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順慶區(qū)智能化升學(xué)規(guī)劃方案

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-06-12

    高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過專業(yè)的職業(yè)測評,確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素,設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃,選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應(yīng)的職業(yè),進(jìn)而促進(jìn)個(gè)性的多層次發(fā)展。有效的升學(xué)規(guī)劃能使高中生更深入、更多層次地認(rèn)識自己,包括性格、興趣、氣質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀等,幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析,準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,突破并塑造清新充實(shí)的自我,樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想,準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位,確定人生的方向。在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí),你要認(rèn)地與個(gè)人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起,根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要,結(jié)合社會的發(fā)展現(xiàn)狀;其次,考慮個(gè)人各種因素,科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯,制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo),否則,如果進(jìn)入大學(xué)后,面對自己不喜歡的專業(yè),學(xué)習(xí)過程中沒有動力,沒有意識去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),那么大學(xué)畢業(yè)后在職場上可能就缺乏競爭力。 升學(xué)規(guī)劃選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應(yīng)的職業(yè),進(jìn)而促進(jìn)個(gè)性的多方向發(fā)展。順慶區(qū)智能化升學(xué)規(guī)劃方案

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    升學(xué)規(guī)劃也就是把一般的升學(xué)選擇思路倒過來,以終為始,通過自己未來的打算,準(zhǔn)備在哪個(gè)領(lǐng)域建立事業(yè),然后看有哪些職業(yè)可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)事業(yè)理想,再看哪些專業(yè)可以進(jìn)入這些職業(yè),再看要學(xué)這些專業(yè),在哪些大學(xué)比較有優(yōu)勢,**終才是參考高考成績,看能進(jìn)哪所大學(xué)。注意,這里面,職業(yè)與事業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、大學(xué)與專業(yè),以及分?jǐn)?shù)與大學(xué)之間,都不是一對一的關(guān)系,而是多對一的關(guān)系,不是“自古華山一條路”,而是“條條大路通羅馬”。這樣的話,一個(gè)學(xué)生就不至于認(rèn)為自己只有一條路可走,只能成功不許失敗,一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題,就滿盤皆輸,從而把自己逼得太狠,壓力過大。舉個(gè)例子。我曾跟一個(gè)想做中學(xué)教師的小姑娘交流過升學(xué)規(guī)劃的問題。她因?yàn)橄胱鲋袑W(xué)教師,所以心心念念地想考北師大。所以每次考試都特別緊張,害怕多錯(cuò)一個(gè)題,就上不了北師大,而無法實(shí)現(xiàn)自己的理想。但越是想考好,反而越是影響發(fā)揮而考不好。我就跟她做了一個(gè)梳理,告訴她:你想當(dāng)老師、上北師大,其實(shí)是想從事教育的事業(yè)。而從事教育的事業(yè),首先在職業(yè)上,不一定要做中學(xué)教師,而是也可以去做大學(xué)老師,那么上任何一所大學(xué),深造到博士,只要大學(xué)里有這個(gè)專業(yè),就有相應(yīng)的教師崗位。蓬安信息化升學(xué)規(guī)劃電話多少升學(xué)規(guī)劃評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,突破并塑造清新充實(shí)的自我。

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    高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過專業(yè)的職業(yè)測評,確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素,設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃,選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應(yīng)的職業(yè),進(jìn)而促進(jìn)個(gè)性的多層次發(fā)展。就此對于高中學(xué)生而言,提高認(rèn)知水平應(yīng)該包括自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知、社會認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知等各個(gè)方面。高中生生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的能力和知識,設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo),即自己以后要走的路,然后再通過自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。高中生升學(xué)規(guī)劃在目前的教育體制變革浪潮中尤為重要。如何深入認(rèn)知自己,專業(yè)定位,職業(yè)方向;如何認(rèn)知外部環(huán)境,從而通過專業(yè)培訓(xùn)塑造提升各項(xiàng)能力,補(bǔ)己之短;如何選擇合適的升學(xué)方案,讓升學(xué)渠道多元,升學(xué)更有保障。學(xué)業(yè)與專業(yè)結(jié)合。

    主要還是看孩子的綜合實(shí)力有沒有能力考上他們自己理想的學(xué)校。當(dāng)然這個(gè)問題往更深的層次來看已經(jīng)涉及到學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)性的問題。家長選擇的學(xué)校是上海非常好的一所中學(xué)。每年考這所學(xué)校的孩子非常多。報(bào)考的孩子都非常優(yōu)良,競爭也是非常激烈的。那么,要考上這所學(xué)校,你們?yōu)楹⒆幼隽四男┓矫鏈?zhǔn)備?家長說,他們從幼兒園的時(shí)候呢已經(jīng)開始給孩子在外面補(bǔ)課了。像語數(shù)英這些課程,他們一直都在補(bǔ)。除此之外,還學(xué)了很多興趣課程,像舞蹈、畫畫等等,一應(yīng)俱全。你們到目前為止覺得學(xué)成的東西有嗎?他們想了想說好像到目前為止沒有一樣學(xué)成的。這樣的話就麻煩了,這種名校對專業(yè)證書的要求還是比較高的。而且學(xué)校里面的成績得非常優(yōu)良,基本上每個(gè)班級也就一兩名學(xué)生才有機(jī)會考上。畢竟每個(gè)父母都希望自己孩子能考上理想的學(xué)校,學(xué)業(yè)規(guī)劃還是需要找專業(yè)人士來做評估。因?yàn)楦改府吘箤I(yè)不在這上面。具體怎么評估?我覺得有兩條路,一條就是直接做學(xué)業(yè)規(guī)劃咨詢,和規(guī)劃師一對一地去進(jìn)行分析,然后通過幾次的咨詢之后才能大致確定一個(gè)孩子未來的發(fā)展方向;另外一個(gè)方式就是學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)規(guī)劃課程。通過一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量來讓每個(gè)孩子都做出比較明確的未來發(fā)展方向的規(guī)劃。 升學(xué)規(guī)劃要求學(xué)生盡早了解自己的興趣、性格、價(jià)值觀等特點(diǎn)和專業(yè)的傾向性,做出規(guī)劃。

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    為什么升學(xué)規(guī)劃可以改變命運(yùn)?確定了做教育的理想,當(dāng)時(shí)想的就是:人這一生活著的意義就是要為社會做貢獻(xiàn),給社會做的貢獻(xiàn)越大,他生命的意義和價(jià)值越大。那什么事情對社會的貢獻(xiàn)比較大呢?在當(dāng)時(shí)的我看來,就是教育。因?yàn)樯鐣怯扇私M成的,而教育是改變?nèi)说男撵`,從而改變?nèi)说拿\(yùn)的,而且教育的作用,不光是改變一個(gè)人,也會通過這一個(gè)人,影響到他身邊的人,包括他的家人和后代。改變了人,也就改變了整個(gè)社會。經(jīng)過我這些年的實(shí)踐和思考,我感覺到,面向中學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃,是**能直接改變一個(gè)人乃至一個(gè)家庭命運(yùn)的事情。我參加多次講座的標(biāo)題,都是——“做好升學(xué)規(guī)劃,改變家庭命運(yùn)”。我是確實(shí)相信做好升學(xué)規(guī)劃,能夠改變家庭命運(yùn)的。在一個(gè)人18歲的時(shí)候,他需要進(jìn)行學(xué)業(yè)的選擇,包括大學(xué)和專業(yè)。而到了28歲,即使上博士也該畢業(yè)了,這時(shí)會進(jìn)行職業(yè)的選擇。再經(jīng)過一些年的探索和嘗試,到38歲的時(shí)候,可以說應(yīng)該確定他的事業(yè)方向了。而到了48歲,正是上有老下有小的時(shí)候,孩子基本上也該上大學(xué)了,就需要他在事業(yè)上有一定建樹,才能滿足家庭的需要;再過十年,到了58歲,臨近退休了,回望自己這一生。 升學(xué)規(guī)劃為高考考生提供報(bào)考大學(xué)、專業(yè)選擇、志愿填報(bào)指導(dǎo)等建議。嘉陵區(qū)如何升學(xué)規(guī)劃聯(lián)系方式

升學(xué)規(guī)劃明確職業(yè)傾向性,對專業(yè)和職業(yè)的詳細(xì)了解,提高升學(xué)率。順慶區(qū)智能化升學(xué)規(guī)劃方案

    當(dāng)然,升學(xué)規(guī)劃,不僅影響著孩子的現(xiàn)在,更會影響著孩子的將來。很多人之所以認(rèn)為升學(xué)規(guī)劃沒用,也就是提前考慮要做什么職業(yè)、選什么專業(yè),沒有什么意義,就是覺得分?jǐn)?shù)才是王道,才是選擇的基礎(chǔ),如果分?jǐn)?shù)沒考好,一切都是空談。所以,先想想怎么提分,埋頭學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。別的等到了高考結(jié)束出了分再考慮。真的成績考的好就可以高枕無憂了嗎?沒有規(guī)劃也可以嗎?我們來看看一個(gè)案例。今年湖北省的理科狀元,考了712分,上了清華大學(xué),很厲害吧??墒?,要知道,他是在四年前就是市理科狀元,以全省的成績考上了北大,然而由于沉迷游戲不去上課,導(dǎo)致掛科被勸退了……這說明如果缺乏提前的規(guī)劃,即使高分考入了名校,也難保會前功盡棄失去機(jī)會!你還能說只要成績考得好就行么?假如,這個(gè)孩子之前就有規(guī)劃,知道自己到了大學(xué)要干什么,為了什么而繼續(xù)努力,應(yīng)該就不至于浪費(fèi)這四年時(shí)光又重回起點(diǎn)了。綜上所述,可以看出,升學(xué)規(guī)劃真的是對一個(gè)人很重要,有規(guī)劃和沒規(guī)劃的命運(yùn)是不一樣的,改變一個(gè)人的命運(yùn),就是在改變他的整個(gè)家庭的命運(yùn)。我希望社會上從事升學(xué)規(guī)劃的人越來越多,懂升學(xué)規(guī)劃的家長越來越多,希望更多家庭由于做好了孩子的升學(xué)規(guī)劃。 順慶區(qū)智能化升學(xué)規(guī)劃方案

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