5D的定位是5D技術(shù)提供商，所有5D5D項目都是與合作5D機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理，上海時代潤澤5D模式。 項目背景： 2016年3月，河北某化工企業(yè)在中層管理干部5D過程中，要求開設(shè)一門“跨部門溝通協(xié)作”的課程，原定授課時間為1天。經(jīng)過我們的分析認為，客戶之所以提出這樣的5D需求，必然是受到跨部門溝通協(xié)作問題的困擾。因此，通過授課，無法解決現(xiàn)實中的問題。所有5D5D項目都是與合作5D機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景： 2016年3月，河北某化工企業(yè)在中層管理干部5D過程中，上海時代潤澤5D模式，要求開設(shè)一門“跨部門溝通協(xié)作”的課程，上海時代潤澤5D模式，原定授課時間為1天。經(jīng)過我們的分析認為，客戶之所以提出這樣的5D需求，必然是受到跨部門溝通協(xié)作問題的困擾。因此，通過授課，無法解決現(xiàn)實中的問題。5D培訓讓所有的培訓可以和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合。上海時代潤澤5D模式
5D的定位是5D技術(shù)提供商，所有5D5D項目都是與合作5D機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2017年8月，浙江省某科技集團舉辦線上5D項目。5D的對象是基層管理干部100人左右。按一般的情況，線上5D更加難以產(chǎn)生5D落地成果，為此我們建議客戶對項目進行5D的落地化改造，采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式重新設(shè)計線上項目。在設(shè)計中，追加了線下內(nèi)化工作坊的環(huán)節(jié)，使得整個線上5D項目擁有了豐碩的落地。 上海時代潤澤5D模式5D培訓五類性格是：金；木；水；火；土。
夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富。或許剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和5D實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的5D工作落到實處、得到認同。 想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR5D管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業(yè)5D的質(zhì)量與結(jié)果！夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富�；蛟S剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和5D實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的5D工作落到實處、得到認同。 想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR5D管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業(yè)5D的質(zhì)量！
真的是這樣嗎？5D真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道5D該怎樣落地。《5D5D項目的設(shè)計與實踐》，并是空穴來風或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“5D成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學實踐和18600多個5D落地成果而成。 所謂“會者不難，難者不會”。在《5D5D項目的設(shè)計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你5D落地的具體操作方法。書中涉及39個5D落地真實案例，更有49個5D落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決5D落地難的問題，快速成為一位5D管理的專家。為了保護合作機構(gòu)和信息，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。
好了，先說到這里吧。會者不難，難者不會。接下來的時間，我會帶領(lǐng)家一起走進5D5D項目設(shè)計的世界。在這個多彩的世界里，你可以得到5D獲得有效落地成果的全部方法，看到量的5D項目設(shè)計案例。 同時，我這里還有一個O2O的版權(quán)認證項目，叫做“5D5D項目設(shè)計師認證”，除了5D相關(guān)內(nèi)容的學習外，更會手把手的帶你實際運作5D5D項目。能完成5D5D項目的成績合格者，會頒發(fā)5D5D項目設(shè)計師的認證證書。 總之，希望盡我所能，能夠讓你早日抱上5D成果的胖小子！ 同時，在這里要感謝我所供職的西安時代光華教育發(fā)展有限公司、5D5D學院全體同仁以及學院講師團老師們在5D5D項目設(shè)計過程中的技術(shù)支持。創(chuàng)新的5D運作模式，通過市盈率的倍數(shù)效應(yīng)，讓*進入不斷上升的良性循環(huán)軌道。上海時代潤澤5D模式
5D思路下的培訓項目，以企業(yè)問題為導向。上海時代潤澤5D模式
追求5D落地成果，在我主持企業(yè)5D工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛5D行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果5D不能給企業(yè)帶來落地的成果，那5D的意義在哪里？這是關(guān)于5D存亡的問題！ 說實話，在這個問題上，我也曾對5D產(chǎn)生過巨的懷疑。 5D真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求5D落地成果，在我主持企業(yè)5D工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛5D行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果5D不能給企業(yè)帶來落地的成果，那5D的意義在哪里？這是關(guān)于5D存亡的問題！ 說實話，在這個問題上，我也曾對5D產(chǎn)生過巨的懷疑。 5D真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？上海時代潤澤5D模式
西安時代光華教育發(fā)展有限公司正式組建于2003-10-14，將通過提供以企業(yè)培訓，5D培訓項目設(shè)計師認證，管理咨詢，行動學習等服務(wù)于于一體的組合服務(wù)。西安時代光華經(jīng)營業(yè)績遍布國內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū)，業(yè)務(wù)布局涵蓋企業(yè)培訓，5D培訓項目設(shè)計師認證，管理咨詢，行動學習等板塊。我們強化內(nèi)部資源整合與業(yè)務(wù)協(xié)同，致力于企業(yè)培訓，5D培訓項目設(shè)計師認證，管理咨詢，行動學習等實現(xiàn)一體化，建立了成熟的企業(yè)培訓，5D培訓項目設(shè)計師認證，管理咨詢，行動學習運營及風險管理體系，累積了豐富的商務(wù)服務(wù)行業(yè)管理經(jīng)驗，擁有一大批專業(yè)人才。西安時代光華教育發(fā)展有限公司業(yè)務(wù)范圍涉及企業(yè)管理咨詢；企業(yè)員工內(nèi)部培訓；企業(yè)營銷策劃；市場調(diào)查；文化藝術(shù)交流活動的組織、策劃（不含培訓、演出）；計算機軟件開發(fā)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務(wù)；廣告的發(fā)布；計算機軟硬件、文化用品的銷售。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動）等多個環(huán)節(jié)，在國內(nèi)商務(wù)服務(wù)行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢。在企業(yè)培訓，5D培訓項目設(shè)計師認證，管理咨詢，行動學習等領(lǐng)域完成了眾多可靠項目。
