彈吉他時(shí)您的右手也是需要多注意的。右手我們主要說一下對(duì)音色的控制，右手是控制音色的關(guān)鍵，很多同學(xué)都有一個(gè)問題，就是不注意用右手的力度，聲音忽大忽小，這樣長期下去是很可怕的，當(dāng)你聽你的錄音時(shí)就會(huì)發(fā)很難聽。如何才能改正這個(gè)問題？我們可以想想平時(shí)和人交流時(shí)是怎么說話的，交流時(shí)的音量基本會(huì)保持在一個(gè)水平上，那么彈琴的時(shí)候也要學(xué)會(huì)控制音量。怎么說話，就怎么彈琴！例如你和別人吵架時(shí)，你說話的音量是很大的，而且是持續(xù)地大聲，就像我們?cè)趶椧恍┖軗u滾的樂句時(shí)，發(fā)力適當(dāng)?shù)卮笠恍┎拍軓棾鑫兜?。在平時(shí)正常音量說話時(shí)，不會(huì)太大也不會(huì)太小，可能某些語氣詞會(huì)稍微大聲一點(diǎn)點(diǎn)，但是總體都是在同一個(gè)音量上的，這也是在彈奏爵士樂時(shí)常用的力度，我們一般練琴也可以采用這個(gè)力度。在平時(shí)正常音量說話時(shí)，不會(huì)太大也不會(huì)太小，可能某些語氣詞會(huì)稍微大聲一點(diǎn)點(diǎn)，但是總體都是在同一個(gè)音量上的，這也是在彈奏爵士樂時(shí)常用的力度，我們一般練琴也可以采用這個(gè)力度。慢練，是學(xué)習(xí)樂器過程中，不可或缺的一個(gè)步驟。婺城區(qū)專業(yè)樂器專賣店

孩子學(xué)習(xí)初期，會(huì)出現(xiàn)各種情況，家長肯定會(huì)經(jīng)常需要跟老師反饋，聽老師的建議。有的老師很忙碌，課下沒有一點(diǎn)時(shí)間跟家長交流，有的老師會(huì)耐心回答家長的問題，甚至?xí)尲议L錄下孩子在家練習(xí)的視頻作出指導(dǎo)。目前大多數(shù)孩子都是一個(gè)星期上一次課，其他時(shí)間都是自己練習(xí)，我以為能對(duì)孩子的練習(xí)視頻作指導(dǎo)對(duì)家長和孩子都有很大的幫助。音樂學(xué)習(xí)都是一對(duì)一，老師對(duì)孩子的影響非常大，要尊重孩子的感受，也要相信自己的直覺，不要礙于情面不好意思。現(xiàn)在想起小魚的個(gè)架子鼓老師我都會(huì)后怕，如果當(dāng)時(shí)我沒有給他換老師，他繼續(xù)用不正確的發(fā)力方式打鼓將會(huì)是怎樣的后果？固然我們不是音樂專業(yè)畢業(yè)的，但一位老師是否認(rèn)真、細(xì)致、有經(jīng)驗(yàn)，孩子上課是否專心、有興趣，家長是能夠看出來的。浙江敦煌樂器專賣店家長的參與、幫助、鼓勵(lì)與兒童未來樂器學(xué)習(xí)的高成就之間有著相關(guān)關(guān)系。

琴學(xué)得好的，往往背后都有個(gè)虎爸或虎媽，李云迪、郎朗等都是因?yàn)楸澈笥兄焕匣ⅰ．?dāng)然關(guān)于堅(jiān)持不請(qǐng)假是不可能的。但你的態(tài)度決定結(jié)果。在評(píng)價(jià)孩子學(xué)琴和老師教學(xué)質(zhì)量時(shí)，評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子學(xué)琴的態(tài)度也是必要的：你是否認(rèn)真堅(jiān)持，陪孩子一起努力過?經(jīng)常有家長跟我說在老師課堂上，孩子出奇聽話，彈得好、效率高，一到家就完全變樣，各種問題：不愿練、開小差、小動(dòng)作，練琴時(shí)一會(huì)兒要喝一會(huì)兒要拉一會(huì)兒要吃，各種事。究其原因，其實(shí)很簡單，原因在于家里沒有營造好學(xué)習(xí)的氣氛。

音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義。這便給了學(xué)音樂的人想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。拋開感性從理性角度上講。演奏音樂本身就是對(duì)大腦各方面能力的練習(xí)與開發(fā)。左右腦，手，眼，及整個(gè)各身體各部分的配合都是對(duì)自身反映及協(xié)調(diào)能力的練習(xí)與考驗(yàn)。所以說學(xué)習(xí)和演奏音樂是對(duì)IQ及EQ的極大鍛煉與開發(fā)，因此學(xué)習(xí)音樂對(duì)提高大腦的各方面能力都有極大的幫助。學(xué)一項(xiàng)樂器，對(duì)寶寶的智商、情商、審美發(fā)展都有很大的好處。

知乎上有個(gè)討論“學(xué)架子鼓是一種怎樣的體驗(yàn)”，一位學(xué)鋼琴10年、吉他3年后再學(xué)架子鼓的人這樣寫：”架子鼓情感的表達(dá)是所有樂器里困難的，你說你，一樣的咚次噠次，一樣的快慢，偏偏有人能演繹出喜怒哀樂，不服不行，太難。架子鼓，是一個(gè)深度很深的樂器。它的入門很巧，咚次噠次咚咚噠次，只要不是節(jié)奏感差到?jīng)]救的人，就能很快的擁有口水歌的水平。但要往深了走，越走越泥濘。”如果有興趣進(jìn)一步了解架子鼓的難度，可以看2014年獲得奧斯卡多項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影《爆裂鼓手》(Whiplash) ，看看一個(gè)前列鼓手是如何在血淚中煉成的。有時(shí)孩子在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)樂器的選擇還可能發(fā)生變化。婺城區(qū)專業(yè)樂器專賣店

如果想要幫助孩子在學(xué)習(xí)樂器的過程中走得順?biāo)煲稽c(diǎn)，確實(shí)需要家長在行為、認(rèn)知和情感三個(gè)維度都參與進(jìn)去。婺城區(qū)專業(yè)樂器專賣店

很多家長包括我對(duì)于架子鼓的認(rèn)識(shí)還有很多誤區(qū)，當(dāng)然我的認(rèn)識(shí)肯定也不，或者是有偏差，寫來與大家商榷。架子鼓聲音太大不適合小孩學(xué)習(xí)？真鼓的聲音確實(shí)比較大，但孩子學(xué)鼓前期經(jīng)常用啞鼓練習(xí)基本功，后期可以用啞鼓套鼓或者可調(diào)音量的電鼓來練習(xí)，也可以用消音墊來減輕真鼓的聲響，6歲以下的孩子打真鼓的時(shí)候會(huì)戴隔音耳機(jī)。隔音耳機(jī)會(huì)將聲音降低20多分貝，既能夠鍛煉孩子打鼓的手感，能夠有效降低鼓聲。所以不必?fù)?dān)心孩子的聽力。孩子幾歲可以開始學(xué)架子鼓？一般打擊樂機(jī)構(gòu)收4歲以上的孩子，但我身邊有三歲開始學(xué)架子鼓的小孩。在小魚上課的機(jī)構(gòu)中也有七八歲開始學(xué)而現(xiàn)在打的很好的孩子，具體情況要看孩子的意愿和發(fā)育情況。婺城區(qū)專業(yè)樂器專賣店

義烏市海川樂器有限公司致力于家用電器，是一家生產(chǎn)型公司。公司業(yè)務(wù)分為鋼琴，電鋼琴，古箏，架子鼓等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在家用電器深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造家用電器良好品牌。海川樂器立足于全國市場，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。