為什么我們的家長不重視學業(yè)規(guī)劃，難道孩子有一個明確的學習目標和人發(fā)展方向不重要嗎？其實，我覺得家長們進入了一個認識誤區(qū)。選擇比努力更重要，對學生重要的是方向，只有方向正確，努力才是有意義和價值的。如果方向錯了，越努力越糟糕，花再多的金錢和精力也是適得其反。好多家長說反正我孩子不錯，家里條件也好，船到橋頭自然直，專業(yè)和方向沒有那么重要，實際看來，很多優(yōu)良的孩子就耽誤在這種意識上面。孩子本身不錯，卻考了一個不怎么喜歡的專業(yè)，四五年甚至七八年在專業(yè)上學習和研究生下來，畢業(yè)就轉(zhuǎn)行，然后在一個陌生的專業(yè)領(lǐng)域從頭摸著石頭過河。這種情況如今可以達到70%左右，可以這么說，這是對有限的高等教育資源比較大的浪費，也是對孩子的教育和未來不負責任的行為如果中國大部分年輕人選錯了專業(yè)和職業(yè)方向，那么他們進入職場后需要兜好幾圈才能撥回正確的方向，但是大部分人永遠都兜不出來，一生只能做自己不喜歡也不擅長的工作，剩下的就只有掙錢了。升學規(guī)劃就是學業(yè)與專業(yè)結(jié)合，學業(yè)與職業(yè)接駁。成都品牌升學規(guī)劃技術(shù)指導

    升學規(guī)劃也就是把一般的升學選擇思路倒過來，以終為始，通過自己未來的打算，準備在哪個領(lǐng)域建立事業(yè)，然后看有哪些職業(yè)可以實現(xiàn)這個事業(yè)理想，再看哪些專業(yè)可以進入這些職業(yè)，再看要學這些專業(yè)，在哪些大學比較有優(yōu)勢，**終才是參考高考成績，看能進哪所大學。注意，這里面，職業(yè)與事業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、大學與專業(yè)，以及分數(shù)與大學之間，都不是一對一的關(guān)系，而是多對一的關(guān)系，不是“自古華山一條路”，而是“條條大路通羅馬”。這樣的話，一個學生就不至于認為自己只有一條路可走，只能成功不許失敗，一旦哪個環(huán)節(jié)出問題，就滿盤皆輸，從而把自己逼得太狠，壓力過大。舉個例子。我曾跟一個想做中學教師的小姑娘交流過升學規(guī)劃的問題。她因為想做中學教師，所以心心念念地想考北師大。所以每次考試都特別緊張，害怕多錯一個題，就上不了北師大，而無法實現(xiàn)自己的理想。但越是想考好，反而越是影響發(fā)揮而考不好。我就跟她做了一個梳理，告訴她：你想當老師、上北師大，其實是想從事教育的事業(yè)。而從事教育的事業(yè)，首先在職業(yè)上，不一定要做中學教師，而是也可以去做大學老師，那么上任何一所大學，深造到博士，只要大學里有這個專業(yè)，就有相應(yīng)的教師崗位。蓬安品牌升學規(guī)劃經(jīng)驗豐富升學規(guī)劃不僅影響著孩子的現(xiàn)在，更會影響著孩子的將來。

    主要還是看孩子的綜合實力有沒有能力考上他們自己理想的學校。當然這個問題往更深的層次來看已經(jīng)涉及到學業(yè)發(fā)展目標性的問題。家長選擇的學校是上海非常好的一所中學。每年考這所學校的孩子非常多。報考的孩子都非常優(yōu)良，競爭也是非常激烈的。那么，要考上這所學校，你們?yōu)楹⒆幼隽四男┓矫鏈蕚?？家長說，他們從幼兒園的時候呢已經(jīng)開始給孩子在外面補課了。像語數(shù)英這些課程，他們一直都在補。除此之外，還學了很多興趣課程，像舞蹈、畫畫等等，一應(yīng)俱全。你們到目前為止覺得學成的東西有嗎？他們想了想說好像到目前為止沒有一樣學成的。這樣的話就麻煩了，這種名校對專業(yè)證書的要求還是比較高的。而且學校里面的成績得非常優(yōu)良，基本上每個班級也就一兩名學生才有機會考上。畢竟每個父母都希望自己孩子能考上理想的學校，學業(yè)規(guī)劃還是需要找專業(yè)人士來做評估。因為父母畢竟專業(yè)不在這上面。具體怎么評估？我覺得有兩條路，一條就是直接做學業(yè)規(guī)劃咨詢，和規(guī)劃師一對一地去進行分析，然后通過幾次的咨詢之后才能大致確定一個孩子未來的發(fā)展方向；另外一個方式就是學習學業(yè)規(guī)劃課程。通過一個團隊的力量來讓每個孩子都做出比較明確的未來發(fā)展方向的規(guī)劃。

    對于大部分人來說都能找到適合自己的專業(yè)。那么有哪些熱門的專業(yè)呢？下面小編就來分析一下。一、學前教育，學前教育是一個正在發(fā)展的學科，國家政策鼓勵大力發(fā)展幼兒教育。學前教育專業(yè)畢業(yè)生可以當幼師，隨著現(xiàn)代人們生活水平的提高，對于幼兒的教育也就變得越來越嚴格。報讀學前教育專業(yè)，擁有了一定的學歷，才能進行幼師行業(yè)，想要從事幼兒園相關(guān)工作或者報考相關(guān)證件的話，這門專業(yè)也是必須的。因此學前教育專業(yè)的就業(yè)前景還是比較好的。漢語言文學，漢語言文學專業(yè)的學生需要考試的科目有12門。畢業(yè)生的就業(yè)前景是比較好的，學生們的就業(yè)范圍廣。畢業(yè)生可以從事的工作有：文案、文案策劃、新媒體、行政助理、營銷策劃、市場專員、文員、文秘等等。漢語言專業(yè)需要記的知識比較多，屬于文科專業(yè)，因此是比較容易考的。會計專業(yè)，會計專業(yè)就業(yè)率高，工作穩(wěn)定，一次學習，終身受益，但是工資未必會很高，隨著經(jīng)驗的積累會越來越吃香。很多財務(wù)制度健全的單位都有自己的內(nèi)部審計機構(gòu)，另外會計事務(wù)所也主要從事審計工作，可以去各級稅務(wù)機關(guān)，也可以去一些金融機構(gòu)，比如銀行、證券、保險業(yè)等等很多單位的統(tǒng)計工作也是由財務(wù)人員來做。所以會計專業(yè)一般就業(yè)的選擇性比較廣。升學規(guī)劃考慮個人各種因素，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學習目標。

    高考填報是人生的一次定位，也是對自己未來生涯人生的一次設(shè)計。只有提前做升學規(guī)劃，對考生的深造、就業(yè)是會有有很大幫助的。首先，在填報志愿選擇專業(yè)時，你要認地與個人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要，結(jié)合社會的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個人各種因素，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學習目標，否則，如果進入大學后，面對自己不喜歡的專業(yè)，學習過程中沒有動力，沒有意識去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，那么大學畢業(yè)后在職場上可能就缺乏競爭力。有效的升學規(guī)劃能使高中生更深入、更多地認識自己，包括性格、興趣、氣質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀等，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，準確評價個人特點和強項，評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實的自我，樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，準確地進行職業(yè)定位，確定人生的方向。高中生升學規(guī)劃的重要性高中生進行有效的升學規(guī)劃需要在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行。通過專業(yè)的職業(yè)測評，確定自己的中心價值觀念、個性特點、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素。升學規(guī)劃能夠合理的安排時間，從而可以顧及到所有的學科，有了規(guī)劃在于實際的操作進行對比。智能化升學規(guī)劃價格查詢

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    高中生進行有效的升學規(guī)劃需要在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行。通過專業(yè)的職業(yè)測評，確定自己的中心價值觀念、個性特點、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素，設(shè)計個性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃，選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應(yīng)的職業(yè)，進而促進個性的多層次發(fā)展。有效的升學規(guī)劃能使高中生更深入、更多層次地認識自己，包括性格、興趣、氣質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀等，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，準確評價個人特點和強項，評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實的自我，樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，準確地進行職業(yè)定位，確定人生的方向。在填報志愿選擇專業(yè)時，你要認地與個人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要，結(jié)合社會的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個人各種因素，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學習目標，否則，如果進入大學后，面對自己不喜歡的專業(yè)，學習過程中沒有動力，沒有意識去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，那么大學畢業(yè)后在職場上可能就缺乏競爭力。 成都品牌升學規(guī)劃技術(shù)指導

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