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六合區(qū)科學(xué)育嬰經(jīng)驗(yàn)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-09-20

3個(gè)月以下嬰兒唾液中淀粉酶含量較少,因此不宜喂淀粉類(lèi)食物。新生兒及嬰幼兒口腔黏膜非常細(xì)嫩,血管豐富,唾液分泌少、口腔黏膜干燥、易于受傷,清潔口腔時(shí),須謹(jǐn)慎擦洗。乳牙牙釉質(zhì)薄,牙本質(zhì)較松脆,容易被腐蝕形成齲齒。一旦發(fā)生齒,發(fā)展較快,在短時(shí)間就可穿透牙髓腔,引起疼痛。嬰幼兒腸壁較薄,其屏障功能較弱,腸內(nèi)DS及消化不全的產(chǎn)物易經(jīng)腸壁進(jìn)入血液,引起中毒癥狀。有些新生兒由于先天性的原因,部分結(jié)腸蠕動(dòng)功能較差,不能自行排便,可能為先天性巨結(jié)腸。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。貼心南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站,關(guān)愛(ài)母與子。六合區(qū)科學(xué)育嬰經(jīng)驗(yàn)

發(fā)展的穩(wěn)定性和可塑性:嬰幼兒心理發(fā)展的每一年(月)齡階段特點(diǎn),都具有相對(duì)的穩(wěn)定性。但由于所處的時(shí)代不同、社會(huì)和教育條件不同、身心成熟狀態(tài)不同,心理發(fā)展的變化也表現(xiàn)出一定的可塑性。及年齡階段性。嬰幼兒心理發(fā)展對(duì)后續(xù)發(fā)展有重要作用:嬰幼兒心理發(fā)展是整個(gè)兒童心理發(fā)展的早期階段,建立在個(gè)人遺傳和環(huán)境影響的基礎(chǔ)上,也是發(fā)展速度Z快的時(shí)期。例如,新生兒出生時(shí)還不會(huì)說(shuō)話,到3歲左右,已經(jīng)可以說(shuō)出和理解1000多個(gè)詞匯;新生兒腦重只有350~390g,3歲時(shí)已達(dá)1000g左右,接近成人腦重量(1400g左右);新生兒主要靠感官(眼、耳、口、手、鼻、皮膚)認(rèn)識(shí)周?chē)澜纾?歲時(shí)不僅有了相當(dāng)?shù)挠^察、記憶、思維能力,而且情緒和情感也DD豐富了。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。浦口區(qū)育嬰培訓(xùn)新手媽咪的天堂,寶寶的樂(lè)園?!暇┘獘邒咴律┓?wù)站。

氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的穩(wěn)定的動(dòng)力特征,表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性及指向性上。研究表明,氣質(zhì)是由個(gè)體先天的生理機(jī)能決定的,從個(gè)體出生起就有氣質(zhì),但氣質(zhì)也會(huì)在環(huán)境因素影響下發(fā)生變化,受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響。氣質(zhì)既是穩(wěn)定的,又是可變的,在出生后的Z初一段時(shí)間表現(xiàn)得Z充分。經(jīng)過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)新生兒的睡眠規(guī)律、活動(dòng)水平、是否愛(ài)哭、哭聲大小等有明顯的個(gè)體差異。嬰幼兒表現(xiàn)出的情緒性、活動(dòng)性不同,對(duì)陌生人是接近還是回避,對(duì)入托的新環(huán)境是否適應(yīng),也各有不同。這些在嬰幼兒早期已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)人特點(diǎn),就是氣質(zhì)。氣質(zhì)只表現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn),并無(wú)好壞之分。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。消化道是指從口腔到肛門(mén)的管道,可分為口、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)。通常把從口腔到十二指腸的這部分管道稱(chēng)為上消化道。消化腺按體積大小和位置不同可分為大消化腺和小消化腺。大消化腺位于消化管外,如肝和胰。小消化腺位于消化管內(nèi)黏膜層和黏膜下層,如胃腺和腸腺。嬰幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,所需要的總能量相對(duì)較成人多,而消化QG的發(fā)育尚未完善,如果胃腸道受到某些輕微刺激,就容易發(fā)生機(jī)能失調(diào)。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站專(zhuān)業(yè)母嬰服務(wù),真享愛(ài)的呵護(hù)。

感知覺(jué)能力的發(fā)展:感覺(jué)能力和知覺(jué)能力是兩種不同的能力,但又密切相關(guān)。感覺(jué)是反映當(dāng)前客觀事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程,例如物體的聲、色、冷、熱、軟、硬等等。知覺(jué)是反映當(dāng)前客觀事物整體特征的認(rèn)識(shí)過(guò)程,它是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上形成的。任何一個(gè)客觀事物,都包含多方面的屬性,單純靠某一種感覺(jué)是不能把握QM的。感覺(jué)是新生兒憑借完好的感覺(jué)QG較早發(fā)展起來(lái)的,Z早出現(xiàn)的是皮膚感覺(jué)(觸覺(jué)、痛覺(jué)、溫度感覺(jué)),其后逐步表現(xiàn)出敏銳的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。讓愛(ài),從這里萌發(fā)——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。棲霞區(qū)報(bào)考育嬰資質(zhì)

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1~3歲嬰幼兒言語(yǔ)的發(fā)展,大體上可以劃分為兩個(gè)階段。第一階段(從1歲到1歲半)主要是理解語(yǔ)言的階段。嬰幼兒對(duì)成人所說(shuō)的語(yǔ)言的理解在不斷發(fā)展,但其本身積極的言語(yǔ)交際能力卻發(fā)展得比較慢。1歲嬰兒能懂得成人說(shuō)出的某些詞,1歲以后能說(shuō)出某些詞,但數(shù)量很少;1歲半能聽(tīng)懂大概50個(gè)詞左右,會(huì)講10個(gè)左右有意義的詞,但是個(gè)體差異較大。第二階段(從1歲半到3歲)是嬰幼兒積極的言語(yǔ)活動(dòng)發(fā)展階段。嬰幼兒的積極言語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展很快,詞匯量急劇增加,詞類(lèi)范圍明顯擴(kuò)大,言語(yǔ)結(jié)構(gòu)也更加復(fù)雜化。2歲能聽(tīng)懂300~500個(gè)詞,能講2~3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句;3歲掌握詞匯達(dá)1000個(gè)左右,能說(shuō)出姓名、性別,會(huì)唱簡(jiǎn)單兒歌。六合區(qū)科學(xué)育嬰經(jīng)驗(yàn)

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