是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？ 面對(duì)這樣的問題，許多人沉默了，重慶專業(yè)人力資源，不論看好人力資源的，還是看衰人力資源的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來說，多數(shù)人力資源都是無效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的人力資源是有效的。 這是一個(gè)顯而易見的不爭(zhēng)的事實(shí)。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教，就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)人力資源工作算起，也有十八年的時(shí)間了。是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？ 面對(duì)這樣的問題，許多人沉默了，不論看好人力資源的，還是看衰人力資源的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來說，多數(shù)人力資源都是無效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的人力資源是有效的。 這是一個(gè)顯而易見的不爭(zhēng)的事實(shí)。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教，重慶專業(yè)人力資源，就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)人力資源工作算起，也有十八年的時(shí)間了。人力資源的物質(zhì)性是指，重慶專業(yè)人力資源，有一定的人口，才有一定的人力。重慶專業(yè)人力資源

好了，先說到這里吧。會(huì)者不難，難者不會(huì)。接下來的時(shí)間，我會(huì)帶領(lǐng)家一起走進(jìn)5D人力資源項(xiàng)目設(shè)計(jì)的世界。在這個(gè)多彩的世界里，你可以得到人力資源獲得有效落地成果的全部方法，看到量的人力資源項(xiàng)目設(shè)計(jì)案例。 同時(shí)，我這里還有一個(gè)O2O的版權(quán)認(rèn)證項(xiàng)目，叫做“5D人力資源項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證”，除了5D相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)外，更會(huì)手把手的帶你實(shí)際運(yùn)作5D人力資源項(xiàng)目。能完成5D人力資源項(xiàng)目的成績(jī)合格者，會(huì)頒發(fā)5D人力資源項(xiàng)目設(shè)計(jì)師的認(rèn)證證書。 總之，希望盡我所能，能夠讓你早日抱上人力資源成果的胖小子！ 同時(shí)，在這里要感謝我所供職的西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司、人力資源人力資源學(xué)院全體同仁以及學(xué)院講師團(tuán)老師們?cè)?D人力資源項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中的技術(shù)支持。云南線上人力資源認(rèn)證人力資源與其他任何資源不同，是屬于人類自身所有。

追求人力資源落地成果，在我主持企業(yè)人力資源工作時(shí)，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個(gè)熱愛人力資源行業(yè)，并以此為生計(jì)、為事業(yè)的人。如果人力資源不能給企業(yè)帶來落地的成果，那人力資源的意義在哪里？這是關(guān)于人力資源存亡的問題！ 說實(shí)話，在這個(gè)問題上，我也曾對(duì)人力資源產(chǎn)生過巨的懷疑。 人力資源真的有用嗎？把一生的精力放在一個(gè)不能給客戶產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求人力資源落地成果，在我主持企業(yè)人力資源工作時(shí)，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個(gè)熱愛人力資源行業(yè)，并以此為生計(jì)、為事業(yè)的人。如果人力資源不能給企業(yè)帶來落地的成果，那人力資源的意義在哪里？這是關(guān)于人力資源存亡的問題！ 說實(shí)話，在這個(gè)問題上，我也曾對(duì)人力資源產(chǎn)生過巨的懷疑。 人力資源真的有用嗎？把一生的精力放在一個(gè)不能給客戶產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？

現(xiàn)在每年我都會(huì)作為人力資源師和促動(dòng)師，為各類企業(yè)做數(shù)十個(gè)人力資源落地項(xiàng)目，目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個(gè)人力資源落地成果。 看到這里我相信伙兒的心里一定會(huì)有一個(gè)疑問，究竟你是怎么做到的？！ 我現(xiàn)在就先簡(jiǎn)單告訴家：方法就是人力資源的項(xiàng)目化。 概括起來，就是要把一個(gè)單次的人力資源課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的人力資源項(xiàng)目。 做到“一確定四設(shè)計(jì)”，就可以讓你的人力資源脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動(dòng)順暢的有成果落地的人力資源項(xiàng)目。在每年我都會(huì)作為人力資源師和促動(dòng)師，為各類企業(yè)做數(shù)十個(gè)人力資源落地項(xiàng)目，目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個(gè)人力資源落地成果。 看到這里我相信伙兒的心里一定會(huì)有一個(gè)疑問，究竟你是怎么做到的？！ 我現(xiàn)在就先簡(jiǎn)單告訴家：方法就是人力資源的項(xiàng)目化。 概括起來，就是要把一個(gè)單次的人力資源課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的人力資源項(xiàng)目。 做到“一確定四設(shè)計(jì)”，就可以讓你的人力資源脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動(dòng)順暢的有成果落地的人力資源項(xiàng)目人力資源具有能動(dòng)性的特征。

前實(shí)施“雙診斷”，即診斷企業(yè)存在的管理問題，診斷管理干部的技能缺口，為個(gè)人和組織的雙改變提供依據(jù)。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需，從管理者的勝任力、運(yùn)籌力、領(lǐng)導(dǎo)力入手，打造管理干部能力。 項(xiàng)目共計(jì)101個(gè)管理工具或模板，將管理基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪?shí)操的行為指南。課程中實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)均超過40%以上。 選取企業(yè)現(xiàn)實(shí)管理問題，通過行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊方式進(jìn)行解決，人力資源的過程就是人力資源落地的過程、組織改善的過程。人力資源的再生性除受生物規(guī)律支配外，還受到人類自身意識(shí)、意志的支配。北京專業(yè)人力資源認(rèn)證

人力資源和人力資本的計(jì)量形式不同。重慶專業(yè)人力資源

孫子說：兵者，國(guó)之事，死生之地，存亡之道，不可不察也。我說：成果者，人力資源之事，客戶所期，價(jià)值所在，亦不可不察也。 人力資源“聽起來激動(dòng)，回去以不動(dòng)”。這句話成了許多人唱衰人力資源的口頭禪，更是無數(shù)人力資源從業(yè)者的夢(mèng)魘。人力資源不能只是聽起來要激動(dòng)，回去以還必須要?jiǎng)樱�也就是人力資源要有訓(xùn)落地的成果。這是所有人的期望。但是，學(xué)員回去以不動(dòng)，顯然不是人力資源師的問題，至少老師們已經(jīng)使出渾身解數(shù)，讓學(xué)員在課堂上“激動(dòng)”了。是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？ 面對(duì)這樣的問題，許多人沉默了，不論看好人力資源的，還是看衰人力資源的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來說，多數(shù)人力資源都是無效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的人力資源是有效的。 這是一個(gè)顯而易見的不爭(zhēng)的事實(shí)。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教，就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)人力資源工作算起，也有十八年的時(shí)間了。重慶專業(yè)人力資源

西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司是國(guó)內(nèi)一家多年來專注從事企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢，行動(dòng)學(xué)習(xí)的老牌企業(yè)。公司位于豐慶路1號(hào)麥爾斯頓財(cái)富廣場(chǎng)9A，成立于2003-10-14。公司的產(chǎn)品營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)遍布國(guó)內(nèi)各大市場(chǎng)。公司主要經(jīng)營(yíng)企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢，行動(dòng)學(xué)習(xí)，公司與企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢，行動(dòng)學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)多家研究中心、機(jī)構(gòu)保持合作關(guān)系，共同交流、探討技術(shù)更新。通過科學(xué)管理、產(chǎn)品研發(fā)來提高公司競(jìng)爭(zhēng)力。西安時(shí)代光華嚴(yán)格按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)研發(fā)，產(chǎn)品在按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試完成后，通過質(zhì)檢部門檢測(cè)后推出。我們通過全新的管理模式和周到的服務(wù)，用心服務(wù)于客戶。西安時(shí)代光華秉承著誠(chéng)信服務(wù)、產(chǎn)品求新的經(jīng)營(yíng)原則，對(duì)于員工素質(zhì)有嚴(yán)格的把控和要求，為企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢，行動(dòng)學(xué)習(xí)行業(yè)用戶提供完善的售前和售后服務(wù)。