那些對(duì)建構(gòu)更感興趣，建造更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)的孩子在空間智能的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試中表現(xiàn)得更好（Caldera et al 1999）。但是，我們不能就此假設(shè)積木游戲?qū)е聝和l(fā)展出優(yōu)越的空間技能。也許因果關(guān)系是另一回事。擁有先進(jìn)的空間技能的孩子可以更有動(dòng)力玩玩具積木。這可能解釋了一些模式。然而，也有充分的理由認(rèn)為，建構(gòu)游戲具有發(fā)展效應(yīng)。

當(dāng)研究人員指派幼兒參與一個(gè)有指導(dǎo)的建筑游戲項(xiàng)目時(shí)，這些孩子隨后在空間可視化、積木構(gòu)建和“心理旋轉(zhuǎn)”的測(cè)試中表現(xiàn)得比他們的同齡人好，這些測(cè)試是“心眼”中旋轉(zhuǎn)和分析三維形狀的能力（Casey et al 2008）。

一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究測(cè)試了積木游戲的效果——從模型或藍(lán)圖中再現(xiàn)結(jié)構(gòu)。一組8歲的孩子， 參加了5次，30分鐘的結(jié)構(gòu)性建構(gòu)游戲后，他們的心理旋轉(zhuǎn)能力有了改善。此外，腦部掃描顯示他們的大腦處理空間信息的方式發(fā)生了變化。對(duì)照組的兒童沒(méi)有表現(xiàn)出這些變化（Newman et al 2016）。 無(wú)錫點(diǎn)彩新材料科技有限公司為您提供EPP積木，歡迎您的來(lái)電哦！云南銷售EPP積木哪家好

積木的種類很多，顏色和形狀也很多，孩子可以用積木搭高樓、搭汽車、搭火車等。1-2歲的孩子主要是模仿搭，能模仿搭一些簡(jiǎn)單的圖形，如搭個(gè)塔，搭個(gè)高樓。這個(gè)年齡的兒童想象力豐富了，動(dòng)手能力也增強(qiáng)了，他們可以用積木憑自己的想象搭出多種物體。搭積木是一種積極主動(dòng)的思維過(guò)程，可以促進(jìn)兒童視覺(jué)、觸覺(jué)、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。搭出各種形狀的物體，需要手的靈活和反應(yīng)的敏捷。在搭積木的過(guò)程中，兒童手的小肌肉得到鍛煉，手指的靈敏和準(zhǔn)確性得到了提高，發(fā)展了眼、手、腦等 協(xié)調(diào)并用的功能。同時(shí)，兒童的審美觀念和克服困難、積極進(jìn)取的健康心理得到進(jìn)一步強(qiáng)化。安徽泡沫EPP積木批發(fā)EPP積木，就選無(wú)錫點(diǎn)彩新材料科技有限公司，用戶的信賴之選，歡迎您的來(lái)電！

對(duì)于一歲之前的寶寶們來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們比較好是要給寶寶選擇趣味性的積木，比如布積木，又輕又軟，不管寶寶怎么玩都不會(huì)受到傷害，并且積木的每一面都會(huì)有不同的圖形，如小動(dòng)物，英文字母，水果等。

此外研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒一出生便能分辨紅色和綠色，到2個(gè)月大則眼睛的色彩受體全部開(kāi)始工作。到 3 個(gè)月，與藍(lán)、綠相比，嬰兒更喜歡黃、紅，與純色相比則偏愛(ài)反差大的圖案。因此，鮮黃和鮮紅色積木以及視覺(jué)反差大和有圖案的積木，會(huì)非常有吸引力。這種積木雖然只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)方塊，但是他玩法有很多種，除了可以教會(huì)寶寶認(rèn)識(shí)上面的圖案之外，還可以教他把圖案按照同類型的分類，搭建出各種不同的形狀，鍛煉寶寶創(chuàng)造的能力，以及小手抓握的能力。

小小積木就像是一個(gè)個(gè)漢字，咋看沒(méi)有特別，但是組合起來(lái)就會(huì)變成美妙的文章，感人的字語(yǔ)，而積木搭建起來(lái)就是亭臺(tái)樓閣，夢(mèng)想宮殿。小朋友在搭建積木前要先構(gòu)思好 終的模樣，要思考挑選什么樣的木塊才能實(shí)現(xiàn)他們所構(gòu)思的工程。積木玩具對(duì)兒童的想象力，結(jié)構(gòu)思維，造型能力是很好的鍛煉，而且可發(fā)展孩子們的空間知覺(jué)，創(chuàng)造力，發(fā)揮兒童組織力和理解力，增強(qiáng)耐力及對(duì)建筑科學(xué)的興趣。所以，積木能為孩子提供想象的廣闊天地，可有力地促進(jìn)孩子創(chuàng)造思維發(fā)展，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力。EPP積木，就選無(wú)錫點(diǎn)彩新材料科技有限公司，用戶的信賴之選，有需求可以來(lái)電咨詢！

3—4歲的孩子應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)高低、寬窄、厚薄、輕重、長(zhǎng)短、前后等，會(huì)選擇和利用建造材料。

4—5歲的孩子能區(qū)別左右方位，動(dòng)作更加精確、靈敏，建造的物體能夠整齊、勻稱、具有創(chuàng)造性，會(huì)用輔助材料將建筑物裝飾得更加美觀。

5—6歲的孩子玩建構(gòu)游戲時(shí)目的性計(jì)劃性更強(qiáng)了，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行結(jié)構(gòu)搭建，甚至幾天拼搭一件東西，直到達(dá)到目的為止。他們開(kāi)始追求建構(gòu)物的逼真、形象、復(fù)雜和美觀，并力求使搭的東西具有新意。 EPP積木詳細(xì)介紹，就找點(diǎn)彩新材料咨詢。重慶泡沫EPP積木價(jià)格

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高能量吸收性:EPP具有強(qiáng)耐性,重復(fù)運(yùn)用而不出現(xiàn)疲憊現(xiàn)象環(huán)保性:EPP對(duì)錯(cuò)交聯(lián)發(fā)泡體,可降解,可收回再使用,節(jié)省能源和資源。EPP包裝運(yùn)用壽命長(zhǎng),大量運(yùn)用在物流資材方面,可多次收回循環(huán)使用FPP產(chǎn)品常見(jiàn)色彩色:一般料(多用于一般包裝)分赤色:抗靜電功能(用于電子產(chǎn)品包裝)。色:阻燃功能(多用轎車零部件及物流棧板)還多種不常用的色彩,如:灰色,黃色,藍(lán)色,此類用料需求進(jìn)口且滿意必定的訂勾量PP產(chǎn)品使用領(lǐng)域:包裝職業(yè)(如:計(jì)算機(jī)、醫(yī)療器具、精密儀器、聲像資料、照相機(jī)、液晶玻璃、瓷、工藝品、各種家用電器等的防震緩沖包裝,以免在運(yùn)送過(guò)程中遭受損傷及破壞)轎車職業(yè)(如:轎車保險(xiǎn)杠、轎車側(cè)面防震芯、轎車車門防震芯、安全轎車座、工具箱、后備箱、扶、底墊板、遮陽(yáng)板、儀表盤等。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反映:目前每轎車均勻用塑料100~130kg,其間使用EPP塑料約4~6kg)電子職業(yè)結(jié)構(gòu)件(如:冰箱空調(diào)內(nèi)襯、太陽(yáng)能熱水器上下尾托、通信設(shè)備內(nèi)襯板等.物流運(yùn)送職業(yè)(如:EPP維護(hù)隔材、EPP棧板、EPP托盤、EP尸周轉(zhuǎn)箱等)玩具模型及體育用品(如:A玩具模型:飛杋模型,船舶模型。云南銷售EPP積木哪家好

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