單位時(shí)間的有效知識(shí)傳授量，是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效率的重要指標(biāo)。課堂教學(xué)多是學(xué)生用多媒體代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書(shū)、掛圖和幻燈，通過(guò)口語(yǔ)進(jìn)行講授，這種方式由于表達(dá)較為抽象，需要留給學(xué)生較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行消化理解，因而效率相對(duì)較低。而多媒體卻具有集圖文、音像和動(dòng)畫(huà)等多種表現(xiàn)形式于一體的功能，表達(dá)更加直接和形象，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)就可以理解掌握。因此，在課堂講授中，要充分利用多媒體的這種功能，通過(guò)將文字教材制作成多媒體軟件，把一些抽象的理論具體形象地表現(xiàn)出來(lái)；將一些文字性描述用相應(yīng)的圖示予以顯示；把一些長(zhǎng)期緩慢演變的結(jié)果通過(guò)動(dòng)畫(huà)加以展現(xiàn)；把一些工作流程通過(guò)視頻圖像進(jìn)行演示等辦法，使學(xué)生對(duì)所講授的內(nèi)容，易于理解，便于掌握，從而在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)到盡可能多的知識(shí)。做到多媒體教學(xué)設(shè)備來(lái)往分明。江蘇公正教學(xué)設(shè)備案例

而且不斷更新，有多種分類(lèi)方法。按使用目的和用途來(lái)分，主要有量具量?jī)x應(yīng)用于各行業(yè)上的科學(xué)研究和教學(xué)：無(wú)線電測(cè)試儀器、地震測(cè)試儀器、大地測(cè)繪儀器、水文儀器、計(jì)時(shí)儀器、農(nóng)業(yè)測(cè)試儀器、商業(yè)測(cè)試儀器、教學(xué)設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)保儀器等。屬于機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品的儀器儀表有工業(yè)自動(dòng)化儀表、電工儀器儀表、光學(xué)儀器、分析儀器、實(shí)驗(yàn)室儀器與裝置、材 料試驗(yàn)機(jī)、氣象海洋儀器、電影機(jī)械、照相機(jī)械、復(fù)印縮微機(jī)械、儀器儀表元器件、儀器儀表材料、儀器儀表工藝裝備等13類(lèi)。它們通用性較強(qiáng)，批量較大，或?yàn)閮x器儀表工業(yè)所必需的基礎(chǔ)。福建誠(chéng)信教學(xué)設(shè)備口碑多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)。

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過(guò)程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)，達(dá)到好優(yōu)化的教學(xué)效果。多媒體是現(xiàn)代教育以計(jì)算機(jī)、投影儀、幻燈、展示臺(tái)、錄像、廣播、電影、電子白板、計(jì)算機(jī) 等現(xiàn)代教育技術(shù)教育不可缺少的設(shè)備概念，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程和資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐。

教學(xué)設(shè)備儀表能改善、擴(kuò)展或補(bǔ)充人的官能。人們用感覺(jué)器具去視、聽(tīng)、嘗、摸外部事物，而顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、聲級(jí)計(jì)、酸度計(jì)、高溫計(jì)等儀器儀表可改善和擴(kuò)展人的這些官能。測(cè)量用儀器儀表如磁強(qiáng)計(jì)、射線計(jì)數(shù)計(jì)等可感受到的物理量。還有些儀器儀表可以超過(guò)人的能力去記錄、計(jì)算和計(jì)數(shù)，如高速照相機(jī)、計(jì)算機(jī)等。教學(xué)設(shè)備設(shè)備指教學(xué)、科研單位中，單價(jià)在人民幣800元(含)以上，使用方向?yàn)榻虒W(xué)或科研的儀器設(shè)備。教學(xué)設(shè)備可分為實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)兩大類(lèi)主要應(yīng)用于理工類(lèi)各專(zhuān)業(yè)，早期的多媒體教學(xué)系統(tǒng)主要被用來(lái)模仿教學(xué)機(jī)器的程序教學(xué)――安排完整的"學(xué)習(xí)環(huán)境",并通過(guò)一系列層次性的階段將行為引導(dǎo)到預(yù)期的好后狀態(tài),其教學(xué)形式以指導(dǎo)和操練為主。教學(xué)設(shè)備儀表能改善、擴(kuò)展或補(bǔ)充人的官能。

因此，在進(jìn)行情況誘導(dǎo)時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮這一優(yōu)長(zhǎng)。通過(guò)將有關(guān)知識(shí)設(shè)置成一些情況，布置成一些場(chǎng)景，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解，形成判斷，進(jìn)行操作，并使這些情況和場(chǎng)景隨著操作過(guò)程交互式地呈現(xiàn)出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生在具體的操作中去運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而提高他們對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。選用計(jì)算機(jī)操控，使體系操作簡(jiǎn)略，功用強(qiáng)大，可外界多種輸入輸出設(shè)備，該體系悉數(shù)運(yùn)用液晶顯示，明晰牢靠，單線傳輸使得布局簡(jiǎn)略，故障率極小，考試功用及試題修改試卷剖析等功用使課堂教育愈加便利、靈快。主控體系選用全電控進(jìn)口錄音機(jī)芯。教員錄音機(jī)聲控操控，具有SPS功用。掌握各種多媒體教學(xué)設(shè)備的規(guī)格、性能和使用方法。江蘇公正教學(xué)設(shè)備案例

科學(xué)教育研究領(lǐng)域的科學(xué)教育是以全體青少年為主體。江蘇公正教學(xué)設(shè)備案例

噪聲測(cè)定儀可供各中、小學(xué)校開(kāi)展課外環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)的教學(xué)配備。主要用來(lái)測(cè)定環(huán)境噪聲、做噪音工程、品質(zhì)控制以及健康防治等。如用于工廠、辦公室、交通道路、音響、家庭以及空調(diào)、冰箱等等各種場(chǎng)合之噪音量測(cè)量用。蒸發(fā)器是用于測(cè)定大氣中一定時(shí)間間隔內(nèi)水的蒸發(fā)量的儀器。結(jié)構(gòu)緊湊、造型美觀、堅(jiān)固耐用、實(shí)用性強(qiáng)，可供各中、小學(xué)校開(kāi)展課外環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)的教學(xué)配備。數(shù)字式酸度計(jì)可供各中、小學(xué)校開(kāi)展課外環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)的教學(xué)配備。本儀器是小型便攜式低功耗的產(chǎn)品。能快速測(cè)定測(cè)量溶液酸堿度（PH），測(cè)定部分采用新型PH傳感器，提高了測(cè)試精度。用高亮液晶屏顯示，讀數(shù)直觀清晰。江蘇公正教學(xué)設(shè)備案例

致普科教是蘇州致普科教設(shè)備有限公司今年新升級(jí)推出的，以上圖片*供參考，請(qǐng)您撥打本頁(yè)面或圖片上的聯(lián)系電話。