好在，有壓力就有動力，四川課匠堂認證平臺，渡人先要渡己。 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信認證經(jīng)理不到一年的時間里，四川課匠堂認證平臺，迫于領(lǐng)導對認證成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工認證體系，解決了認證成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 在2013年以，隨著行動學習技術(shù)的興起和推廣，利用行動學習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題。好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信認證經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領(lǐng)導對認證成果的要求，四川課匠堂認證平臺，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工認證體系，解決了認證成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 在2013年以，隨著行動學習技術(shù)的興起和推廣，利用行動學習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題。標準認證為公司增值的作用是對業(yè)務運營方式和持續(xù)改進能力進行證明。四川課匠堂認證平臺

認證認證學院 全體同仁 首先要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。 30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他，2009年就被我們認定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的認證管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的認證落地的實操工具書。 其次，我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當有的人還在數(shù)著的認證天數(shù)時，陳老師早已投入到認證項目化運作之中，讓企業(yè)認證真正得以落地的。北京企業(yè)認證項目產(chǎn)品認證的對象是特定產(chǎn)品。

因此，我們對課程進行了基于認證認證落地系統(tǒng)的升級改造，增加了行動學習工作坊環(huán)節(jié)，在學員學習了跨部門溝通協(xié)作問題的教學內(nèi)容，增加了1天時間進行“跨部門溝通協(xié)作問題工作坊”，直面問題進行解決。 這樣，雖然認證時長由計劃的1天增加為2天，但是使認證升級為認證認證項目，并具備了問題解決的落地產(chǎn)出。 在落地環(huán)節(jié)，經(jīng)歷了下面的步驟：1、界定跨部門協(xié)作問題2、研討解決方案。職責明確-量化配合-約束到位-制度文件3、公司審核協(xié)作成果并納入監(jiān)控4、對協(xié)作成果進行評估 本課程經(jīng)過認證認證落地系統(tǒng)升級，共解決該企業(yè)的跨部門溝通協(xié)作問題22個，生成制度保障性文件52個。從根本上解決了這些長期困擾部門的協(xié)作問題。

作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2015年8月，四川省某集團企業(yè)計劃召開年中戰(zhàn)略經(jīng)營會，審視當年戰(zhàn)略執(zhí)行情況，并對下半年的集團戰(zhàn)略目標完成提出工作部署。會議期間，鑒于上半年戰(zhàn)略目標實現(xiàn)中存在的問題，需要給集團下設(shè)業(yè)務條線的領(lǐng)導舉辦一次“戰(zhàn)略落地”方面的認證。 我們認為，依靠授課，難以解決該集團當下戰(zhàn)略落地中存在的具體問題，因此對這個課程進行了認證落地化改造，變1天的授課為4天的認證認證項目。職業(yè)健康安全管理體系認證可以增強企業(yè)凝聚力，提升企業(yè)形象。

追求認證落地成果，在我主持企業(yè)認證工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛認證行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果認證不能給企業(yè)帶來落地的成果，那認證的意義在哪里？這是關(guān)于認證存亡的問題！ 說實話，在這個問題上，我也曾對認證產(chǎn)生過巨的懷疑。 認證真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求認證落地成果，在我主持企業(yè)認證工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛認證行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果認證不能給企業(yè)帶來落地的成果，那認證的意義在哪里？這是關(guān)于認證存亡的問題！ 說實話，在這個問題上，我也曾對認證產(chǎn)生過巨的懷疑。 認證真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？體系認證是一個讓客戶對自己的企業(yè)或公司放心的認證。福建時代光華認證版權(quán)課

職業(yè)健康安全管理體系認證可以有效降低企業(yè)經(jīng)營的職業(yè)健康安全風險。四川課匠堂認證平臺

行動學習群策群力工作坊的特點與優(yōu)勢 以行動學習工作坊方式作為項目成果的保證。項目成果不再是不接地氣的專家一言堂，而是因地制宜，在群策群力基礎(chǔ)上的員工自動自發(fā)，在保證方向正確的基礎(chǔ)上，更具備期計劃落地的實干熱情。動學習群策群力工作坊的項目設(shè)計，是針對企業(yè)和課題的定制化設(shè)計。在調(diào)研、深入了解的基礎(chǔ)上，由項目導師及項目組共同為每個課題量身定制具體的項目操盤程序和研討的思維路徑。行動學習群策群力工作坊的特點與優(yōu)勢 以行動學習工作坊方式作為項目成果的保證。項目成果不再是不接地氣的專家一言堂，而是因地制宜，在群策群力基礎(chǔ)上的員工自動自發(fā)，在保證方向正確的基礎(chǔ)上，更具備期計劃落地的實干熱情。動學習群策群力工作坊的項目設(shè)計，是針對企業(yè)和課題的定制化設(shè)計。在調(diào)研、深入了解的基礎(chǔ)上，由項目導師及項目組共同為每個課題量身定制具體的項目操盤程序和研討的思維路徑。四川課匠堂認證平臺

西安時代光華教育發(fā)展有限公司是以提供企業(yè)培訓，5D培訓項目設(shè)計師認證，管理咨詢，行動學習為主的有限責任公司（自然），公司成立于2003-10-14，旗下西安時代光華，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平。公司主要提供企業(yè)管理咨詢；企業(yè)員工內(nèi)部培訓；企業(yè)營銷策劃；市場調(diào)查；文化藝術(shù)交流活動的組織、策劃（不含培訓、演出）；計算機軟件開發(fā)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務；廣告的發(fā)布；計算機軟硬件、文化用品的銷售。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動）等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務，產(chǎn)品滿意，服務可高，能夠滿足多方位人群或公司的需要。西安時代光華將以精良的技術(shù)、優(yōu)異的產(chǎn)品性能和完善的售后服務，滿足國內(nèi)外廣大客戶的需求。