要想新生兒或小嬰兒進(jìn)行“學(xué)習(xí)”，必須激發(fā)他的興趣，因?yàn)榕d趣是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。適宜的玩具是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的比較好物品，也是對(duì)孩子進(jìn)行早期教育的比較好教具。因此，給孩子選擇既能夠激發(fā)孩子興趣又適合該年齡段生理、心理發(fā)育特點(diǎn)的玩具就十分重要了。 

小嬰兒的玩具應(yīng)該具備顏色鮮艷、悅耳動(dòng)聽(tīng)、節(jié)奏鮮明、可抓可握、可以蹬踹的功能，并且可以安撫情緒，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的小嬰兒保持愉悅的情緒對(duì)健康成長(zhǎng)是十分重要的。玩具必須安全可靠，首先要看有無(wú)國(guó)家產(chǎn)品安全認(rèn)證標(biāo)志（3C認(rèn)證），比較好選擇***廠家的產(chǎn)品，并且適用于相應(yīng)的年齡段，所使用的原材料必須是沒(méi)有任何污染（包括光、噪聲污染）、沒(méi)有機(jī)械傷害、零件牢固并適合孩子啃咬。

有些玩具是要求幼兒共同合作完成的，培養(yǎng)和增強(qiáng)了幼兒的集體觀念和合作精神。洪山區(qū)早教玩具價(jià)格

玩教具的配置、使用都要遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)教育目標(biāo)和內(nèi)容的要求，合理選用，正確指導(dǎo)，充分發(fā)揮玩教具在教育教學(xué)活動(dòng)中的促進(jìn)作用。玩具擺放的位置、存放多少要根據(jù)課堂教學(xué)及幼兒需要進(jìn)行，以此來(lái)進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒***協(xié)調(diào)發(fā)展。

遵循幼兒身心發(fā)展使用玩教具

  在幼兒教學(xué)活動(dòng)中，不僅需要教師具有一定的教學(xué)能力，掌握相應(yīng)的教學(xué)方法，而且還需要運(yùn)用相應(yīng)的玩教具來(lái)輔助教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。因此，在幼兒教學(xué)活動(dòng)中，要合理選用玩教具及其它相關(guān)的學(xué)習(xí)用具進(jìn)行教學(xué)。玩教具作為幼兒學(xué)習(xí)的輔助工具，它起到輔助教學(xué)的作用，是引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的一種手段。作為教師該如何恰當(dāng)?shù)厥褂猛娼叹?，該怎樣擺放來(lái)促進(jìn)教學(xué)呢？ 蔡甸區(qū)幼兒玩具銷售廠家益智玩具能刺激功能發(fā)展，設(shè)計(jì)的顏色鮮艷，線條吸引人的益智玩具可以刺激發(fā)展孩子的視覺(jué)。

沒(méi)有人不喜歡玩，大人有大人的玩法，小孩子有小孩子的玩法。大人們追求的是新奇刺激，而孩子們追求的確卻是游玩的樂(lè)趣。從游樂(lè)設(shè)備被研發(fā)出來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)有數(shù)十年的歷史了。在這期間誕生了無(wú)數(shù)的游樂(lè)設(shè)備款式。咱們就來(lái)盤點(diǎn)下那些經(jīng)典的游樂(lè)設(shè)備。軌道小火車是模仿正規(guī)火車而制作的以托馬斯火車頭在前、后面跟著數(shù)節(jié)類似搖擺機(jī)款式的卡通座位供兒童玩樂(lè)的機(jī)械玩具。傳統(tǒng)的軌道火車現(xiàn)在也有一些變化，像軌道可以做成起伏的，亦或是在火車中間加上噴球設(shè)備讓游玩者用網(wǎng)撈球。

4～6歲的玩具

這個(gè)年齡段的孩子比較大的特點(diǎn)就是社交需求非常強(qiáng)烈，生活重心開(kāi)始從家人往同齡人轉(zhuǎn)移。孩子開(kāi)始懂得友情，遵守分享和輪流，并從小伙伴的身上尋找身份認(rèn)同，這個(gè)年齡段是社交情商發(fā)展和語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期。

同時(shí)，曾經(jīng)不講道理的孩子，開(kāi)始變得更加具有邏輯能力和理性思考能力，具備了越來(lái)越多的常識(shí)去解釋周圍的世界。4～6歲的孩子手指精細(xì)技能快速發(fā)展，可以**完成更多復(fù)雜的手工和創(chuàng)意類的工作。

推薦玩具類型： 

1. 刺激社交和語(yǔ)言發(fā)展的假裝類玩具：比如各種戲服、職業(yè)扮演的服裝，孩子會(huì)在角色扮演中尋找身份認(rèn)同以及體驗(yàn)社交；

各種“小世界”的場(chǎng)景套裝，娃娃屋、火車軌道、消防站、玩偶、寵物之家等等，刺激孩子的語(yǔ)言發(fā)展和想象；

2. 培養(yǎng)情商與合作的玩具：比如桌游，從中學(xué)習(xí)輸贏、輪流參與、與他人合作、攻與守。

3. 刺激手部精細(xì)操作和發(fā)揮創(chuàng)意的玩具：比如各種孩子能夠**操作的手工用品，剪刀、膠棒、扭扭棒、溜溜眼、紙張、畫(huà)筆、珠子、貼紙等等。

4. 進(jìn)一步培養(yǎng)邏輯思維的玩具：比如拼圖、數(shù)獨(dú)、棋類、記憶力玩具、湊對(duì)紙牌、空間邏輯玩具等。

5. 音樂(lè)類玩具：小型吉他、尤克里里、電子琴、唱歌的話筒。

6. 科學(xué)類玩具：各種物理和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)套裝。

益智玩具，不管是少兒類的還是成人類的，顧名思義都是可以讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中開(kāi)發(fā)智力增長(zhǎng)智慧的玩具。

金屬玩具。玩具車等合金類玩具的邊緣可能會(huì)很銳利，或許有尖角突出;還要檢查小配扭歪的是否牢固，是否很容易松脫，以免小孩吞食。

發(fā)射式玩具。如弓箭及飛鏢等本身就帶有一定危險(xiǎn)性，若不小心，很容易傷及眼睛和身體，所以比較好不要給3歲以下的孩子購(gòu)買。

電動(dòng)玩具。要注意檢查放電當(dāng)池的小盒周圍是否平滑，有沒(méi)有尖銳邊角，以免孩子割傷手指。電池盒須有安全固定裝置，如用螺絲固定，以免孩子觸及或把電池放進(jìn)口中。如玩具在開(kāi)動(dòng) 時(shí)會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，應(yīng)留意有沒(méi)有危險(xiǎn)性軺孩子伸手抓起玩具，手指或

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，享受整個(gè)游戲才是至關(guān)重要的。洪山區(qū)早教玩具價(jià)格

早教玩具是一種新型玩具，它是由早教機(jī)發(fā)展來(lái)的，也可以說(shuō)它是第二代早教機(jī);也有一種說(shuō)法是早教玩具是新一代益智玩具，是玩具類別的一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)。

目前市場(chǎng)上的大部分早教玩具的一些共性是:能實(shí)現(xiàn)對(duì)話、識(shí)別**、與人互動(dòng)等簡(jiǎn)單的人工智能的動(dòng)物或娃娃造型的玩具。早教*作為玩具的一部分功能，穿插在互動(dòng)過(guò)程中來(lái)完成。這種早教玩具比較大的特點(diǎn)在于，很大程度淡化了"教"，更多的用于"玩樂(lè)"，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。它們更像是智能玩具，而不是早教機(jī)。 洪山區(qū)早教玩具價(jià)格

武漢德力盛游樂(lè)設(shè)備有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在湖北省武漢市等地區(qū)的玩具行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**德力盛游樂(lè)供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！