好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信5D經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領導對5D成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工5D體系，解決了5D成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 在2013年以，安徽品牌5D落地，隨著行動學習技術的興起和推廣，利用行動學習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題，安徽品牌5D落地。好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信5D經(jīng)理不到一年的時間里，安徽品牌5D落地，迫于領導對5D成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工5D體系，解決了5D成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 在2013年以，隨著行動學習技術的興起和推廣，利用行動學習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題。5D培訓明確每一個項目的培訓落地成果輸出。安徽品牌5D落地
要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。 30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他，2009年就被我們認定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的5D管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關心的5D落地的實操工具書。 其次，我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當有的人還在數(shù)著的5D天數(shù)時，陳老師早已投入到5D項目化運作之中，讓企業(yè)5D真正得以落地。安徽品牌5D落地5D思路下的培訓項目，以企業(yè)問題為導向。
追求5D落地成果，在我主持企業(yè)5D工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛5D行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果5D不能給企業(yè)帶來落地的成果，那5D的意義在哪里？這是關于5D存亡的問題！ 說實話，在這個問題上，我也曾對5D產(chǎn)生過巨的懷疑。 5D真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求5D落地成果，在我主持企業(yè)5D工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛5D行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果5D不能給企業(yè)帶來落地的成果，那5D的意義在哪里？這是關于5D存亡的問題！ 說實話，在這個問題上，我也曾對5D產(chǎn)生過巨的懷疑。 5D真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真嗎？
項目設計：以問題為導向設計5D項目通過高層訪談和學員團隊共創(chuàng)，提前聚焦出五個企業(yè)亟待解決的五個管理問題。居堂修身，入世修行，將5D項目與實際問題緊密結(jié)合。課題為導向、全內(nèi)容、多形式開展5D。 5D5D項目典型案例（六） 5D的定位是5D技術提供商，所有5D5D項目都是與合作5D機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2015年8月，四川省某集團企業(yè)計劃召開年中戰(zhàn)略經(jīng)營會，審視當年戰(zhàn)略執(zhí)行情況，并對下半年的集團戰(zhàn)略目標完成提出工作部署。會議期間，鑒于上半年戰(zhàn)略目標實現(xiàn)中存在的問題，需要給集團下設業(yè)務條線的領導舉辦一次“戰(zhàn)略落地”方面的5D。培訓可提高技術水平，降低損耗，降低生產(chǎn)成本。
說實話，在這個問題上，我也曾對5D產(chǎn)生過巨的懷疑。 5D真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信5D經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領導對5D成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工5D體系，解決了5D成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。5D真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信5D經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領導對5D成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工5D體系，解決了5D成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。5D性格是根據(jù)5D模型劃分出五類性格。安徽品牌5D落地
企業(yè)進行良好的培訓工作可以有選擇地培養(yǎng)那些對企業(yè)熱愛，忠誠度高的。安徽品牌5D落地
對于企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習的發(fā)展趨勢，并非完全是市場的正常反應，因為市場有著階段性和特殊性。企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習作為重要的新興產(chǎn)業(yè)，仍然在“被看好”階段，發(fā)展前景依然廣闊。在銷售產(chǎn)業(yè)中，相關制造業(yè)是支撐，服務是重點，通過產(chǎn)業(yè)融合的全產(chǎn)業(yè)鏈活動才能發(fā)展?jié)M足社會人均需求。”《藍皮書》對銷售產(chǎn)業(yè)給出了如此界定。服務型的發(fā)展趨勢總會有著十分多元的“平行空間”或是“小趨勢”，但在這些小趨勢下，大趨勢的本質(zhì)也越發(fā)的明了。數(shù)據(jù)分析的工具終將要為業(yè)務工作者的分析思維服務。企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習需求非常強，市場也非常大，只是還需要開發(fā)。企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習的比例高是IPO的極大賣點，該產(chǎn)品的興起與浪潮無疑是毋容置疑的�，F(xiàn)在企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習占20%左右比例，未來很快是50%比例。安徽品牌5D落地
西安時代光華教育發(fā)展有限公司是一家集研發(fā)、制造、銷售為一體的高新技術企業(yè)，公司位于豐慶路1號麥爾斯頓財富廣場9A，成立于2003-10-14。公司秉承著技術研發(fā)、客戶優(yōu)先的原則，為國內(nèi)企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習的產(chǎn)品發(fā)展添磚加瓦。公司主要經(jīng)營企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習等產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量可靠，均通過商務服務行業(yè)檢測，嚴格按照行業(yè)標準執(zhí)行。目前產(chǎn)品已經(jīng)應用與全國30多個省、市、自治區(qū)。西安時代光華教育發(fā)展有限公司每年將部分收入投入到企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習產(chǎn)品開發(fā)工作中，也為公司的技術創(chuàng)新和人材培養(yǎng)起到了很好的推動作用。公司在長期的生產(chǎn)運營中形成了一套完善的科技激勵政策，以激勵在技術研發(fā)、產(chǎn)品改進等。企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習產(chǎn)品滿足客戶多方面的使用要求，讓客戶買的放心，用的稱心，產(chǎn)品定位以經(jīng)濟實用為重心，公司真誠期待與您合作，相信有了您的支持我們會以昂揚的姿態(tài)不斷前進、進步。
