現(xiàn)在每年我都會作為培訓師和促動師，為各類企業(yè)做數(shù)十個培訓落地項目，目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個培訓落地成果。 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？，湖北問題解決培訓案例！ 我現(xiàn)在就先簡單告訴家：方法就是培訓的項目化。 概括起來，就是要把一個單次的培訓課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的培訓項目。 做到“一確定四設計”，就可以讓你的培訓脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的培訓項目，湖北問題解決培訓案例。在每年我都會作為培訓師和促動師，為各類企業(yè)做數(shù)十個培訓落地項目，目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個培訓落地成果。 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ 我現(xiàn)在就先簡單告訴家：方法就是培訓的項目化。 概括起來，就是要把一個單次的培訓課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的培訓項目。 做到“一確定四設計”，就可以讓你的培訓脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持，湖北問題解決培訓案例、推動順暢的有成果落地的培訓項目培訓 ，就選西安時代光華教育發(fā)展有限公司，歡迎客戶來電！湖北問題解決培訓案例

培訓培訓學院 全體同仁 首先要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。 30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他，2009年就被我們認定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的培訓管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關心的培訓落地的實操工具書。 其次，我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當有的人還在數(shù)著的培訓天數(shù)時，陳老師早已投入到培訓項目化運作之中，讓企業(yè)培訓真正得以落地的。重慶六日通培訓模式培訓西安時代光華教育發(fā)展有限公司 服務值得放心。

幫助學員梳理線上學習的內(nèi)容 將線上學習的內(nèi)容進行內(nèi)化，轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻籼厣�的班組管理SOP（標準作業(yè)流程） 項目成果：經(jīng)過三輪內(nèi)化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮(zhèn)會議上通過企業(yè)高管的嚴格評審，確定為企業(yè)正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。項目設計：內(nèi)化工作坊的目的一一 幫助學員梳理線上學習的內(nèi)容 將線上學習的內(nèi)容進行內(nèi)化，轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻籼厣�的班組管理SOP（標準作業(yè)流程） 項目成果：經(jīng)過三輪內(nèi)化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮(zhèn)會議上通過企業(yè)高管的嚴格評審，確定為企業(yè)正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。

真的是這樣嗎？培訓真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道培訓該怎樣落地�！杜嘤柵嘤栱椖康脑O計與實踐》，并不是空穴來風或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“培訓成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學實踐和18600多個培訓落地成果而成。 所謂“會者不難，難者不會”。在《培訓培訓項目的設計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你培訓落地的具體操作方法。書中涉及39個培訓落地真實案例，更有49個培訓落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決培訓落地難的問題，快速成為一位培訓管理的專家的。培訓 ，就選西安時代光華教育發(fā)展有限公司，用戶的信賴之選，有想法可以來我司咨詢！

真的是這樣嗎？培訓真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道培訓該怎樣落地�！杜嘤柵嘤栱椖康脑O計與實踐》，并不是空穴來風或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“培訓成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學實踐和18600多個培訓落地成果而成。 所謂“會者不難，難者不會”。在《培訓培訓項目的設計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你培訓落地的具體操作方法。書中涉及39個培訓落地真實案例，更有49個培訓落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決培訓落地難的問題，快速成為一位培訓管理的專家。西安時代光華教育發(fā)展有限公司力于提供培訓 ，歡迎新老客戶來電！海南中層干部培訓技巧

培訓 西安時代光華教育發(fā)展有限公司值得用戶放心。湖北問題解決培訓案例

好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經(jīng)理不到一年的時間里，迫于*對培訓成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 在2013年以，隨著行動學習技術的興起和推廣，利用行動學習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題。好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經(jīng)理不到一年的時間里，迫于*對培訓成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 在2013年以，隨著行動學習技術的興起和推廣，利用行動學習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題。湖北問題解決培訓案例

西安時代光華教育發(fā)展有限公司成立于2003-10-14，位于豐慶路1號麥爾斯頓財富廣場9A，公司自成立以來通過規(guī)范化運營和高質(zhì)量服務，贏得了客戶及社會的一致認可和好評。公司具有企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習等多種產(chǎn)品，根據(jù)客戶不同的需求，提供不同類型的產(chǎn)品。公司擁有一批熱情敬業(yè)、經(jīng)驗豐富的服務團隊，為客戶提供服務。西安時代光華以符合行業(yè)標準的產(chǎn)品質(zhì)量為目標，并始終如一地堅守這一原則，正是這種高標準的自我要求，產(chǎn)品獲得市場及消費者的高度認可。我們本著客戶滿意的原則為客戶提供企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習產(chǎn)品售前服務，為客戶提供周到的售后服務。價格低廉優(yōu)惠，服務周到，歡迎您的來電！