真的是這樣嗎？培訓(xùn)真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道培訓(xùn)該怎樣落地�！杜嘤�(xùn)培訓(xùn)項目的設(shè)計與實(shí)踐》，并不是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“培訓(xùn)成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實(shí)踐和18600多個培訓(xùn)落地成果而成。 所謂“會者不難，難者不會”。在《培訓(xùn)培訓(xùn)項目的設(shè)計與實(shí)踐》這本書中，山東降本增效培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，陳老師會告訴你培訓(xùn)落地的具體操作方法。書中涉及39個培訓(xùn)落地真實(shí)案例，山東降本增效培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更有49個培訓(xùn)落地的實(shí)用工具，山東降本增效培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過這些“干貨”，你一定可以解決培訓(xùn)落地難的問題，快速成為一位培訓(xùn)管理的專家。西安時代光華教育發(fā)展有限公司為您提供培訓(xùn) ，歡迎新老客戶來電！山東降本增效培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

誰說培訓(xùn)不可能在企業(yè)翩翩起舞？培訓(xùn) 副院長兼首席技術(shù)官、首席導(dǎo)師陳恭華先生《向培訓(xùn)要結(jié)果-培訓(xùn)培訓(xùn)項目的設(shè)計與實(shí)踐》一書重磅來襲。 讓企業(yè)培訓(xùn)輕松落地！讓培訓(xùn)經(jīng)理在企業(yè)問題解決的舞臺上放異彩！培訓(xùn)落地，是所有培訓(xùn)從業(yè)人員的夢魘如何讓培訓(xùn)走出“聽起來激動，回去就是不動”的怪圈？如何讓培訓(xùn)能立竿見影的解決企業(yè)問題？如何讓培訓(xùn)產(chǎn)生可以觀測到的有形成果？這是業(yè)內(nèi)的難點(diǎn)！ 以至于有人給自己找個寬心的理由和下臺的借口，那就是：培訓(xùn)是百年計，是潛移默化，由此得證，培訓(xùn)不可能有什么實(shí)際的落地成果出來！浙江后備干部培訓(xùn)網(wǎng)西安時代光華教育發(fā)展有限公司為您提供培訓(xùn) ，有想法的不要錯過哦！

好了，先說到這里吧。會者不難，難者不會。接下來的時間，我會帶領(lǐng)家一起走進(jìn)培訓(xùn)培訓(xùn)項目設(shè)計的世界。在這個多彩的世界里，你可以得到培訓(xùn)獲得有效落地成果的全部方法，看到量的培訓(xùn)項目設(shè)計案例。 同時，我這里還有一個O2O的版權(quán)培訓(xùn)項目，叫做“培訓(xùn)培訓(xùn)項目設(shè)計師培訓(xùn)”，除了培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)外，更會手把手的帶你實(shí)際運(yùn)作培訓(xùn)培訓(xùn)項目。能完成培訓(xùn)培訓(xùn)項目的成績合格者，會頒發(fā)培訓(xùn)培訓(xùn)項目設(shè)計師的培訓(xùn)證書。 總之，希望盡我所能，能夠讓你早日抱上培訓(xùn)成果的胖小子！ 同時，在這里要感謝我所供職的西安時代光華教育發(fā)展有限公司、培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)院全體同仁以及學(xué)院講師團(tuán)老師們在培訓(xùn)培訓(xùn)項目設(shè)計過程中的技術(shù)支持。

孫子說：兵者，國之事，死生之地，存亡之道，不可不察也。我說：成果者，培訓(xùn)之事，客戶所期，價值所在，亦不可不察也。 培訓(xùn)“聽起來激動，回去以不動”。這句話成了許多人唱衰培訓(xùn)的口頭禪，更是無數(shù)培訓(xùn)從業(yè)者的夢魘。培訓(xùn)不能只是聽起來要激動，回去以還必須要動，也就是培訓(xùn)要有訓(xùn)落地的成果。這是所有人的期望。但是，學(xué)員回去以不動，顯然不是培訓(xùn)師的問題，至少老師們已經(jīng)使出渾身解數(shù)，讓學(xué)員在課堂上“激動”了。是哪一個環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好培訓(xùn)的，還是看衰培訓(xùn)的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來說，多數(shù)培訓(xùn)都是無效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的培訓(xùn)是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實(shí)。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教，就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)培訓(xùn)工作算起，也有十八年的時間了。西安時代光華教育發(fā)展有限公司致力于提供培訓(xùn) ，有想法的可以來電咨詢！

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因此，我們對課程進(jìn)行了基于培訓(xùn)培訓(xùn)落地系統(tǒng)的升級改造，增加了行動學(xué)習(xí)工作坊環(huán)節(jié)，在學(xué)員學(xué)習(xí)了跨部門溝通協(xié)作問題的教學(xué)內(nèi)容，增加了1天時間進(jìn)行“跨部門溝通協(xié)作問題工作坊”，直面問題進(jìn)行解決。 這樣，雖然培訓(xùn)時長由計劃的1天增加為2天，但是使培訓(xùn)升級為培訓(xùn)培訓(xùn)項目，并具備了問題解決的落地產(chǎn)出。 在落地環(huán)節(jié)，經(jīng)歷了下面的步驟：1、界定跨部門協(xié)作問題2、研討解決方案。職責(zé)明確-量化配合-約束到位-制度文件3、公司審核協(xié)作成果并納入監(jiān)控4、對協(xié)作成果進(jìn)行評估 本課程經(jīng)過培訓(xùn)培訓(xùn)落地系統(tǒng)升級，共解決該企業(yè)的跨部門溝通協(xié)作問題22個，生成制度保障性文件52個。從根本上解決了這些長期困擾部門的協(xié)作問題。山東降本增效培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

西安時代光華教育發(fā)展有限公司成立于2003-10-14，同時啟動了以西安時代光華為主的企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)布局。業(yè)務(wù)涵蓋了企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)等諸多領(lǐng)域，尤其企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)中具有強(qiáng)勁優(yōu)勢，完成了一大批具特色和時代特征的商務(wù)服務(wù)項目；同時在設(shè)計原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面推動行業(yè)發(fā)展。同時，企業(yè)針對用戶，在企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)等幾大領(lǐng)域，提供更多、更豐富的商務(wù)服務(wù)產(chǎn)品，進(jìn)一步為全國更多單位和企業(yè)提供更具針對性的商務(wù)服務(wù)服務(wù)。值得一提的是，西安時代光華致力于為用戶帶去更為定向、專業(yè)的商務(wù)服務(wù)一體化解決方案，在有效降低用戶成本的同時，更能憑借科學(xué)的技術(shù)讓用戶極大限度地挖掘西安時代光華的應(yīng)用潛能。