教育咨詢是否能保證成績。這是在咨詢過程當中很容易被家長問到的問題，正常來講是沒有問題的，我們老師的業(yè)務水平擺在這，重要的是我們教學是一個團隊，集體備課、集體智慧，不會偏離考綱，學生只要好好配合，學生一定會發(fā)現(xiàn)考試的時候題型基本都是見過的。但是學習是多方面的事情，需要家長，學生，老師多方面的配合。前期會給你看到在學生身上做的工作，從學生學習習慣和學習態(tài)度的改變，這個是你很快就可以看到的。能否簽約保證成績，學習的好壞程度是考試分數(shù)，但是不能以某一次定生死，而應該看多次的成績，期中期末等大型考試的決定因素有很多，小孩生病，前面考得不好影響了后面的心情等等各種問題都會影響考試，不能草率下結論;懂教育的人都知道，一次考試不能說明什么問題，就像打仗，一個帶領隊伍打仗超過百場的將軍就一定有敗仗，一個學生一學期要經歷上百次考試，肯定有失敗的時候，只是不知道會是哪一場，當然大考準備的更加充分，打敗仗的可能性小，我們還是有信心的;不能說你在機構交了費就完全指著機構，純粹靠課外輔導機構是培養(yǎng)不出優(yōu)良的學生的。學校一周五天，輔導機構一周才一次到兩次，機構做的是查漏補缺，不是重新上一遍，要是那樣那得天天上了。教育咨詢組織學習小組活動，反饋自學記錄情況，檢查學生課程學習情況。嘉陵區(qū)數(shù)據教育咨詢流程

    教育咨詢主要對咨詢者進行專業(yè)的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素；分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案；調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能；幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強自我調整、自我更新的能力；幫助咨詢者了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，科學地制定生涯規(guī)劃；提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。教育咨詢職業(yè)發(fā)展在我國還是新興職業(yè)，多任職于教育培訓機構，也可自主創(chuàng)業(yè)。成為合格的教育咨詢師先從考一個國家承認的教育咨詢上崗開始，然后去志愿者協(xié)會參加活動，積累經驗?？梢月?lián)系各大學校和教育機構，以及單位的人力資源部。嘉陵區(qū)網絡教育咨詢要求教育咨詢可幫助咨詢者發(fā)展職業(yè)意識，加強職業(yè)準備性。

    俗話說“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，大學專業(yè)的選擇與未來職業(yè)以及長遠的人生規(guī)劃是直接相關的。選專業(yè)是志愿填報的重要要素之一。正確認識自己的興趣和能力?？忌诎磳I(yè)選擇志愿時，要注意自己適合哪方面的學科就應報哪個方面的專業(yè)，本著“性之所近，力之所能”的原則選擇專業(yè)。以往不少考生由于對自己和有關情況了解不夠，容易陷入把成績和興趣割裂開的誤區(qū)，以致給自己的前途造成不利影響。所以在選專業(yè)時應將自己的特點、興趣、性格、特長、自身條件等因素考慮周全，不能偏廢任何一方面。如對于那些平時邏輯思維能力較強、擅長做數(shù)學物理難題的考生，應主要先選數(shù)學、物理、化學、生物等理科學科；那些動手能力較強、邏輯思維能力稍差的考生，則應選擇機械、建筑、水利、交通、自動化等工科專業(yè)；平時喜愛歷史、文學、哲學，能夠靜下心來思考的考生，應選擇文學、歷史學等人文學科；而那些社會活動能力較強，難以靜下心來做學問的考生，可選擇經濟、法律類的社會科學。正確區(qū)分專業(yè)類別，準確找到適合自己的專業(yè)。專業(yè)是高等學校根據社會分工需要劃分的學科門類。教育咨詢就尤為重要。

    教育咨詢服務主要的方式就是用小故事的形式，并配合上其他學生所寫的感謝和意見反饋單等視頻道具。必須是真實的故事,是潛在生源同一個學校的學生。見證必須用上見證人的全名,學校和班級，附上照片、視頻等。根據學生擔心的幾個問題，設計不同的見證感言。寫上機構曾經獲得的榮譽和學生集體學習的照片。寫上教育主管部門對你機構的教學效果的評價，越具體越好。效果承諾，是打消“萬一結果，沒有你們說的那么好，怎么辦?”的辦法。大多數(shù)機構聽到“效果承諾”的時候，都覺得不可思議，他們覺得不可能！因為他們沒有勇氣去承擔責任，也沒有想過努力提高他們的教學質量。當學生到你這里學習，沒有得到他們想要的結果的時候，很多機構想到的是如何來避免家長找“麻煩”，而不是想到退還學費，這就是為什么很多機構路越走越窄的一個非常重要的原因，我們教育咨詢可做到這樣承諾。教育咨詢服務是對咨詢者進行專業(yè)的學習診斷。

    伴隨經濟全球化的多元文化，傳統(tǒng)家庭教育的影響力正逐步減弱。同時，生活節(jié)奏的加快，越來越多的家長面臨工作壓力而無暇管教子女或采取簡單粗暴的管教方式。不和諧家庭教育觀念和教育方式，給正在成長中的孩子們造成不良后果，孩子對家長的不滿或是對學習的厭惡導致他們在社會不良場所如網吧、游戲廳等尋求寄托或安慰，從而游離于學校和家長的管理之外。教育咨詢師提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育、成為合格的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。時代呼喚專業(yè)的教育咨詢服務，據教育部統(tǒng)計，全國近7000萬在校學生，其中參加高考的學生接近1000萬，并且還有超過3億人正在接受就業(yè)再教育、學歷深造等繼續(xù)教育，據**預測，中國目前至少需要400萬職業(yè)的教育咨詢師才能緩解當前的需求。 教育咨詢幫助孩子有效選擇理想學校，有效利用高考分數(shù)。儀隴標準教育咨詢要求

教育咨詢服務在不浪費分數(shù)的前提下，選擇好的學校及專業(yè)。嘉陵區(qū)數(shù)據教育咨詢流程

    如何依據院校行業(yè)前景選到適合自己心儀的專業(yè)?具體步驟如下：結合院校行業(yè)背景及孩子本身特質選專業(yè)：它隸屬于哪個行業(yè)?這個行業(yè)背景是否是孩子性格、興趣、特長愛好、發(fā)展方向、潛能發(fā)展相吻合?孩子的性格特點是適合研究性、技術型還是管理型的?此行業(yè)是否有從業(yè)家族成員或親戚朋友的社會關系，將來能為孩子的發(fā)展提供技術或人脈資源的幫助?如西安建筑科技大學，中國具有影響力的土木建筑類院校(原冶金部重點大學);河南工業(yè)大學，國家糧食局糧油食品工程技術研究中心就設在這個省屬高校;長春理工大學(原長春光學精密機械學院，先后隸屬中國科學院、**科委、五機部、機械委、機電部、中國兵器工業(yè)總公司);浙江金融職業(yè)學院(高職)，該院始建于1975年，前身為直屬于中國人民銀行總行;湖南財經學院在1978年成為人民銀行直屬高校;判斷學科門類：目前我國高等學校本科教育專業(yè)設置按：學科門類、學科大類(一級學科)、專業(yè)(二級學科)三個層次來劃分，學科門類也叫學科門是較高的學科，包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學和藝術學，前6個和管理學及藝術學屬于社會科學部分，理學、工學、農學和醫(yī)學屬于自然科學部分;學科門下設學科類。嘉陵區(qū)數(shù)據教育咨詢流程