嬰幼兒氣質(zhì)特征是兒童個(gè)性發(fā)展的Z原始的基礎(chǔ)，其特點(diǎn)具有先天的性質(zhì)，父母是無(wú)法選擇的。但在氣質(zhì)基礎(chǔ)上，兒童個(gè)性的形成受后天環(huán)境、教育條件的影響極大。充分了解嬰幼兒的氣質(zhì)特征，并有針對(duì)性地采取良好的、適宜的環(huán)境刺激，施加相應(yīng)的教育影響，會(huì)促進(jìn)嬰幼兒的良好氣質(zhì)特征的發(fā)展。1.特殊表現(xiàn)當(dāng)嬰幼兒出現(xiàn)下表中的現(xiàn)象時(shí)，育嬰員需要高度警惕，并及時(shí)帶嬰幼兒到醫(yī)院檢查及診治。2.適應(yīng)周?chē)撕褪挛锏哪芰?～3歲嬰幼兒的發(fā)育進(jìn)程非常迅速，受許多因素影響，個(gè)體差異也較大。健康、正常的嬰幼兒適應(yīng)周?chē)撕褪挛锏哪芰?huì)出現(xiàn)以下的表現(xiàn)。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站專(zhuān)業(yè)母嬰護(hù)理**。高淳區(qū)學(xué)習(xí)育嬰證書(shū)

1歲以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)的事物增多，會(huì)記住越來(lái)越多的東西。但是，這時(shí)的記憶無(wú)意性很大，主要憑借興趣認(rèn)識(shí)并記住自己喜歡的事物，記憶過(guò)程缺乏明確的目的。隨著言語(yǔ)的發(fā)展、認(rèn)識(shí)事物表象的積累及穩(wěn)定性增,形成主動(dòng)提取眼前不存在的客體的意向，即重現(xiàn)。2歲左右，可以有意識(shí)地回憶數(shù)天前的事件(重現(xiàn))，不過(guò)這種能力還很弱。這種能力的出現(xiàn)和發(fā)展與言語(yǔ)的發(fā)展密切相關(guān)。3歲左右，能再認(rèn)3個(gè)月前的人與物，但重現(xiàn)JX于幾星期前發(fā)生的事件。浦口區(qū)報(bào)考育嬰南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，成功媽咪課堂。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之神經(jīng)系統(tǒng)：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及附于腦和脊髓的周?chē)窠?jīng)組織組成。神經(jīng)系統(tǒng)是人體結(jié)構(gòu)和功能Z復(fù)雜的系統(tǒng)，由神經(jīng)細(xì)胞組成，在體內(nèi)起主導(dǎo)作用。神經(jīng)系統(tǒng)分為ZSSJ系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)。ZSSJ系統(tǒng)包括腦和脊髓，周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和內(nèi)臟神經(jīng)。神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)其他系統(tǒng)的活動(dòng)，維持機(jī)體以外環(huán)境的統(tǒng)一。兒童從生命開(kāi)始直到長(zhǎng)大成人，整個(gè)階段都處于在不斷生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，在解剖、生理、病理、免疫、疾病診治、心理、社會(huì)等方面均與成人不同，且兒童個(gè)體差異、性別差異、年齡差異都非常大，在護(hù)理上有其獨(dú)特之處。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之呼吸系統(tǒng)的生理特點(diǎn)及保健要點(diǎn)：1)上呼吸道具有調(diào)節(jié)溫度的作用。上呼吸道黏膜有豐富的MXXG網(wǎng)，呼吸時(shí)能使吸入的冷空氣加溫接近體溫，還可以起到加濕作用，再進(jìn)入下呼吸道。鼻腔無(wú)鼻毛，灰塵微生物等易侵入呼吸道。2)黏膜纖毛的QC作用。支氣管以上部位的黏膜上皮細(xì)胞，均有纖毛運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，具有QC功能，對(duì)防止GR，維持正常功能是非常重要的，一旦微生物或顆粒吸入后，黏膜纖毛的擺動(dòng)，使它們以痰的形式排出體外進(jìn)行QC。3)肺回縮力的特點(diǎn)。嬰幼兒肺回縮力與胸廓回縮力較成人小所以肺處于膨脹狀態(tài)，若需氧量增加，由于緩沖氣量較少，易發(fā)生換氣不足。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，未來(lái)?yè)u籃，媽媽更心安。

觸覺(jué)訓(xùn)練：讓嬰兒躺在床上或?qū)⑵浔г趹牙铮梢暂p輕的揉揉他的小腿，大腿，輕輕拉拉嬰兒的手和腳，用揉，抓，彈，壓，拉，捏等各種方式與嬰兒的身體QG產(chǎn)生接觸。注意動(dòng)作輕柔，控制力度，不要弄疼寶寶?！叭龤q看老”，我們常用這句俗語(yǔ)來(lái)指行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的影響，事實(shí)上，0~3歲還是寶寶身體感覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育的敏感期。孩子在敏感期內(nèi)，有沒(méi)有得到良好的引導(dǎo)和訓(xùn)練，也將對(duì)孩子一生影響深遠(yuǎn)。放眼觀(guān)望如今的早教市場(chǎng)，有很多針對(duì)初生嬰兒的感官訓(xùn)練，其專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及觸覺(jué)課程，形式多樣，價(jià)格不菲。JT的文章，諾媽將針對(duì)“觸覺(jué)”這一發(fā)展Z早，也是人體分布Z廣和Z復(fù)雜的感覺(jué)系統(tǒng)，來(lái)聊一聊有意識(shí)的“觸覺(jué)訓(xùn)練”對(duì)寶寶成長(zhǎng)的重要性，并在后文提供一些非常常見(jiàn)的訓(xùn)練小方法。其實(shí)，這些專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練課程，寶爸寶媽若有心，完全可以自己勝任，并隨時(shí)隨地給孩子比較好的引導(dǎo)。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站關(guān)愛(ài)每一步，快樂(lè)每天。溧水區(qū)專(zhuān)業(yè)育嬰培訓(xùn)

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(1)粗大運(yùn)動(dòng)粗大運(yùn)動(dòng)包括抬頭、翻身、坐、爬、立、走、跑等方面。(2)精細(xì)運(yùn)動(dòng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)是指手及手指的功能，如取物、搭積木、繪圖、扣紐扣等。視覺(jué)的發(fā)育是精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的必要基礎(chǔ)。新生兒手接觸物體時(shí)出現(xiàn)握持反射。3個(gè)月左右隨著握持反射消失，出現(xiàn)了主動(dòng)抓握。5～6個(gè)月以后出現(xiàn)了以視覺(jué)為線(xiàn)索的抓握，并進(jìn)而出現(xiàn)手、眼及其他部位肌肉的協(xié)調(diào)。手的功能發(fā)展也有如下成熟過(guò)程：1)先用手掌尺側(cè)握物，后用橈側(cè)，再用手指。2)先會(huì)用4根手指以一把抓方式取物，后用拇指對(duì)食指捏取。3)先會(huì)抓握，后能主動(dòng)放松。高淳區(qū)學(xué)習(xí)育嬰證書(shū)

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