培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，就要和孩子分享你的讀書心得，培養(yǎng)閱讀興趣。父母是孩子的老師，我們的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。要想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，父母首先要以身作則，多閱讀，常閱讀。我們要經(jīng)常與孩子分享自己的讀書心得，討論書中的有趣情節(jié)，交流閱讀后的感悟。比如，我們可以說：“爸爸在讀一本書，里面有個小男孩特別淘氣，他的故事讓爸爸想起了你小時候的樣子?！薄斑@本書里有一句話媽媽特別喜歡，就是‘在閱讀中尋找智慧’，你覺得這句話是什么意思呢？”在潛移默化中，讓孩子感受到閱讀的無窮魅力，讓閱讀點亮孩子的心燈。詹老師一對一輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習習慣，讓每次學(xué)習都有所收獲。怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣

培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，就要和老師溝通，了解孩子在校表現(xiàn)。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師是有發(fā)言權(quán)的。我們要主動與老師溝通，多了解孩子在課堂上的聽講狀態(tài)、與同學(xué)的關(guān)系、課堂表現(xiàn)等。如果孩子在某些科目上存在掉隊的情況，我們要和老師共同分析原因，制定針對性的輔導(dǎo)計劃。比如，如果孩子上數(shù)學(xué)課時注意力不集中，我們可以請教老師，是不是授課節(jié)奏太快，或者講解方式不夠形象生動？我們可以配合老師，在家中給孩子補習疑難重點，幫助孩子跟上學(xué)習進度。總之，讓孩子感受到學(xué)校老師和家長的“雙重關(guān)愛”，他們會更加努力，更加投入到學(xué)習當中。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣英文讓孩子從小養(yǎng)成學(xué)習好習慣，避免厭學(xué)。

培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，就需要讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習、課后復(fù)習的好習慣。很多人不理解預(yù)習復(fù)習的意義，覺得孩子課堂上已經(jīng)學(xué)過了，還預(yù)習復(fù)習不是重復(fù)嗎？但事實上，低年級孩子的注意力有限，上課時不可能完全吸收所學(xué)知識，預(yù)習能讓他們提前了解學(xué)習主題，上課能更快跟上老師講解。課后花幾分鐘復(fù)述、演練一遍，更有助于鞏固知識，加深記憶。我們可以跟孩子形象地比喻，學(xué)習就像蓋房子，預(yù)習是先了解房子的“設(shè)計圖”，上課是蓋好房子的“主體框架”，復(fù)習則是鞏固“房子”細節(jié)，讓知識的房子越蓋越牢固。我們要在孩子預(yù)習復(fù)習時給予鼓勵，表揚他們的進步，讓預(yù)習復(fù)習成為一種享受成長的樂趣，而不是負擔。

培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，就要關(guān)注孩子的心理感受，營造輕松愉悅的學(xué)習氛圍。學(xué)習從來都不是一件輕松的事情，難免會讓孩子產(chǎn)生疲憊和焦慮的情緒。作為家長，我們要學(xué)會關(guān)注孩子的心理感受，適時地給他們情感上的支持和安慰。比如，當孩子伏案學(xué)習很久，表現(xiàn)出疲態(tài)時，我們可以說：“寶貝，你已經(jīng)努力了這么長時間，休息一下吧。讓我們一起去公園走走，呼吸一下新鮮空氣，好不好？”或者我們可以給孩子講一個有趣的故事，或者和孩子一起做一個簡單的游戲，轉(zhuǎn)移一下注意力，讓他們放松下來。總之，家長要努力營造一個輕松愉悅的學(xué)習氛圍，讓孩子感受到學(xué)習也可以是一件很快樂的事情。只有孩子心情愉悅，感受到學(xué)習的樂趣，他們才會真正愛上學(xué)習，主動去探索知識的海洋。學(xué)會自主學(xué)習，養(yǎng)成自律的學(xué)習習慣。

培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，就需要多鼓勵表揚，增強孩子的學(xué)習自信心。很多家長面對孩子，總是盯著不足，“這次考得不夠好”，“學(xué)習怎么還是不專心”。殊不知，過多的批評只會讓孩子產(chǎn)生自卑、抵觸的心理，讓好不容易養(yǎng)成的學(xué)習習慣半途而廢。我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的進步，哪怕是一點點微小的進步，也要及時給予肯定和表揚。可以在孩子臥室張貼一張“進步之星”表，每次孩子有進步，就貼上一顆小星星。當孩子看到星星越來越多，就能真切地感受到自己在一點一點進步，學(xué)習的自豪感、自信心油然而生，好習慣也就更容易堅持下去了。堅持練習和復(fù)習，培養(yǎng)鞏固的學(xué)習習慣。怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣

詹老師工作室，堅持學(xué)習習慣，成就持久學(xué)業(yè)進步。怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣

培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，就需要培養(yǎng)孩子的專注力，盡量減少學(xué)習時的干擾。專注力是孩子學(xué)習效率和質(zhì)量的保障。如何讓那些愛東張西望、坐不住的孩子靜下心來學(xué)習呢？首先，我們要幫助孩子營造一個安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。選擇一個遠離電視、玩具等干擾源的地方，布置成孩子專屬的小學(xué)習室?？梢越毯⒆影堰@里想象成一個神奇的學(xué)習國度，進入后就要專心致志地“工作”。其次，我們要用各種方法訓(xùn)練孩子的專注力?？梢越o孩子準備一個漂亮的文具盒，讓他們把注意力集中在整理文具、書寫作業(yè)上。也可以和孩子玩一些專注力游戲，如快速料理食材、連線找不同等，在游戲中學(xué)會集中注意力。此外，適當延長孩子學(xué)習、游戲的專注時長，讓他們體會到專注后獲得的優(yōu)異表現(xiàn)和成就感，就更能主動培養(yǎng)專注習慣了。怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣

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