的培訓落地成果輸出，讓所有的培訓可以和業(yè)務緊密結(jié)合，產(chǎn)生立竿見影的培訓效果。 示例：培訓管理能力提升類培訓規(guī)劃 示例：互聯(lián)網(wǎng)能力提升類培訓規(guī)劃
孫子說：兵者，國之事，死生之地，存亡之道，不可不察也。我說：成果者，培訓之事，客戶所期，價值所在，亦不可不察也。 培訓“聽起來激動，回去以不動”。這句話成了許多人唱衰培訓的口頭禪，更是無數(shù)培訓從業(yè)者的夢魘。培訓不能只是聽起來要激動，回去以還必須要動，也就是培訓要有訓落地的成果。這是所有人的期望。但是，學員回去以不動，顯然不是培訓師的問題，至少老師們已經(jīng)使出渾身解數(shù)，讓學員在課堂上“激動”了。是哪一個環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好培訓的，還是看衰培訓的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來說，多數(shù)培訓都是無效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的培訓是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學畢業(yè)留校任教，就開始了教學的生涯。使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)培訓工作算起，也有十八年的時間了。培訓 西安時代光華教育發(fā)展有限公司值得用戶放心。
在這個問題上，我也曾對培訓產(chǎn)生過巨的懷疑。 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經(jīng)理不到一年的時間里，迫于*對培訓成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。我也曾對培訓產(chǎn)生過巨的懷疑。 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經(jīng)理不到一年的時間里，迫于*對培訓成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。培訓 ，就選西安時代光華教育發(fā)展有限公司，用戶的信賴之選，歡迎新老客戶來電！北京培訓管理培訓管理系統(tǒng)
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培訓的定位是培訓技術(shù)提供商，所有培訓培訓項目都是與合作培訓機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2019年6月，浙江省某醫(yī)藥企業(yè)開展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用培訓培訓落地系統(tǒng)設(shè)計出的管理干部*力培養(yǎng)項目。培訓的定位是培訓技術(shù)提供商，所有培訓培訓項目都是與合作培訓機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2019年6月，浙江省某醫(yī)藥企業(yè)開展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用培訓培訓落地系統(tǒng)設(shè)計出的管理干部*力培養(yǎng)項目。天津管理培訓落地
西安時代光華教育發(fā)展有限公司坐落于豐慶路1號麥爾斯頓財富廣場9A，是集設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、售后服務于一體，商務服務的服務型企業(yè)。公司在行業(yè)內(nèi)發(fā)展多年，持續(xù)為用戶提供整套企業(yè)培訓，5D培訓項目設(shè)計師認證，管理咨詢，行動學習的解決方案。公司主要產(chǎn)品有企業(yè)培訓，5D培訓項目設(shè)計師認證，管理咨詢，行動學習等，公司工程技術(shù)人員、行政管理人員、產(chǎn)品制造及售后服務人員均有多年行業(yè)經(jīng)驗。并與上下游企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。西安時代光華致力于開拓國內(nèi)市場，與商務服務行業(yè)內(nèi)企業(yè)建立長期穩(wěn)定的伙伴關(guān)系，公司以產(chǎn)品質(zhì)量及良好的售后服務，獲得客戶及業(yè)內(nèi)的一致好評。西安時代光華教育發(fā)展有限公司通過多年的深耕細作，企業(yè)已通過商務服務質(zhì)量體系認證，確保公司各類產(chǎn)品以高技術(shù)、高性能、高精密度服務于廣大客戶。歡迎各界朋友蒞臨參觀、 指導和業(yè)務洽談。
