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好在，有壓力就有動(dòng)力，渡人先要渡己。 早在2001年，當(dāng)我剛剛上任西安唐電信時(shí)代潤(rùn)澤經(jīng)理不到一年的時(shí)間里，迫于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)時(shí)代潤(rùn)澤成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級(jí)三度的員工時(shí)代潤(rùn)澤體系，解決了時(shí)代潤(rùn)澤成果的柯氏三級(jí)成果（個(gè)人行為落地）問題。 在2013年以，隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)的興起和推廣，利用行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊，我也解決了柯氏四級(jí)成果（組織績(jī)效落地）的問題。好在，有壓力就有動(dòng)力，渡人先要渡己。 早在2001年，當(dāng)我剛剛上任西安唐電信時(shí)代潤(rùn)澤經(jīng)理不到一年的時(shí)間里，迫于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)時(shí)代潤(rùn)澤成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級(jí)三度的員工時(shí)代潤(rùn)澤體系，解決了時(shí)代潤(rùn)澤成果的柯氏三級(jí)成果（個(gè)人行為落地）問題。 在2013年以，隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)的興起和推廣，利用行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊，我也解決了柯氏四級(jí)成果（組織績(jī)效落地）的問題。江蘇行動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代潤(rùn)澤平臺(tái)西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司為您提供時(shí)代潤(rùn)澤 ，有想法的不要錯(cuò)過哦！

項(xiàng)目設(shè)計(jì)：內(nèi)化工作坊的目的一一 幫助學(xué)員梳理線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容 將線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化，轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻籼厣�的班組管理SOP（標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程） 項(xiàng)目成果：經(jīng)過三輪內(nèi)化工作坊，生了35項(xiàng)本企化的流程制度，形成2.4萬字的項(xiàng)目成果匯編，并全部在城鎮(zhèn)會(huì)議上通過企業(yè)高管的嚴(yán)格評(píng)審，確定為企業(yè)正式工作流程，對(duì)客戶的班組管理制度化提升貢獻(xiàn)了豐碩的成果。項(xiàng)目設(shè)計(jì)：內(nèi)化工作坊的目的一一 幫助學(xué)員梳理線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容 將線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化，轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻籼厣�的班組管理SOP（標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程） 項(xiàng)目成果：經(jīng)過三輪內(nèi)化工作坊，生了35項(xiàng)本企化的流程制度，形成2.4萬字的項(xiàng)目成果匯編，并全部在城鎮(zhèn)會(huì)議上通過企業(yè)高管的嚴(yán)格評(píng)審，確定為企業(yè)正式工作流程，對(duì)客戶的班組管理制度化提升貢獻(xiàn)了豐碩的成果。

或許，你可能已經(jīng)知道的是：過去那種請(qǐng)一個(gè)老師來上的課，老師下了課就走的傳統(tǒng)時(shí)代潤(rùn)澤方式，是肯定獲得不了時(shí)代潤(rùn)澤成果的。時(shí)代潤(rùn)澤要想實(shí)現(xiàn)立竿見影的落地成果，必須是一個(gè)系統(tǒng)化的運(yùn)作過程。這就是現(xiàn)在業(yè)內(nèi)常說的“時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目化”。但是，時(shí)代潤(rùn)澤如何做到項(xiàng)目化運(yùn)作？時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目在設(shè)計(jì)過程中要考慮哪些要素？時(shí)代潤(rùn)澤如何才能徹底解決企業(yè)問題？時(shí)代潤(rùn)澤成果到底是什么樣子？該怎么設(shè)計(jì)柯氏三級(jí)落地成果、柯氏四級(jí)落地成果？時(shí)代潤(rùn)澤落地成果該如何評(píng)估？學(xué)員落地積極性如何調(diào)動(dòng)？這些疑問，采用5D方法和配套的49個(gè)工具，都可以幫你一一化解。時(shí)代潤(rùn)澤 ，就選西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司。

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時(shí)代潤(rùn)澤的定位是時(shí)代潤(rùn)澤技術(shù)提供商，所有5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目都是與合作時(shí)代潤(rùn)澤機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項(xiàng)目背景：山東某外運(yùn)集團(tuán)原定進(jìn)行中層管理干部時(shí)代潤(rùn)澤，計(jì)劃模塊為四個(gè)：角色定位、執(zhí)行管理、團(tuán)隊(duì)管理、績(jī)效管理，總授課時(shí)長(zhǎng)為8天。希望能通過時(shí)代潤(rùn)澤見到有效的改善成果。關(guān)鍵的時(shí)代潤(rùn)澤需求是“希望能通過時(shí)代潤(rùn)澤見到有效的改善成果”。因此，經(jīng)過5D時(shí)代潤(rùn)澤落地系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我們將這次普通的時(shí)代潤(rùn)澤課程升級(jí)為“學(xué)化堂”管理干部培養(yǎng)項(xiàng)目。廣西5D認(rèn)證時(shí)代潤(rùn)澤案例

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