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西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司

陜西5D模式 西安時(shí)代光華教育供應(yīng)

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發(fā)布時(shí)間:2024-02-25

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1、采用戰(zhàn)略分解法工具 5D需求并不是員工想聽什么課程,而是要聚焦在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中的問題和員工技能的缺口。因此緊扣戰(zhàn)略,才能讓每一場(chǎng)5D和企業(yè)的業(yè)務(wù)需要緊密相連。 2、采用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法工具 快速形成群體智慧連接,照顧各層級(jí)員工的訴求。 3、預(yù)先規(guī)劃5D成果 5D思路下的5D項(xiàng)目,以企業(yè)問題為導(dǎo)向,以企業(yè)問題的解決為目的,需要實(shí)現(xiàn)規(guī)劃出企業(yè)問題解決的成果,也就是5D的落地成果。 4、全流程設(shè)計(jì)5D計(jì)劃 以企業(yè)問題解決線為先導(dǎo),設(shè)計(jì)5D項(xiàng)目的設(shè)計(jì)線和學(xué)員成長(zhǎng)線,以終為始來規(guī)劃5D的過程,確保5D可以立竿見影的解決企業(yè)問題陜西5D模式西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司與廣大客戶攜手共創(chuàng)碧水藍(lán)天。

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會(huì)者不難,難者不會(huì)。接下來的時(shí)間,我會(huì)帶領(lǐng)家一起走進(jìn)5D5D項(xiàng)目設(shè)計(jì)的世界。在這個(gè)多彩的世界里,你可以得到5D獲得有效落地成果的全部方法,看到量的5D項(xiàng)目設(shè)計(jì)案例。 同時(shí),我這里還有一個(gè)O2O的版權(quán)認(rèn)證項(xiàng)目,叫做“5D5D項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證”,除了5D相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)外,更會(huì)手把手的帶你實(shí)際運(yùn)作5D5D項(xiàng)目。能完成5D5D項(xiàng)目的成績(jī)合格者,會(huì)頒發(fā)5D5D項(xiàng)目設(shè)計(jì)師的認(rèn)證證書。 總之,希望盡我所能,能夠讓你早日抱上5D成果的胖小子! 同時(shí),在這里要感謝我所供職的西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司、5D5D學(xué)院全體同仁以及學(xué)院講師團(tuán)老師們?cè)?D5D項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中的技術(shù)支持。

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前實(shí)施“雙診斷”,即診斷企業(yè)存在的管理問題,診斷管理干部的技能缺口,為個(gè)人和組織的雙改變提供依據(jù)。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需,從管理者的勝任力、運(yùn)籌力、*力入手,打造管理干部能力。 項(xiàng)目共計(jì)101個(gè)管理工具或模板,將管理基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪?shí)操的行為指南。課程中實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)均超過40%以上。 選取企業(yè)現(xiàn)實(shí)管理問題,通過行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊方式進(jìn)行解決,5D的過程就是5D落地的過程、組織改善的過程。前實(shí)施“雙診斷”,即診斷企業(yè)存在的管理問題,診斷管理干部的技能缺口,為個(gè)人和組織的雙改變提供依據(jù)。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需,從管理者的勝任力、運(yùn)籌力、*力入手,打造管理干部能力。 項(xiàng)目共計(jì)101個(gè)管理工具或模板,將管理基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪?shí)操的行為指南。課程中實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)均超過40%以上。 選取企業(yè)現(xiàn)實(shí)管理問題,通過行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊方式進(jìn)行解決,5D的過程就是5D落地的過程、組織改善的過程。5D培訓(xùn)快速形成五大層面敬業(yè)度驅(qū)動(dòng)因素思維體系。甘肅正規(guī)5D機(jī)構(gòu)

為了追求更高的收入。員工就要提高自己工作能力,技能越高報(bào)酬就高。陜西5D模式

基于2019年戰(zhàn)略目標(biāo)的員工能力缺口匯總:根據(jù)兩輪團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)研討(任務(wù)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向)的成果,共計(jì)提取了員工72項(xiàng)能力缺口。 年度5D計(jì)劃規(guī)劃成果 :聚焦11項(xiàng)員工能力,規(guī)劃17個(gè)5D5D落地項(xiàng)目。明確每一個(gè)項(xiàng)目的5D落地成果輸出,讓所有的5D可以和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,產(chǎn)生立竿見影的5D效果。 示例:5D管理能力提升類5D規(guī)劃 示例:互聯(lián)網(wǎng)能力提升類5D規(guī)劃基于2019年戰(zhàn)略目標(biāo)的員工能力缺口匯總:根據(jù)兩輪團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)研討(任務(wù)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向)的成果,共計(jì)提取了員工72項(xiàng)能力缺口。 年度5D計(jì)劃規(guī)劃成果 :聚焦11項(xiàng)員工能力,規(guī)劃17個(gè)5D5D落地項(xiàng)目。明確每一個(gè)項(xiàng)目的5D落地成果輸出,讓所有的5D可以和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,產(chǎn)生立竿見影的5D效果。 示例:5D管理能力提升類5D規(guī)劃 示例:互聯(lián)網(wǎng)能力提升類5D規(guī)劃陜西5D模式

西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司是一家集研發(fā)、制造、銷售為一體的高新技術(shù)企業(yè),公司位于豐慶路1號(hào)麥爾斯頓財(cái)富廣場(chǎng)9A,成立于2003-10-14。公司秉承著技術(shù)研發(fā)、客戶優(yōu)先的原則,為國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)的產(chǎn)品發(fā)展添磚加瓦。主要經(jīng)營(yíng)企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)等產(chǎn)品服務(wù),現(xiàn)在公司擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的研發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),對(duì)于產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)要求極為嚴(yán)格,完全按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)和生產(chǎn)。西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)不斷緊跟企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),研發(fā)與改進(jìn)新的產(chǎn)品,從而保證公司在新技術(shù)研發(fā)方面不斷提升,確保公司產(chǎn)品符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品滿足客戶多方面的使用要求,讓客戶買的放心,用的稱心,產(chǎn)品定位以經(jīng)濟(jì)實(shí)用為重心,公司真誠(chéng)期待與您合作,相信有了您的支持我們會(huì)以昂揚(yáng)的姿態(tài)不斷前進(jìn)、進(jìn)步。

 

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