南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。其主要功能是排出機(jī)體新陳代謝中產(chǎn)生的廢物和多余的液體，保持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。腎產(chǎn)生尿液，輸尿管將尿液輸送至膀胱，膀胱為儲存尿液的QG，尿液經(jīng)尿道排出體外。腎臟不僅是重要的排泄QG，也是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的重要調(diào)節(jié)QG和內(nèi)分泌QG?？梢砸鹉蚴Ы?。如果尿液不能從膀胱排出而貯存在膀胱內(nèi)，叫尿潴留。嬰兒由于大腦皮層發(fā)育不完全而出現(xiàn)遺尿是正常的，一般在2～3歲這種現(xiàn)象可逐漸消失，而有正常排尿功能的兒童在睡眠時不能自己控制的排尿叫遺尿癥。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站真情呵護(hù)，欣然于心。江寧區(qū)上門育嬰護(hù)理

呼吸系統(tǒng)：1)鼻。嬰幼兒鼻腔相對短小而窄，鼻黏膜柔嫩并有豐富的血管，GR時鼻黏膜血腫脹，致使鼻腔狹窄，甚至閉塞，嬰幼兒不會張口呼吸，鼻塞會導(dǎo)致煩躁不安、呼吸困難和抗拒吮乳。2)淚管和咽鼓管。嬰幼兒鼻淚管短，開口接近于內(nèi)眥部，其瓣膜發(fā)育不全，因鼻腔GR常易侵入結(jié)膜囊引起眼部炎癥。嬰幼兒的咽鼓管較寬，并且直而短，呈水平位，而鼻咽腔開口處較低故咽部炎癥易侵入中耳，引起中耳炎。3)喉。嬰幼兒喉腔窄，聲門狹小，軟骨柔軟，黏膜脆弱，黏膜下組織較疏松，于淋巴組織和血管，即使輕度炎癥也易發(fā)生喉頭狹窄而出現(xiàn)呼吸困難、聲音嘶啞，嚴(yán)重者可發(fā)生窒息。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。建鄴區(qū)育嬰培訓(xùn)南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，用心呵護(hù)母嬰。

發(fā)展的穩(wěn)定性和可塑性:嬰幼兒心理發(fā)展的每一年(月)齡階段特點，都具有相對的穩(wěn)定性。但由于所處的時代不同、社會和教育條件不同、身心成熟狀態(tài)不同，心理發(fā)展的變化也表現(xiàn)出一定的可塑性。及年齡階段性。嬰幼兒心理發(fā)展對后續(xù)發(fā)展有重要作用：嬰幼兒心理發(fā)展是整個兒童心理發(fā)展的早期階段，建立在個人遺傳和環(huán)境影響的基礎(chǔ)上，也是發(fā)展速度Z快的時期。例如，新生兒出生時還不會說話，到3歲左右，已經(jīng)可以說出和理解1000多個詞匯；新生兒腦重只有350～390g，3歲時已達(dá)1000g左右，接近成人腦重量(1400g左右)；新生兒主要靠感官(眼、耳、口、手、鼻、皮膚)認(rèn)識周圍世界，3歲時不僅有了相當(dāng)?shù)挠^察、記憶、思維能力，而且情緒和情感也DD豐富了。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。消化系統(tǒng)：4)腸。新生兒腸的長度約為身長的8倍，嬰幼兒超過6倍，而成人JIN為身長的4倍。腸黏膜細(xì)嫩，富有血管及淋巴管，小腸的絨毛發(fā)育良好。腸肌層發(fā)育差。腸系膜柔軟而長，黏膜下組織松弛，易發(fā)生腸套疊或腸扭轉(zhuǎn)。5)胰腺。對新陳代謝起到重要作用，既分泌胰島素又分泌胰液，前者有調(diào)節(jié)血糖的功能，后者進(jìn)入十二指腸發(fā)揮多種消化酶的消化作用。6)肝、脾。新生兒肝臟相對較成人大，到10個月為出生時重量的2倍，3歲時則增至3倍。肝臟富有血管，結(jié)締組織較少，肝細(xì)胞小，再生能力強(qiáng)，不易發(fā)生肝硬化。愛心在，惠兩代——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。

0～3歲嬰幼兒的情緒和情感對其生存與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。另外，情緒和情感也是JH心理活動和行為的驅(qū)動力。良好的情緒和情感體驗會激發(fā)嬰幼兒積極的探求欲望與行動，尋求更多的刺激，獲得更多的經(jīng)驗。人類在進(jìn)化過程中所獲得的基本情緒大約有8～10種，它們不是同時出現(xiàn)的，而是隨著個體的生長、成熟而逐步出現(xiàn)，其誘發(fā)因素也各不相同。0～3歲嬰幼兒的情緒和情感的比較大特點是：沖動、易變、外露，年齡越小特點越突出。嬰幼兒的情緒更多受外在環(huán)境變化的影響，而不是被穩(wěn)定的主觀心態(tài)來左右。專業(yè)服務(wù)，質(zhì)量服務(wù)，細(xì)心呵護(hù)，只為你——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。玄武區(qū)育嬰

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言語是人類特有的機(jī)能活動，它在人的意識起源和發(fā)展上起著重要作用。由于有了言語，人不但能直接感知具體的事物，形成感覺、知覺和表象，而且還能間接認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律，形成抽象邏輯思維，從而使人的認(rèn)識可能由感性水平上升到理性水平。言語是引導(dǎo)兒童認(rèn)識世界的基本手段之一。它不是生來就有的，而是后天學(xué)會的。0～1歲為言語的發(fā)生期，包括牙牙學(xué)語、開始聽懂別人話和自己說詞的三個階段。新生兒會啼哭；2個月能發(fā)元音a、u；4個月會笑出聲；6個月會發(fā)唇音；8個月會發(fā)重復(fù)音節(jié)（baba、mama)，但無特殊意義；9～10個月會模仿發(fā)音，懂得成人某些要求并做出反應(yīng)(如“拍手”“再見”等)；12個月懂得某些人及物體名稱，約50%的嬰兒能有意識叫爸爸、媽媽。江寧區(qū)上門育嬰護(hù)理

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