現(xiàn)在的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多，競爭也越來越大，學(xué)生問題也越來越多、越來越復(fù)雜?，F(xiàn)在教育培訓(xùn)行業(yè)的透明度在不斷增加，以往很多基于信息不對稱的銷售套路其實(shí)沒啥大用。動(dòng)心的前提是信任，我覺得關(guān)鍵是幾點(diǎn)：首先，信任來自于專業(yè)，但這個(gè)專業(yè)不是指你在某門學(xué)科解題上多么精通，而是指你能不能通過對學(xué)生情況的分析找到：學(xué)生問題的關(guān)鍵點(diǎn)；家長一些錯(cuò)誤的教育觀念；合理的方案規(guī)劃。很多時(shí)候家長決定報(bào)名的一個(gè)因素就是覺得我是真的在做咨詢，也就是說咨詢這個(gè)工作本身體現(xiàn)出了服務(wù)和專業(yè)價(jià)值，信任來自于立場。你的角色是幫助家長規(guī)劃合理的教育解決方案，并且?guī)椭议L去監(jiān)督后期的教學(xué)過程（包括監(jiān)督老師），成交不是結(jié)束，而是大家對關(guān)于孩子教育的問題達(dá)成了共識，這是一個(gè)起點(diǎn)。其實(shí)我不喜歡那些簽完單后續(xù)啥都不管的咨詢師，從公司角度來講，教師天然的銷售能力會(huì)偏弱，從職業(yè)操守角度來說，自己承諾過的東西應(yīng)該去兌現(xiàn)。教育咨詢幫助孩子在高考階段得到有效的沖刺。西充管理教育咨詢范圍

    如何依據(jù)院校行業(yè)前景選到適合自己心儀的專業(yè)：所選院校屬于哪個(gè)門類、哪個(gè)學(xué)科、哪個(gè)專業(yè)?如管理學(xué)包括管理科學(xué)與工程科學(xué)類、工商管理類、公共管理類、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類、圖書情報(bào)與檔案管理類、物流管理與工程類、工業(yè)工程類、電子商務(wù)類和旅游管理類等。每個(gè)類下設(shè)若干個(gè)本科專業(yè)，如工商管理類包括：工商管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷等專業(yè)。了解所報(bào)院校是屬于是哪一類院校?綜合類、交通類、醫(yī)學(xué)類、理工類、土建類、航天類、財(cái)經(jīng)類、語言類、政法類、農(nóng)林類、冶金類、水電類、電信類、廣電類、海洋類、石化類、民族類、輕紡類等等。結(jié)合就業(yè)選專業(yè)：了解目標(biāo)院校的行業(yè)背景特點(diǎn)：前身是哪所院校，是否更名?建校時(shí)間長短?該院校未來的就業(yè)前景如何?該院校的特色專業(yè)有哪些?在哪個(gè)領(lǐng)域就業(yè)前景較好?如武漢紡織大學(xué)(原武漢紡織工學(xué)院，隸屬于原紡織工業(yè)部(1993年后改為中國紡織總會(huì))，1999年改名為武漢科技學(xué)院。西充綜合教育咨詢怎么樣教育咨詢結(jié)合孩子興趣特長，綜合現(xiàn)今社會(huì)的需求挑選出好的大學(xué)及專業(yè)。

    一般來說，這種機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站會(huì)包含從幼教到大學(xué)，甚至博士或者出國等各個(gè)階層的教育信息。也有包括對現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓(xùn)，是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教育培訓(xùn)分類編輯教育培訓(xùn)分類概況目前教育培訓(xùn)網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)發(fā)展時(shí)間過于短暫，只有大致類型上的分類。教育培訓(xùn)類別（1）以教育教學(xué)知識和資源為主要內(nèi)容的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。（2）以職業(yè)教育為主要方向的相關(guān)網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。（3）以企業(yè)缺少人才的專門課程為主的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。（4）提供再就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)為主要內(nèi)容的網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。（5）在線招生的信息類網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。（6）專業(yè)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站或機(jī)構(gòu)。教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀編輯教育培訓(xùn)2012年，整個(gè)中國的教育培訓(xùn)市場總值已經(jīng)達(dá)到9600億元，平均每年的復(fù)合增長率達(dá)到12%，教育培訓(xùn)業(yè)總量快速膨脹的同時(shí)。競爭也變得更加劇烈。

    只有選擇了高校的強(qiáng)勢特色專業(yè)，才能接受“貨真價(jià)實(shí)”上本科教育。那么，不同大學(xué)、不同專業(yè)之間其辦學(xué)水平和實(shí)力怎樣比較？一般來說，有國家重點(diǎn)學(xué)科的專業(yè)是較好的專業(yè)，有博士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)是好的專業(yè)，有碩士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)是比較好的專業(yè)。層次越高，實(shí)力越強(qiáng)。這不僅是大學(xué)辦學(xué)實(shí)力的重要體現(xiàn)，也是區(qū)分專業(yè)實(shí)力強(qiáng)弱與水平高低的重要標(biāo)志。盡可能地進(jìn)入高一級的專業(yè)對于考生的發(fā)展是極其有利的，高校的重點(diǎn)專業(yè)通常會(huì)得到學(xué)校更多的重視和投資，其培養(yǎng)的畢業(yè)生的質(zhì)量也會(huì)得到社會(huì)及用人單位的認(rèn)可，對于考生日后讀研、保送、就業(yè)和出國都是很重要的因素。因此選擇專業(yè)并非要所謂的“好大學(xué)”下的專業(yè)就一定好，而是要挑選專業(yè)精的學(xué)校。如學(xué)外語去外語類大學(xué)，學(xué)財(cái)經(jīng)去財(cái)經(jīng)類大學(xué)，學(xué)工科更是要找專業(yè)的高校，在學(xué)校名氣和專業(yè)質(zhì)量之間權(quán)衡，還是選擇“術(shù)業(yè)有專攻”的專業(yè)性大學(xué)比較好。五要根據(jù)社會(huì)需求選擇專業(yè)。談到專業(yè)問題，考生總是非常關(guān)注時(shí)下哪些專業(yè)是“熱門”、哪些專業(yè)是“冷門”。這里特別要向考生說明的是，人們所說的冷門和熱門在很大程度上與國家招生計(jì)劃是不一致的。按照常理，國家招生數(shù)量專業(yè)就是社會(huì)需求量的專業(yè)。教育咨詢是系統(tǒng)討論或系統(tǒng)研究教育領(lǐng)域的各類各層問題。

    師資力量不一樣，培訓(xùn)中心是一個(gè)單一方向的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，例如電腦培訓(xùn)中心就是培訓(xùn)電腦的，不可以超出經(jīng)營的范圍，駕駛的培訓(xùn)中心也是只可以學(xué)車，不可以提供其他的培訓(xùn)項(xiàng)目。所以在師資力量上不是特別出眾，一般有幾個(gè)培訓(xùn)老師組成，知識能力一般。培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)比大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，師資力量構(gòu)成比較高，培訓(xùn)老師個(gè)人能力也很厲害。培訓(xùn)學(xué)校聘請的老師學(xué)歷很高，知識能力很強(qiáng)。一般情況一概培訓(xùn)學(xué)校有幾百個(gè)培訓(xùn)老師，培訓(xùn)的課程種類也很多，學(xué)生一般都有幾千人。教育咨詢公司是給予個(gè)人和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雙向交流的平臺(tái)，主要職能是向個(gè)人推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦人才。里面的培訓(xùn)老師一般就幾個(gè)人，專業(yè)知識能力不是特別強(qiáng)。培訓(xùn)目的不一樣培訓(xùn)中心一般是以快速培養(yǎng)人才為目的，通過他們對職業(yè)技能的培訓(xùn)能夠幫助被培訓(xùn)人更好的找到工作或者學(xué)到更專業(yè)的知識。培訓(xùn)學(xué)校更多是以學(xué)歷教育為目的，所以一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的好壞看考取學(xué)歷的比例、就業(yè)的比例，而培訓(xùn)公司是以單純的顧客滿意為目的，只要客戶覺得值得、認(rèn)可就可以了。教育咨詢服務(wù)主要負(fù)責(zé)文化藝術(shù)咨詢服務(wù)；文學(xué)藝術(shù)服務(wù)；營銷策劃服務(wù)；會(huì)議和展覽服務(wù)；規(guī)劃創(chuàng)意服務(wù)；企業(yè)形象策劃服務(wù)；職業(yè)技能培訓(xùn)。教育咨詢讓你可以了解通分?jǐn)?shù)下重點(diǎn)錄取以什么學(xué)科分?jǐn)?shù)可錄取。儀隴品牌教育咨詢行業(yè)

教育咨詢可給考生設(shè)定高考目標(biāo)，增加其錄取率。西充管理教育咨詢范圍

    教育咨詢服務(wù)幫助咨詢者了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，科學(xué)地制定生涯規(guī)劃;提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長改善親子關(guān)系、認(rèn)識學(xué)習(xí)、認(rèn)識教育，成為合格的"學(xué)習(xí)教練"，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)咨詢。職業(yè)等級依據(jù)專業(yè)知識水平、職業(yè)技能和實(shí)際工作能力的從低到高，教育咨詢師的職業(yè)資質(zhì)分為助理教育咨詢師、教育咨詢師和高級教育咨詢師三個(gè)級別，每個(gè)級別的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)周期及考核內(nèi)容均不相同.折疊編輯本段注冊登記教育咨詢師的認(rèn)證通常需要經(jīng)過系統(tǒng)的教育專業(yè)知識和咨詢業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)(培訓(xùn)方式有面授培訓(xùn)和網(wǎng)授培訓(xùn))，并需要通過材料申報(bào)、資格審查、理論考試、案例評審等環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考試。通過后可獲得人力資源與社會(huì)保障部CETTIC中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《教育咨詢師職業(yè)培訓(xùn)證書》，全國可查。必考科目助理教育咨詢師必考二科?？荚嚳颇糠謩e是教育學(xué)和學(xué)校咨詢。技能科目電話咨詢和學(xué)業(yè)問題咨詢中級教育咨詢師必考三科?？荚嚳颇糠謩e是教育學(xué)、學(xué)校咨詢及人力資源開發(fā)與管理。技能科目電話咨詢、學(xué)業(yè)問題咨詢、家庭教育及職業(yè)能力與就業(yè)指導(dǎo)。西充管理教育咨詢范圍