為什么我們社會上那么多人選擇學(xué)業(yè)和職業(yè)的過程當(dāng)中會那么的盲目，那么的隨意？問題出在什么地方呢？那就是我們根本就不了解自己。我們每個人都不知道自己是誰，自己將來想要做什么？自己真正想的是什么？我將來想要過什么樣的人生？我做哪些方面的事情可以真正把自己的能力和價值能體現(xiàn)出來？而且更糟糕的是我們大人的這種狀態(tài)會傳染給我們的孩子。連我們大人自己都不知道選擇，怎么教育孩子去思考他的人生？只是一味跟風(fēng)報班，求得心理安慰。這樣孩子根本就不想學(xué)，他也不知道將來要做什么，他對什么東西都不感興趣，對很多東西都無所謂，所以學(xué)習(xí)對他們來說是一種負擔(dān)，他們根本就沒找到學(xué)習(xí)的樂趣。所以我們的孩子現(xiàn)在也很困惑也很迷茫，活得很痛苦。那從現(xiàn)在開始，我們不能再讓孩子步我們的后塵。我們一定要讓孩子從現(xiàn)在開始就去思考他們的人發(fā)展方向。他們將來想做什么事情想成為什么樣的人以及對什么東西感興趣等的這些問題的思考。那如何去真正的認識自我呢，那就是要非常清晰和客觀的評價自己。評價自己的內(nèi)容有哪些呢？那就是你有哪些能力和特長，你擅長于什么？你對哪些方面東西感興趣，你性格當(dāng)中有哪些優(yōu)點和弱點。其中重要的就是去挖掘每個人自身的潛力。 升學(xué)規(guī)劃就是幫助如何認知外部環(huán)境，從而通過專業(yè)培訓(xùn)塑造提升各項能力，補己之短。南部第三方升學(xué)規(guī)劃包括什么

    簡單地說，升學(xué)規(guī)劃就是讓學(xué)生能盡早地認識自我、認識專業(yè)、認識教育與專業(yè)職業(yè)的關(guān)系、學(xué)會升學(xué)決策，能從小根據(jù)自己感興趣的目標(biāo)，從知識、技能和綜合素質(zhì)等方面鍛煉自己的升學(xué)競爭力。隨著高考制度的改變，以拓寬終身學(xué)習(xí)通道為目標(biāo)，深化考試招生制度納入深化的關(guān)鍵領(lǐng)域，大部分同學(xué)都能夠通過大學(xué)專業(yè)的自主選擇進入高校深造。這就要求高中生要學(xué)會考慮并規(guī)劃自己未來生涯。高考招生制度對高中階段的培養(yǎng)提出了新的要求。這種“專業(yè)導(dǎo)向”的錄考模式，要求學(xué)生盡早了解自己的興趣、性格、價值觀等特點和專業(yè)的傾向性，明確專業(yè)方向及未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向。高考倒逼學(xué)生從高一開始就要進行科學(xué)、系統(tǒng)的升學(xué)規(guī)劃，這不僅關(guān)系到三年的高中學(xué)習(xí)，而且對今后的升學(xué)路徑和職業(yè)路徑都有影響。學(xué)生現(xiàn)狀：根據(jù)往年報考經(jīng)驗來看，目前考生存在以下幾種問題①有明確目標(biāo)，清楚自己喜歡什么專業(yè)，但是對自身興趣缺乏清晰認識；②沒有明確規(guī)劃，平時對專業(yè)有過一些了解，但對專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解，比如該專業(yè)主干課程；③完全沒有規(guī)劃，沒有考慮過要讀什么專業(yè)，只知道上學(xué)，未來志愿的事全部委托父母。 智能化升學(xué)規(guī)劃計劃升學(xué)規(guī)劃考慮個人各種因素，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    高考填報心理考生過少關(guān)注自身的興趣和特長，常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分數(shù)為參考標(biāo)準，缺乏職業(yè)傾向性，缺乏對專業(yè)和職業(yè)的詳細了解，習(xí)慣聽從家長的安排。家長忽略孩子本身的愛好，希望子女能夠從事一些他們認為好的專業(yè)；學(xué)校方面沒有重視學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃，沒有開展關(guān)于升學(xué)規(guī)劃的課程講座。學(xué)生個性化發(fā)展需求高考填報是人生的首先次定位，也是對自己未來生涯人生的一次設(shè)計。只有提前做升學(xué)規(guī)劃，對考生的深造、就業(yè)是會有有很大幫助的。首先，在填報志愿選擇專業(yè)時，你要認地與個人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要，結(jié)合社會的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個人各種因素，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)，否則，如果進入大學(xué)后，面對自己不喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)過程中沒有動力，沒有意識去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，那么大學(xué)畢業(yè)后在職場上可能就缺乏競爭力。有效的升學(xué)規(guī)劃能使高中生更深入、更地認識自己，包括性格、興趣、氣質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀等，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，準確評價個人特點和強項，評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實的自我。

    記者了解到，由于四川本科上線學(xué)生人數(shù)遠高于本科批次的招生計劃人數(shù)，2019年本科落榜率高達，相當(dāng)于每10個本科上線考生，就有2人無法在本科批次錄取，形勢嚴峻。再加上大學(xué)的擴招，大學(xué)生就業(yè)日趨困難，是否做好升學(xué)規(guī)劃將很大程度上決定了學(xué)生在怎樣的平臺學(xué)習(xí)，會經(jīng)歷什么樣的人生，以及將來的生活層次。怎么做好升學(xué)規(guī)劃，將學(xué)生特質(zhì)、分數(shù)、大學(xué)專業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展等相匹配，已經(jīng)成為了眾多家長、考生頭疼的問題。傳統(tǒng)的高考是千軍萬馬過獨木橋，而隨著高考變革的逐漸深入，升學(xué)路徑也不再單一化，高中生可以通過特殊路徑獲得更多考上名校的機會。科學(xué)的升學(xué)規(guī)劃要經(jīng)過“憑實力、知政策、定路徑、選專業(yè)、擇學(xué)校、訂方案”等環(huán)節(jié)，合理的利用政策，達到低分高就。在四川招生的有2000多所大學(xué)，1400多個專業(yè)，有的學(xué)生對大學(xué)、專業(yè)毫不了解;有的學(xué)生自己也不知道未來想做什么，能做什么;甚至還有學(xué)生因為誤解錄取政策，導(dǎo)致落榜。大多數(shù)家長和學(xué)生因為時間和經(jīng)驗所限，不能做到“知己知彼知政策”，要綜合考慮分數(shù)、考生特質(zhì)、家庭背景、職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)實力、專業(yè)實力、大學(xué)所在地等多維因素，要花費大量的時間和精力，任何一個環(huán)節(jié)信息沒有搜集精細，或者判斷失誤。 升學(xué)規(guī)劃就是根據(jù)考生的需求，規(guī)劃一條道路，幫襯考生實現(xiàn)人生目的。

    人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候，如何邁好這緊要的幾步是決定人生成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們，你們將面臨人生中非常重要的一次選擇，而如此重要的時刻，一輩子并沒有太多，我們怎么能不加倍珍惜？因此，是時候思考自己的升學(xué)規(guī)劃了。盲目報考專業(yè)，專業(yè)滿意度低，換專業(yè)意愿強烈為了解全國大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意程度，我們曾在全國范圍內(nèi)進行了大規(guī)模的問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果令人大吃一驚，通過調(diào)查我們了解到當(dāng)前大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的基本態(tài)度：不僅滿意度不高，而且很多學(xué)生還想換到其他專業(yè)；不僅滿意度較低的學(xué)生想換專業(yè)，不少滿意程度高的學(xué)生也想換專業(yè)，不僅成績較差的學(xué)生想換專業(yè)，不少好成績的學(xué)生也想換專業(yè)。這反映出一些深層次的問題，比如高中畢業(yè)生在專業(yè)選擇上的迷茫等。 升學(xué)規(guī)劃專為高中同學(xué)打造的提供學(xué)習(xí)、助學(xué)備考、志愿填報、升學(xué)報考等服務(wù)的平臺。智能化升學(xué)規(guī)劃計劃

升學(xué)規(guī)劃助力高考自愿填報，升學(xué)無憂。南部第三方升學(xué)規(guī)劃包括什么

    “升學(xué)規(guī)劃”是什么？其實就是解決5個問題：學(xué)什么？怎么學(xué)？什么時候?qū)W？在哪里學(xué)？為什么學(xué)？這五個問題家長們在每一個要作出重大抉擇的時候都要考慮。做出決定的依據(jù)一定是從孩子的角度出發(fā)，以孩子的特點，實際情況作出判斷。升學(xué)規(guī)劃要從初中就開始，因為初中開始孩子一般就有了自己的想法，家長可以跟孩子共同商議作出決定。但由于我們的家長大多沒有這個意識，致使我們現(xiàn)在大部分的高中生是沒有什么專業(yè)傾向的，還有的是興趣太多不知道要選擇哪個的。這種情況無論是國內(nèi)考大學(xué)報志愿還是國外申請選專業(yè)都是不利的。那么升學(xué)規(guī)劃應(yīng)該怎么做呢？首先要基于以下原則：家長充分了解所有選擇。家長要多學(xué)習(xí)，多收集信息，并且客觀的給孩子傳遞信息。每一個抉擇都要得到孩子真心的同意。高中時期缺少升學(xué)規(guī)劃是造成大學(xué)畢業(yè)后進入職場困惑的一個重要原因。升學(xué)規(guī)劃是一套激勵系統(tǒng)，讓學(xué)生更有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，它更是人生生涯的科學(xué)抉擇。規(guī)劃自愿填報讓學(xué)生選好專業(yè)選對學(xué)校。 南部第三方升學(xué)規(guī)劃包括什么

四川智通企業(yè)管理咨詢服務(wù)有限公司主要經(jīng)營范圍是商務(wù)服務(wù)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團隊和良好的市場口碑。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個細節(jié)，公司旗下技術(shù)服務(wù)，項目的申報，驗收，評審深受客戶的喜愛。公司從事商務(wù)服務(wù)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù)，還有一批專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。智通管理咨詢服務(wù)立足于全國市場，依托強大的研發(fā)實力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。